|
Model ve Teoriler Bölüm 14 İletişim ve İşbirliği Modelleri Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN
|
tarix | 30.12.2018 | ölçüsü | 445 b. | | #88168 |
|
Model ve Teoriler Bölüm 14 İletişim ve İşbirliği Modelleri Ders Sorumlusu: Doç. Dr. Hakan TÜZÜN Hazırlayan: Safiye OLGUN Hacettepe Üniversitesi 2011-2012 Bahar Dönemi BTÖ 611 İnsan-Bilgisayar Etkileşimi
Giriş İnsan-insan iletişim (tesirli) - İşbirliği
- Uzaklığı destekleme (Bilgisayar temelli iletişim)
Bilgisayar sistemleri - Tek/çok kullanıcılı
- Etkiletişim: çalışma grubu/organizasyon
Bilgisayar temelli iletişim Computer-mediated communication(CMC) - +2 bağlı bilgisayarın iletişim işlemi
- Sohbet odaları, e-posta, anlık mesajlaşma
Bilgisayar destekli işbirlikçi çalışma Computer-supported cooperative work (CSCW) - Groupware sistemler
- İşbirliği/ortak çalışmanın etkileri
Groupware sistemler İletişim ve İşbirliği sistemleridir. - Aynı amacı gerçekleştirme
- Eşgüdüm, eşeylem, işbirliği
- 1< kullanıcı katılımı sağlama
- İletişim ve işbirliği çözümleri geliştirme (yazılım geliştirme)
E-posta, konferans sistemleri, Internet protokolleri
İletişim/işbirliği çatısı
Yüz yüze iletişim (Face-to-face communication) Yüz yüze iletişim (Face-to-face communication) Sohbet (Conversation) Metin tabanlı iletişim (Text-based communication) Grup çalışması (Group working) Kaynaklar
Yüz yüze iletişim Teknoloji yönünden basit Ama çoklu iletişim -> etkileşim Yüz yüze iletişim (insan-insan iletişimi) - Konuşma, Duyma
- Yüz, göz, bakış (mimik)
- Vücut dili (jest)
İletişim - Haberleşme: duygu, düşünce, bilgi vb.
Etkileşim - Karşılıklı
- Çok yönlü
- Verimlilik
Hareket etkileri ve kişisel alan Varolan formları uygunluk Kuralları kesin değil - Tedirginlik ve kabalık algısı
Kültürel etki Ortamdan ortama, durumdan duruma değişme
Göz teması ve bakış Görsel temas Yüz ifadesi Konuşma esnasında göz teması Dinleyen hakkında bilgi verir Dağınık/sürekli direkt göz teması Sadece ses yerine Video kullanımı
Jestler ve vücut dili Bilinçsiz olarak anlatımda hareketlenen el ve vücut dili Deictic reference Videolardan tüm vücut dili okunamaz
Yan kanallar, doğrulama ve kesme Konuşma = bir dizi ifade - Sıra alma(turn-taking)
- Karmaşık görüşme
- Etkiletişim
- Yan kanallar (back channel)
Kafa sallama, yüz buruşturma, omuz silkme, burun hareketi, göz kapağı hareketi
Sırayı alma (turn-taking) Konuşma aktarımının kesilmesi ve konuşma sırası değişimi - Bazı doldurucu sözler
- Öksürme vb.
- Vücut, göz hareketi (yan kanallar)
- Konuşmacının teklifi
- Konuşmaya kısa ara vermesi
Sohbet CSCW sohbet teorileri; - Transkript analizi (analyze transcripts)
- Model kullanma (guide for design decisions)
- Tasarımı kullanma (drive design)
Temel konuşma yapısı Transkriptde () arasında yan kanallar ifade edilebilir Bitişik gruplar (Adjacency pairs) aynı konuda takip eden turn-taking ile elde edilen söz grupları
Örnek konuşma transkripti (Mehmet ve Fatma akşam bir lokantada) Mehmet: Bi buçuk iskender söyledim? Sende ister misin? Fatma: Yavvv… o biraz ağır olmaz mı? Mehmet: Haklısın yaaa…(güler) Fatma: Yanına ayran alsak acaba yenir mi ki? Mehmet: Ne yapacaksın ayranı? - Zaten yanında yoğurt var.
Fatma: Ayy doğru yaaavv. Unuttum ben. Mehmet: Neyse karar ver alıcak mı almayacak mısın? Fatma: Light kola var mıdır?(menüyü karıştırır) Mehmet: Vardır vardır. Fatma: Tamam. Bende bi iskender alıyım.
Bitişik gruplar (Mehmet ve Fatma akşam bir lokantada) Mehmet: Bi buçuk iskender söyledim ? Sende ister misin? [iskender] Fatma: Yavvv… o biraz ağır olmaz mı? [ağır] Mehmet: Haklısın yaaa…(güler) [ağır] Fatma: Yanına ayran alsak acaba yenir mi ki? [ayran] Mehmet: Ne yapacaksın ayranı? [ayran] - Zaten yanında yoğurt var. [yoğurt]
Fatma: Ayy doğru yaaavv. Unuttum ben. [yoğurt] Mehmet: Neyse karar ver alıcak mı almayacak mısın? [iskender] Fatma: Light kola var mıdır?(menüyü karıştırır) [kola] Mehmet: Vardır vardır. [kola] Fatma: Tamam. Bende bi iskender alıyım. [iskender]
Bağlam (context) Konuşmalar bağlam içinde anlamlı Kırpılan konuşma yanlış anlaşılabilir Fatma: Yavvv… o biraz ağır olmaz mı?
