Montessori pedagogikasi

Texnologik yondashuv rivojlanishning uch bosqichidan o'tdi:
1) empirik - muvaffaqiyatli o'qituvchilar tajribasini umumlashtirish;
2) algoritmik - o'qituvchi va talabalar faoliyatining algoritmlarini loyihalash;
3) stoxastik - talabalar faoliyatini boshqarish uchun ehtimollik algoritmlarini loyihalash.
Texnologik yondashuv ta’lim tizimining istalgan tarkibiy qismiga tatbiq etilishi mumkin.
Eng keng tarqalgani - ishlab chiqarishga "texnologiya" tushunchasining berilishi. Bu erda texnologiya xom ashyoning xususiyatlarini va aniq qayta ishlash bosqichlarini belgilashni hisobga olgan holda, oldindan belgilangan sifatlarga ega bo'lgan mahsulotni kafolatlangan ishlab chiqarishni nazarda tutadi. Bu yerda texnologiya deganda ishlab chiqarish jarayonini amalga oshirish usullari va vositalari haqidagi ma’lum natijani kafolatlovchi bilimlar majmui tushuniladi.
Natijada, ishlab chiqarish jarayoni har qanday boshqa joyda qayta-qayta takrorlanishi mumkin. Muayyan sabablarga ko'ra, nikoh sodir bo'lishi mumkin, ya'ni. kerakli xususiyatlarga ega bo'lmagan mahsulotni olish.
Zamonaviy pedagogik texnologiyalarning asosiy fazilatlari:
muvofiqlik, tuzilish, murakkablik;
yaxlitlik;
ilmiy;
kontseptuallik;
rivojlanayotgan xarakter;
muvofiqlik (loyiha, dastur, texnologik xarita);
algoritmik;
davomiylik;
o'zgaruvchanlik va moslashuvchanlik;
protsessuallik;
boshqarish qobiliyati;
diagnostika;
bashorat qilish qobiliyati;
samaradorlik;
Optimallik;
Qayta ishlab chiqarish qobiliyati.
Texnologik yondashuv pedagogik jarayonni takomillashtirish uchun yangi imkoniyatlar ochadi. Bu natijalarni bashorat qilish va pedagogik jarayonni boshqarish uchun ko'proq aniqlik beradi; shaxsiy rivojlanish uchun qulay shart-sharoitlarni ta'minlash; mavjud resurslardan optimal foydalanish; eng samaralisini tanlash va yangi texnologiyalarni ishlab chiqish.
Ta'lim metodologiyasi - individual ta'lim jarayonlarida pedagogik faoliyatning o'ziga xos usullari, usullari, usullarining tavsifi.
O'qitish metodikasi (xususiy didaktika) - shaxs uchun ta'lim jarayonining tamoyillari, mazmuni, usullari, vositalari, shakllari to'g'risidagi tartiblangan bilimlar to'plami. akademik fanlar belgilangan vazifalarni hal qilishni ta'minlash.
Tarbiyaviy ish usullari - ta'lim nazariyasining turli ta'lim muassasalarida, bolalar uyushmalarida, tashkilotlarida o'quv jarayonini tashkil etishni o'rganadigan, o'quv ishlari tizimini yaratish, ta'lim jarayonida ma'lum usullar yoki texnologiyalardan foydalanish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqadigan bo'limi. jarayon.