İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel Değerlendirme
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
RESSAM FIRÇASI
ETKİNLİK TÜRÜ: DRAMA (BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür/koşar. Belirlenen mesafede yuvarlanır.
Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar. Öne yuvarlanır.
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri: Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar. Basit dans adımlarını yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen çocukları yarımay şeklinde oturtur. Fırça olduk adlı oyunu oynayacaklarını söyler ve oyunu onlara anlatır. Çocuklardan kendilerini birer resim fırçası olarak hayal etmeleri ve hep birlikte resim kâğıdını boyayacaklarını düşünmeleri istenir. Çocuklara “Fırçalar ayağa kalksın ve kâğıtlara doğru yürüsün” diye bir komut verilir. “Yavaş yavaş kâğıtlarımıza doğru ilerliyoruz. Şimdi daha hızlı…, şimdi yavaşlıyoruz. Şimdi hızlı… Şimdi kâğıda seke seke gidelim. Şimdi kâğıdı başımızla boyamaya başlayalım. Şimdi kollarımızla kâğıdımızı boyayalım. Şimdi ellerimizle kâğıdımızı boyayalım. Şimdi sırt üstü yatalım ve ayaklarımızla gökyüzüne bir güneş çizelim gibi komutlarla etkinliğe devam edilir. Daha sonra “Artık bacaklarımızı rahatça uzatalım ve eserimizi seyredelim. Mükemmel oldu değil mi? ” diyerek çocukların dinlenmesi sağlanır.
Öğretmen çalışma sayfalarını dağıtır. Sihirli bir fırça nasıl resim çizer denilerek boş sayfaya istekleri şekilde resim yapmaları sağlanır.Tamamlanan çalışmalar panoya asılır.
