|
- ictimai maraqlarla şəxsi maraqlar arasında
|
səhifə | 21/90 | tarix | 01.01.2022 | ölçüsü | 0,79 Mb. | | #104108 |
| 5 - ictimai maraqlarla şəxsi maraqlar arasında
6 - tərbiyə olunanla tərbiyə edən səviyyəsi və imkanları arasında
A) 4; 5; 1
B) 1; 2; 6
C) 2; 4; 6
D) 1; 3; 5
E) 4; 5; 3
5. Tərbiyə prosesinin strukturuna daxil olan mərhələləri seçin
1 - tərbiyə alanın tələb olunan davranış norma və qaydalarını başa düşməsi
2 - münasibətlərin formalaşdırılması
3 - biliklərin əqidəyə çevrilməsi
4 - şagirdin ümumi istiqamətini formalaşdırmaq
5 - şəxsi təcrübə
6 - inkişaf istiqamətləri
A) 6; 5; 3; 2
B) 1; 2; 3; 4
C) 5; 1; 6; 4
D) 2; 4; 5; 6
E) 1; 2; 5; 6
6. Müasir tərbiyə işinin əsasında duran ideyaları göstərin
1 - tərbiyə məqsədlərində romantizm
2 - tərbiyə məqsədlərində realizm
3 - uşaqlarla böyüklərin birgə fəaliyyəti
4 - böyükləri təlqin etmək
5 - özünütəyinetmə
6 - qeyri sistematiklik və ardıcıllıq
7 - könüllülük
8 - məcburilik
A) 4; 2; 7; 8
B) 2; 5:6; 8
C) 1; 2; 6; 7
D) 2; 3; 5; 7
E) 5; 6; 7; 8
7. Tərbiyənin hansı zəmində baş verməsini göstərən düzgün variantları tapın
1 - ictimai mühit
2 - ictimai münasibətlər
3 - prosesin səmərəliliyi
4 - ümumi normalar
5 - tərbiyə olunanların şəxsi təcrübəsi
6 - şəxsiyyətin formalaşması
A) 5; 6; 1
B) 2; 3; 4
C) 3; 4; 5
D) 1; 2; 5
E) 2; 4; 6
8. Tərbiyə işinin mərhələlərinin ardıcıllığını göstərin
1 - tərbiyə işinin məqsədlərinin müəyyənləşdirilməsi
2 - əldə olunan nəticələrin təhlili
3 - tərbiyəvi işin təşkili
4 - tərbiyə işini planlaşdırmaq
5 - tərbiyəvi işin bilavasitə həyata keçirilməsi
A) 3; 1; 4; 2; 5
B) 1; 4; 3; 5; 2
C) 5; 2; 4; 3; 1
D) 4; 5; 2; 1; 3
E) 2; 5; 4; 1; 3
9. Özünütərbiyənin vasitələrini və onların arasındakı uyğunluğu tapın
1 - Özünümüdafiə
2 - Özünüdərketmə
3 - Özünütəlqin
a - insanın öz əhval - ruhiyyəsini, ovqatını, psixi vəziyyətini dərk etmək üçün öz hisslərini, davranışını müşahidə etmək
b - insanın öz mənliyini, qabiliyyətini, rəftar və davranışını, hiss və düşüncələrini dərk edib qiymətləndirməsidir
c - insanın bütövlükdə rəftar və davranışını məqsədyönlü istiqamətdə idarə etmək, yaxud tənzimləmək üçün öz psixikasına təsir göstərməsidir
A) 1 - b; 2 - a; 3 - c
B) 1 - c; 2 - a; 3 - b
C) 1 - a; 2 - b; 3 - c
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - c; 2 - b; 3 - a
10. Yenidən tərbiyə prosesində yaxşı nəticəyə nail olmaq şərtləri və onlar arasındakı uyğunluğu tapın
1 - Tərbiyə prosesində stimullaşdırıcı üsullar
2 - Tərbiyə prinsiplərindən istifadə olunması
3 - Uşaqla əməkdaşlıq
a - nikbinlik, hörmət və tələbkarlıq
b - şagirdə yüksək mənəvi nümunə göstərmək, “subyekt - subyekt” münasibətini daima gözləmək
c - rəğbətləndirmə, nümunə, tələb və s. istifadə
A) 1 - c; 2 - b; 3 - a
B) 1 - a; 2 - b; 3 - c
C) 1 - c; 2 - a; 3 - b
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - c; 2 - a; 3 - b
11. Pedaqogikada tərbiyə anlayışları və onlar arasındakı uyğunluqları tapın
1 - Tərbiyə
2 - Özünütərbiyə
3 - Yenidən tərbiyə
a - yaranmış mənfi keyfiyyətləri aradan qaldırmaq, əvəzində müsbət sifətlər aşılamaq
b - uşaq mühitin mənfi təsirinə məruz qaldıqda korlanır, xoşagəlməz keyfiyyətlərə yiyələnir
c - özünütərbiyənin mahiyyəti, məzmunu, üsul və vasitələri müxtəlif yaş dövrlərində fərqli olur
d - adamın özünü saflaşdırmasıdır - xarakterini müsbət mənada dəyişmək, öz üzərində məqsədyönlü işləməkdir
e - tərbiyənin əsas tərkib hissələrini birləşdirir və onların hər birinin məqsədi, məzmunu və vəzifələri var və onlar bir - birilə sıx əlaqədədirlər
A) 1 - a; 2 - b; 3 - e
B) 1 - b; 2 - c; 3 - d
C) 1 - e; 2 - d; 3 - a
D) 1 - c; 2 - a; 3 - b
E) 1 - d; 2 - e; 3 - c
Dostları ilə paylaş: |
|
|