Konuşmadaki bağlam - İçsel bağlam(internal context)
- Dışsal bağlam(external context)
İçsel bağlam Konuşmadan önceki ifadelere dayanma Fatma: Yavvv… o biraz ağır olmaz mı? Sadece kelimeler (indexical)
Dışsal bağlam Çevresel etki, hareket - Jest
- Bakış
- Yan kanallar
- Çevrenin betimlenmesi
Sözel ifade ile birlikte yer alabilir Fatma: Light kola var mıdır?(menüyü karıştırır)
Başlık, odak ve konuşma şekli Konuşmanın başlaması Konunun değişmesi Değişimi kaçırma (breakdown) Konuya ilişkin düzeltme yapılması (dialog focus) Görev merkezli sohbette söz çeşitleri - Substantive: ilişkili konu gelişmesi
- Annotative: açıklama, detay verilmesi
- Procedural: işbirliği işleminden bahsetme
Örnek transkript Fatma: Hangi pantolonu giyiyim? (elinde kot pantolon ve şalvar var) Mehmet: Hangisini istersen? Fatma: Aslında kotun modeli güzel. Mehmet: Tamam giy o halde. Fatma: Ama bu da son moda. (şalvarı gösterir) Mehmet: Kot mu? Yıllardır giyiyorum nasıl yeni? Fatma: Hayır. Şalvar son moda. Mehmet: Hımm.
Değişimi kaçırma ve düzeltme Değişimi kaçırma (breakdown) Yanlış anlaşılanın düzeltilmesi (repair) Indexial yapıda yanlış anlaşılma Yan kanallar, jest mimikler
Ortak bir anlayış oluşturma Konuşma dilinde yoğun yanlış anlama Konuşmacıların geçmişi/ön bilgileri Ama ortak zeminde birleşilebilir (grounding) - Kısmen
- Kelime anlamlarında uzlaşma
Kelimelerin temel ilkesi - İlgili olma (relevant)
- Yardımcı olma(helpful)
Söylev sanatı teorisi Hem kabul görülüyor hem de itilaflı Bir ifade altındaki ima, derin anlama Analitik teknik Konuşma hareketi (conversation for action, CfA) deyişleri - Açıklama
- İhtimal
- Yönlendirme
Konuşma hareketi şeması (CfA)
Coordinator tool Groupware tool olarak eleştirileri - CfA’ya dayanır
- Kullanımı sevilmemiş
- Niyetinin ne olacağı ortada
Metin tabanlı iletişim Senkron/asenkron tüm groupware sistemler temelde metin tabanlı Groupware sistemlerde metinsel iletişim türleri - Ayrık (discrete)
- Doğrusal (linear)
- Doğrusal olmayan (non-linear)
- Uzaysal (spatial)
Yan kanal ve etkileyici durum Metin tabanlı iletişimde - Ayrıntılar eksik
- Yan kanallar yok
- Dilbilgisi daha kurallı
- Belli hız
- Kesintisiz
- Etkileyici durumlar smiley dili deyişi
Ortak zemin Ortak zeminin özellikleri - Geçicilik (cotemporality)
- Senkron (simultaneity)
- Sıralı (sequence)
Metin tabanlı iletişimin ortak zeminde buluşması zor
Sırayı alma (turn-taking) Yazışması sırasının dönmesi <2 iletişim daha da karışık Sırayı kim alır? - Konuya odaklanan
- Konuşmacının teklif ettiği
- İlk konuşan
Kesmeyi sağlayan yan kanal yok
Bağlam ve deixis İçsel bağlam var Dışsal bağlam yok Sıralamada karmaşa Düz sıralı, karşılıklı Indexial Deixis kullanılması problemli
Hız ve pürüzler Konuşma esnasında hız anındalıkta Metin tabanlı iletişimde daha yavaş - Ağ hızı
- Yazarın klavye kullanma hızı
- İletişim ortamının kullanılma süresi
Hız azalması - Pürüzlerin artışı
- Etkileşimin düşüşü
Baş etme yolları Hipermetin tabanlı sistemlerde iletişim ağacı çok/doğrusal metin tabanlı iletişimde tek dallı Baş etme yolları (Coping strategies) - İşbirliğin azalmasıyla iletişim azalması
- Etkiletişim sayısını azaltma mesaj kümesini genişlemesi
- Multiplexing: paralel çoklu konuşma
- Eagerness: muhtemal etkiletişimli iletişimler fark edilir, geriye dönüş zor, breakdown az
Reviewability sağlıyor
Doğrusal metine karşı hipermetin Daha hızlı Multiplexed mesaj nedeniyle breakdown ve lost topicleri azaltır Yönlendirme düşük - Müellif oluşturur (-)
- Statik (-)
Grup çalışması 2 taraftan fazla Davranışı karmaşık Dinamik sosyal ilişkiler hesaba katılmalı
Grup dinamikleri Değişiklik gösterir Groupware sistemler açık rollere sahip
Fiziksel düzen Yüz yüze görüşme çevresel şartlar etkilenir Aracı yönlendiren ve sakin olan grup çalışmasını etkiler Görüşme odasında - Güç farklı
- İç içe göz teması
- Görsellik etkisi azalması
Dağıtılık biliş (distributed cognitive) Geleneksel biliş psikolojisi insan aklına bakar Dağıtık biliş ise dışsal (dünya ve diğer insanlar) ilişkilere bakar Etkileşim gerçekleşir - Diğer insanlar
- Fiziksel çevreyle
Kaynaklar Dix, A. ve Findlay, J. (2004). Interaction design basics. Human-computer interaction (s. 475-508). Pearson: England.
2>
Dostları ilə paylaş: |
|
|