Moodle-dan foydalanish uchun siz to'lashingiz kerak

Moodle qanday birliklar ustida ishlaydi?
O'qituvchilar talabalar bilan ikki turdagi birliklar orqali hamkorlik qiladilar: "Faoliyat" va "Resurslar". Birinchi guruh birliklari - Faoliyat Talabalarni baholash uchun topshiriqlar yaratish imkoniyatini beradi. Ushbu imkoniyatlar talabalar bilan muloqot qilish imkoniyatini beradi (masalan, forum, suhbat va sharhlar) va ularni sinash (imtihon moduli), ish natijalari fayllarini yuklab olishni o'z ichiga olgan topshiriqlar (masalan, topshiriq birliklari yoki seminarlar), hamkorlik elementlarini ishlab chiqish (viki birligi) va boshqalar.
etkazib beruvchi Moodle - bu kursga har qanday tarkibni qo'shishga imkon beradigan ob'ektlar to'plami. Masalan, bu veb-sahifalar, matnli sahifalar, sarlavhalar, fayl havolalari (fayl birligi), veb-sahifalar (URL havolasi birligi), fayl katalogi (papka birligi), kitob formatidagi matn sahifalari (kitob birligi) bo'lishi mumkin.
O'qituvchi mutaxassislikning maqsadi va vazifalaridan kelib chiqib, qaysi birini kursga kiritishni o'zi tanlaydi.
Soddalashtirilgan kurs variantlari uchun qaysi faoliyat birliklari eng ko'p ishlatiladi???
Onlayn kursni tezda boshlashingiz kerak bo'lgan holatlarda, talabalar bilan tezkor ma'lumot almashish va ularning ish natijalarini baholashga imkon beradigan narsalarga e'tibor bering.
Guruhda "Faoliyat" "Vazifalar", "Seminar" va "Imtihon" modullari e'tiborni tortadi.
Topshiriqlar va seminarlar bo'limlarining afzalliklari nimada????
Topshiriqlarni bajarish moduli o'qituvchilarga topshiriqlar berish, qog'ozlarni yig'ish va baholash hamda ushbu qog'ozlarga eslatmalar qoldirish imkoniyatini beradi. Talabalar matnli hujjatlar, elektron jadvallar, fotosuratlar, audio va videofayllar kabi har qanday raqamli tarkibni (fayllarni) yuborishlari mumkin. Shuningdek, siz talabalarga javobni to'g'ridan-to'g'ri saytga kiritishlariga ruxsat berishingiz mumkin. Shuningdek, bu o'quvchilarga raqamli shaklga o'tkazib bo'lmaydigan ba'zi bir ijodiy ishlar singari oflayn rejimda ishlash kerakligini eslatishi mumkin.
Topshiriqni ko'rib chiqishda o'qituvchilar talabalarning ishlarini batafsil bayon etgan matnli sharhlarni yoki fayllarni qoldirishlari mumkin. Topshiriq uchun yakuniy ball tasnif yozuvida qayd etiladi.
Seminar moduli o'zaro baholash orqali talabalar ishini yig'ish va tahlil qilishga imkon beradi. Talabalar har qanday raqamli tarkibni (fayllarni), masalan, Word hujjati yoki elektron jadvalni yuborishlari va to'g'ridan-to'g'ri saytdagi maydonga matn kiritishlari mumkin.
Materiallar o'qituvchi tomonidan belgilangan bir necha baholash mezonlari yordamida baholanadi. O'zaro baholash jarayoni va ushbu baholash qanday bo'lishini tushunish o'qituvchi tomonidan taqdim etilgan material namunasi bilan oldindan baholash namunasiga havola qilingan holda amalga oshirilishi mumkin. Talabalarga bir yoki bir nechta sinfdoshlarini baholash imkoniyati beriladi. Agar kerak bo'lsa, sharhlovchilar va sharhlovchilar noma'lum bo'lishi mumkin. Talabalar seminarda ikkita kredit olishadi - biri fanidan, ikkinchisi sinfdoshlarining materiallarini baholash uchun. Ikkala bal ham to'planadi.
Topshiriq va seminar bo'linmalari talabalarning kichik guruhlari bilan ishlash uchun foydalidir, ammo 50-100-200 o'quvchilarning ish faoliyatini tekshirish kerak bo'lganda test qismidan foydalanish yaxshidir.