Dersin Temel Kaynakları
|
1. Balcı, M. (2008). Genel Matematik, Cilt 1, Balcı Yayınları.
2. Sağel,M.K.,Aktas,M., (2006). Genel Matematik 1, PegemA Yayınları.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
4
|
2
|
16
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Doğal sayılar kümesi, tamsayılar kümesi, rasyonel sayılar kümesi, reel sayılar kümesi ve özellikleri.
|
2
|
Lineer nokta kümeleri ve özellikleri, mutlak değer ve özellikleri, komşuluk, yığılma noktası, tam değer.
|
3
|
İkinci dereceden denklem ve eşitsizlikler.
|
4
|
Kompleks sayılar ve özellikleri.
|
5
|
Kompleks sayılar ve özellikleri.
|
6
|
Doğrunun analitik incelenmesi ve ilgili uygulamalar.
|
7
|
Çemberin analitik incelenmesi ve ilgili uygulamalar.
|
8
|
Fonksiyon kavramı, fonksiyon çeşitleri ve fonksiyonlarda işlemler.
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Özel tanımlı fonksiyonlar.
|
12
|
Özel tanımlı fonksiyonlar.
|
13
|
Tümevarım ilkesi, toplam ve çarpım sembolü özellikleri.
|
14
|
Dizi ve serilerle ilgili temel kavramlar.
|
15
|
Dizi ve serilerle ilgili temel kavramlar.
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
103 Türkçe 1:Yazılı Anlatım
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Bilal UYSAL
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Duygu, düşünce ve hayalleri doğru ve Türkçe kurallarına uygun olarak yazılı ifade edebilme
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Mahmut BABACAN, Yazılı ve Sözlü Anlatım, İstanbul: 3F Yayınları, 2007.
Arif Hikmet Par, Planlı Yazma Sanatı, İstanbul, 1968.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
2
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Dilin tanımı ve önemi
|
2
|
Dil nedir? Dil-Kültür ilişkisi
|
3
|
Kültür ve medeniyet
|
4
|
Yazı dili özellikleri
|
5
|
Kompozisyon yazma kuralları (konu seçimi, pekiştirme, sözcük, cümle…)
|
6
|
Plan (düşünceye dayalı plan, hissî plan, olay planı…)
|
7
|
Anlatım biçimleri
|
8
|
Bakış açısı
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Yazı türleri
|
12
|
Dilekçe
|
13
|
Öz geçmiş, mektup
|
14
|
Kurgusal yazılar (Masal, destan, şiir, roman…)
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
105 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
|
Öğretim Elemanı
|
Okt. Sibel YAZICI
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
1.Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek,
2. Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek,
3. Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde Atatürk inkılapları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünce doğrultusunda ulusal hedefler etrafında birleştirmek,
4. Türk gençliğini Atatürkçü düşünce doğrultusunda yetiştirmek ve güçlendirmektir.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Ege Üniversitesi yayını Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, III Cilt ,,Atatürk Araştırma Merkezi yayını.Türk İnkılap Tarihi ve Atatürk İlkeleri, (Edt.Semih Yalçın vd.)Siyasal Kitabevi.,Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk I.-III., Ankara 1987. ,Nimet Arsan, Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, I.II.Ankara 1981. ,Bernard Lewis, Modern Türkiye'nin Doğuşu, Ankara 2001.,YÖK yayınıTürkiye Cumhuriyeti Tarihi, II Cilt, (Durmuş Yalçın vd.) ,Kemal Atatürk, Nutuk / 1919-1927, (Bugünkü dile aktaran Zeynep Korkmaz)
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
2
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Tanışma ve Dersin amacını anlatma. İnkılap Tarihi ilgili 2
kavramlar ve kaynakların açıklanmas
|
2
|
Osmanlıda Yenileşme Çabaları.
|
3
|
Fikir Hareketleri
|
4
|
Birinci Dünya Savaşı öncesi askeri ve siyasi gelişmeler
|
5
|
Birinci Dünya Savaşı
|
6
|
Mondros Mütarekesi
|
7
|
Mustafa Kemal Paşa’nın İstanbul’daki faaliyetleri,
Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkması, genelgeler ve kongerler
|
8
|
Son Osmanlı Mebusan Meclisi’nin toplanması, İstanbul’un işgal edilmesi, TBMM’nin açılması
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Milli mücadele askeri ve siyasi gelişmeler
|
12
|
Doğu ve güney cephesi
|
13
|
Batı cephesi savaşları
|
14
|
Büyük taarruz ve Mudanya mütarekesi
|
15
|
Lozan konferansı ve sonuçları
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
107 BİLGİSAYAR I
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Ahmet ERTUĞRUL
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Matematik Öğretmeni adaylarının bilişim teknolojilerini kavrayarak bunları etkili, verimli bir şekilde meslekî hayatında da kullanabilmelerini sağlamak
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Güneş, A. (2006). Bilgisayar-I Temel Bilgisayar Becerileri. Pege A Yayınları, Ankara.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
2
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Donanım ve Yazılımda temel kavramlar
|
2
|
İşletim sistemleri
|
3
|
İnternet ve web teknolojileri
|
4
|
Kelime işlemci programları ve uygulamaları
|
5
|
Kelime işlemci programları ve uygulamaları
|
6
|
Tablolama ve hesaplama programları ve uygulamaları
|
7
|
Tablolama ve hesaplama programları ve uygulamaları
|
8
|
Veri sunumu programları ve uygulamaları
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Web iletişim araçları ve uygulamaları
|
12
|
İnternette bilgi arama ve bilgiye erişim araçları ve uygulamaları
|
13
|
İnternette güvenlik tehditleri ve başa çıkma metotları
|
14
|
Bilgisayar ve İnternet kullanırken dikkat edilmesi gereken etik kuralları
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
109 İngilizce
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Abdullah ERTİT
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
| -
Dilinde temel iletişim bilgileri, modelleri ve Temel dilbilgisel kazanımlar yoluyla farklı konularda bir durumu, duyguyu, olayı ifade edebilme, bu ifadeleri gercekleştirebilme yetilerini kazanabilme, var olan kelime dagarcıgını uygun durumlarda etkili bir şekilde kullanabilme
-
Herhangi bir görsel işitsel yada metinsel mesajları algılayabilme,anlamlandırabilme yada baglama uygun otomatik tepkiler verebilme
|
Dersin Temel Kaynakları
|
VISUAL GRAMMAR Jim Scrivener, Richmond Learnin Platform Level Elementary
Films;Animal Farm by George Orwell
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Describe the things. Talk about the weather and time
|
2
|
Introducing myself and others
|
3
|
Say how people feel say where things are say what is not true
|
4
|
Ask about people’s lives give short answers say what is in a place talk about friends and relations
|
5
|
Talk about things I have Talk about my health ask about if people have things
|
6
|
Give short answers about things I have talk about things I havent got
|
7
|
Use this that these those say what I can do
|
8
|
Ask people to help me ask for permission
|
9
|
Talk about habits routines and repeated actions say how often things happen
|
10
|
Talk about things when I do things Talk about times when things happen
|
11
|
Talk about things that are generally true Say what isnt true
|
12
|
Ask about habbits and routines
|
13
|
Watching the film ANIMAL FARM by George Orwell
|
14
|
Talking about the characters actions scenes cause and effect making comparisons
|
15
|
Ask for more information about habits and routines What is right and what is wrong -Ing endins
|
16
|
FİNAL SINAVI
|
Dostları ilə paylaş: |
