Fakülte yönetiM ÖRGÜTÜ ve kurullar üNİversite yönetiMİ

Teori	Uyg.	ECTS
Zorunlu/Seçmeli
2			-	3	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Giriş ve temel kavramlar
2	Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatının Arka Planı
3	Nazım Hikmet Ran ve Yapıtları
4	Necip Fazıl Kısakürek ve Yapıtları
5	Garip Hareketi ve Orhan Veli Kanık
6	Çağdaş Türk şiiri
7	Cumhuriyet Dönemi Türk Öyküsü
8	Türk Öykücülüğünde Önemli İsimler
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı
12	Günümüz Türk Romanında Önemli İsimler
13	Adalet Ağaoğlu, Mustafa Kutlu
14	Orhan Pamuk, Yaşar Kemal
15	Genel değerlendirme ve ders tekrarı
16	FİNAL SINAVI

Dersin Kodu ve Adı		211 Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Öğretim Elemanı		Yrd. Doç. Dr. Bayram ÇETİNKAYA
Dersin Amaç ve Hedefleri		Öğretmen adaylarına bilimsel araştırma becerisini kazandırarak, bir sosyal bilimler araştırmasını yapabilmelerini sağlamak
Dersin Temel Kaynakları		KARASAR, Niyazi (1995 ) Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd. TÜTENGİL, C. O. (1981) Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Metod. Ankara: Ayko Yayınları. YILDIRIM, Ali ve Hasan ŞİMŞEK (1999). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			-	3	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Tanışma, Bilim, Sosyal Bilimlerin Gelişimine Bir Bakış
2	Epistemoloji Ve Bilgi Kuramlarına Bir Bakış: Sosyal Araştırmaların Pozitivist Bilimsel Modeli: Bilim, Bilimsel Yöntem ve Araştırma
3	Bilimsel Araştırmanın Özellikleri, Araştırma, Tez ve Raporların Yazılması
4	Sosyal Bilimlerde ve Eğitim Bilimlerinde Niceliksel Ve Niteliksel Yaklaşımlar
5	Araştırma Türleri: Tarihi, Betimsel ve Deneysel Yöntemler- Tarihi Yöntem: Belge İncelemeleri (Tarihçi Yönetimi) ve İçerik Analizi
6	Betimleme Yöntemleri: Survey Çalışmaları, Olay İncelemesi
7	Deneysel Yöntemler, Saha Araştırmaları: Monografi Yöntemi
8	Eğitim Araştırmalarında Problem, Problem Durumu ve Cümlesi, Alt Problem, Denence, Sayıltı Yazma
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Eğitim Araştırmalarında Yöntem Sorunu (Metodoloji) Nicel ve Nitel Yaklaşımlar; Araştırma Modelleri, Evren ve Örneklem
12	Veri Edinme Araçları: Anket Tekniği ve Görüşme (Mülakat) Tekniği, Tutum Ölçekleri
13	Araştırmalarda Hatalar ve Çeşitleri
14	Eğitim Araştırmaları ve İstatistik
15	Genel değerlendirme ve ders tekrarı
16	FİNAL SINAVI

Dersin Kodu ve Adı		213 Bilgisayar I
Öğretim Elemanı		Öğr. Gör. Ahmet ERTUĞRUL
Dersin Amaç ve Hedefleri		Türkçe Öğretmeni adaylarının bilişim teknolojilerini kavrayarak bunları etkili, verimli bir şekilde meslekî hayatında da kullanabilmelerini sağlamak
Dersin Temel Kaynakları		Güneş, Ali (2006) Bilgisayar-I Temel Bilgisayar Becerileri, PegemA Yayınları, Ankara.
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			2	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Donanım ve Yazılımda temel kavramlar
2	İşletim sistemleri
3	İnternet ve web teknolojileri
4	Kelime işlemci programları ve uygulamaları
5	Kelime işlemci programları ve uygulamaları
6	Tablolama ve hesaplama programları ve uygulamaları
7	Tablolama ve hesaplama programları ve uygulamaları
8	Veri sunumu programları ve uygulamaları
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Web iletişim araçları ve uygulamaları
12	İnternette bilgi arama ve bilgiye erişim araçları ve uygulamaları
13	İnternette güvenlik tehditleri ve başa çıkma metotları
14	Bilgisayar ve İnternet kullanırken dikkat edilmesi gereken etik kuralları
15	Genel değerlendirme ve ders tekrarı
16	FİNAL SINAVI

