Mavzu: maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari

O‘zbekiston Respublikasida davlat mustaqilligining e'lon qilinishi ijtimoiy-siyosiy mustaqillikni ifoda etuvchi ramzlarni yaratishni taqozo etdi. Shu munosabat bilan 1990 yil 30 martda O‘zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining «O‘zbekiston Respublikasining Davlat madhiyasi to‘g‘risida»gi qaror qabul qilindi va bu borada amaliy ishlar boshlab yuborildi.O‘zbekiston Respublikasining 1992 yil 10 dekabrda bo‘lib o‘tgan XI sessiyasida O‘zbekiston Respublikasining davlat madhiyasi qabul qilindi. Ushbu madhiya mualliflari O‘zbekiston Xalq shoiri va taniqli bastakor Mutal Burxonovdir.

• O‘zbekiston Respublikasida davlat mustaqilligining e'lon qilinishi ijtimoiy-siyosiy mustaqillikni ifoda etuvchi ramzlarni yaratishni taqozo etdi. Shu munosabat bilan 1990 yil 30 martda O‘zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining «O‘zbekiston Respublikasining Davlat madhiyasi to‘g‘risida»gi qaror qabul qilindi va bu borada amaliy ishlar boshlab yuborildi.O‘zbekiston Respublikasining 1992 yil 10 dekabrda bo‘lib o‘tgan XI sessiyasida O‘zbekiston Respublikasining davlat madhiyasi qabul qilindi. Ushbu madhiya mualliflari O‘zbekiston Xalq shoiri va taniqli bastakor Mutal Burxonovdir.

XULOSA

• XULOSA
• Ta'lim muassasalarida fuqarolik tarbiyasini tashkil etish jarayonida o‘quvchilarga davlat ramzlari, ularning mohiyati borasidagi ma'lumotlarni berish, ularning ongiga davlat ramzlarining xalq, millat or-nomusi, sha'ni, qadr-qimmatining timsoli ekanligi to‘g‘risidagi g‘oyalarni singdirish maqsadga muvofiqdir. Xususan, O‘zbekiston Respublikasi davlat Madhiyasining quyidagi matni o‘quvchilar tomonidan nafaqat yod olinishi, balki madhiya mazmunida ifoda etilgan g‘oyalar mohiyatini chuqur tahlil eta olish layoqatini shakllantirish uchun ma'lum shart-sharoitlarni yaratib berish ta'lim muassasalari jamoasi, ularning rahbariyati oldida turgan asosiy vazifalardan biridir

Foydalanilgan asosiy adabiyotlar:

•  1. G`oziеv E. Umumiy psixologiya. Toshkеnt, 2002.
• 2. G`oziеv E. Psixologiya. Toshkеnt, «O`qituvchi», 2003.
• 3. G`oziеv E. Psixologiya o`qitish mеtodikasi. Toshkеnt, O`zMU, 2002.
• 4. G`oziеv E., O`tanov B. Hamkorlik psixologiyasi. Toshkеnt, ToshDU, 1992.
• 5. G`oziеv E. Oliy maktab psixologiyasi. Toshkеnt, O`zMU, 2004.
• 6. Панибратцева З.М. Методика преподавания психологии. Москва, Просвещение, 1971.
• 7. Davlеtshin M.G. Umumiy psixologiya. Toshkеnt, ToshDPU, 2002.
• 8. Karimova V. Psixologiya. Toshkеnt, 2000.
• 9. S.Ogaеv. Ta'lim tеxnologiyasi. Xalk ta'limi 2000 yil. № 3.
• 10. B.X. Bobomirzaеv Pеdagogik amaliyot psixologik muammo sifatida. Tokеnt – 1997 y.
•