Kurs: I fənn: Pedaqogika

Kulturoloji funksiya: müəllimlərin pedaqoji mədəniyyətinin formalaşdırılması.

Pedaqogikanın əsas vəzifələri bunlardır:

• 
  təlim, tərbiyə, təhsil və inkişafın fəlsəfi - metodoloji problemlərinin, sosial və konkret - pedaqoji məqsədlərin, qanunauyğunluq və texnologiyalarının işlənilib hazırlanması;
  
• 
  praktik və təcrübi fəaliyyətin öyrənilməsi və ümumiləşdirilməsi; insanlarla işin sosial-iqtisadi və pedaqoji tərəflərinin proqnozlaşdırılması;
  
• 
  pedaqoji prosesdə şəxsiyyətin inkişaf perspektivlərinin müəyyən edilməsi;
  
• 
  təlim, tərbiyə və inkişafın vəhdəti əsasında pedaqoji əməyin differensiasiyası və fərdiləşdirilməsi vasitələrinin əsaslandırılması, insanın sosial həyata hazırlanması;
  
• 
  metodoloji problemlərin və pedaqoji tədqiqat üsullarının işlənilib hazırlanması;
  
• 
  elmi dünyagörüşünün, mənəvi mədəniyyətin və insan kamilliyinin təmin edilməsinin optimal yollarının tapılması;
  
• 
  ümumi və peşə təhsilinin fundamental əsaslarının, məzmununun, tədris plan və proqramlarının, dərsliklərin, didaktik materialların, təlim-tərbiyənin metod, forma və vasitələrinin hazırlanması;
  
• 
  pedaqoji prosesin optimallaşdırılması və səmərəliliyinin yüksəldilməsi yollarının əsaslandırılması;
  
• 
  fasiləsiz təhsil sisteminin təkmilləşdirilməsi;
  
• 
  təhsilin idarəedilməsi problemlərinin araşdırılması, pedaqoji kadr hazırlığının səviyyəsinin yüksəldilməsi;
  
• 
  pedaqoji fikir tarixinin öyrənilməsi.
  

Bütün bu vəzifələrin həlli bir ümumi məqsədə xidmət edir: tələbələrin yüksək ixtisaslı peşəkarlar kimi yetişdirilməsi, ölkədə pedaqogikanın nailiyyətlərini öz fəaliyyətində tətbiq edə bilən pedaqoji baxımdan qabiliyyətli və səlahiyyətli mütəxəssislər hazırlamaq.

- respublikamızın müxtəlif tədris müəssisələrində təhsilin məzmununu müəyyənləş­dir­­məkdə iştirak etmək, təlimin səmərəliliyini təmin edən şərtləri üzə çıxarmaq.

- Pedaqoji prosesin qanunauyğunluqlarını öyrənmək, baş verən səbəb nəticə əlaqələrini aşmaq.

- Təlim, tərbiyə, təhsil və psixoloji inkişaf sahəsində qabaqcıl təcrübələri vatında öyrənmək, ümumiləşdirmək və müəllimlər, tərbiyəçilər arasında geniş təbliğ etmək.

- Psixologiya, fiziologiya, fəlsəfə və s. elm sahələrində təlim, tərbiyə, təhsil və psixoloji inkişaf üçün faydalı olan cəhətləri seçmək və onlardan səmərəli istifadənin yollarını göstərmək.

- Pedaqoji bilikləri xalq arasında təbliğ etmək.

İxtisas: Təhsildə social psixoloji xidmət

Kurs: I

Fənn: Pedaqogika

Mövzu: II mövzu: PEDAQOGİKANIN İNKİŞAF TARİXİ VƏ TƏDQİQAT METODLARI

Ədəbiyyat siyahısı:

7. 
   Nurəddin Kazımov. Məktəb pedaqogikası. Bakı: 2002, 448 səh.
   
8. 
   İsmayıl Əliyev Pedaqogika . (Mühazirələr kursu) Naxçıvan 2017, 279 səh
   
9. 
   Fərahim Sadıqov. Pedaqogika. Bakı: 2006. 556 səh
   
10. 
    Firədun İbrahimov, Rüfət Hüseynzadə. Pedaqogika. I cilddə, Bakı: 2012. 706 səh
    
11. 
    Firədun İbrahimov, Rüfət Hüseynzadə. Pedaqogika. II cilddə, Bakı: 2012. 548 səh.
    
12. 
    Ə.Paşayev, F.Rüstəmov. Pedaqogika (Yeni kurs). Bakı: 2002, 512 səh.
    

Müəllim: Süleymanov Şəhla e_mail [e-mail]

• 
  PLAN
  

1. 
   Pеdaqоgikanın inkişaf tarixi.
   
2. 
   Pedaqoji elmlər sistemi.
   
3. 
   Pedaqaqogikanın mənbələri
   
4. 
   Pedaqogikanın başqa elmlərlə əlaqəsi.
   
5. 
   Elmi-pedaqoji tədqiqat metodları.
   

•