Dersin Kodu ve Adı		215 Öğretim İlke Ve Yöntemleri
Öğretim Elemanı		Doç. Dr. Gürbüz OCAK
Dersin Amaç ve Hedefleri		Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
Dersin Temel Kaynakları		Ocak, G. (Ed.) (2015). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: PegemA Yayıncılık Sönmez, V. (2007). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık Hesapçıoğlu, M. (2008). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara:Nobel Yayınları Arslan, M. (Ed.). (2007) Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık Doğanay, A. (Ed.) (2007). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: PegemA Yayıncılık
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
3			-	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Dersin Tanıtımı ve yapılacak etkinliklerin planlanması Öğretim ile ilgili temel kavramlar
2	Program geliştirmede temel kavramları (Eğitim programı, öğretim programı, program geliştirme…vb.)
3	Eğitim programlarının dayandığı temeller (Felsefi temel, psikolojik temel, sosyal temel…vb.)
4	Öğrenmelerin sınıflanması (Hedef ve hedef belirleme) Eğitim programı tasarım ve modelleri
5	Program geliştirme süreci Eğitimde Hedefler: Hedef Çeşitleri, Hedef Kaynakları, Hedef Alanları Kazanımlar ve örnekleri
6	Öğretme-Öğrenme Stratejileri (Öğretme Yaklaşımları)
7	Öğretim Yöntemleri
8	Öğrenme-Öğretme Süreci
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Öğretimin planlanması (Ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri)
12	Eğitim Programı tasarımı ve modeller
13	Program Değerlendirme (Değerlendirme çeşitleri, önemi, yaklaşımlar) Eğitim Programlarının Ögelerine Yönelik Değerlendirme
14	Eğitimde Çağdaş Yaklaşımlar
15	Genel değerlendirme ve ders tekrarı
16	FİNAL SINAVI

Dersin Kodu ve Adı		209 Seçmeli I (A) Gösterge Bilim
Öğretim Elemanı		Prof. Dr. M. Hilmi UÇAN
Dersin Amaç ve Hedefleri		Dilbiliminin temsilcileri ve kuramları; Ferdinand de Saussure, Antonie Meillet, Roman Jakobson, Andre Martinet, Noam Chomsky hakkında bilgi sahibi olma
Dersin Temel Kaynakları		Aksan, Doğan, Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim. Rifat, Mehmet, Dilbilim ve Göstergebilimin Çağdaş Kuramları. Vardar, Berke, Dilbilimin Temel Kavram ve İlkeleri. Kıran, Zeynel, Saussure'den Günümüze Dilbilim Akımları.
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
3			-	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Genel giriş ve Ferdinand de Saussure'e gelinceye kadar dil üzerinde yapılan çalışmalar
2	Ferdinand de Saussure'ün Genel Dilbilim Dersleri; Saussure Yapısalcılığı ve Temel Kavramları
3	Ferdinand de Saussure ve Gösterge teorisi; Gösterge bilim ve dil
4	Gösterge Türleri, Dil göstergeleri; Gösterge teorisine eleştiriler ve katkılar
5	Prag Okulu ve İşlevselcilik (Andre Martinet, Lucien Tesniere)
6	Roman Jakobson
7	Kopenhag Dilbilim Çevresi ve Glosematik
8	Amerikan Yapısalcılığı
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Amerikan Yapısalcılığı: Edward Sapir, Bloomfield
12	Noam Chomsky ve Üretici Dönüşümlü Dilbilgisi
13	Üretici Dönüşümlü Dilbilgisi ve uygulamaları
14	Sözcelem Kuramları, Edimbilim
15	Genel değerlendirme ve ders tekrarı
16	FİNAL SINAVI