Objetivos generales

IV.3. 1.7. Competencia y contenidos fonéticos y fonológicos.

1. 
   Actividades de comprensión de textos orales:
   

Percepción de los patrones sonoros, acentuales, rítmicos y de entonación de uso común, y comprensión de los significados e intenciones comunicativas generales asociados a los mismos.

2. 
   Actividades de producción y coproducción de textos orales:
   

Selección, según la intención comunicativa, y producción de patrones sonoros, acentuales, rítmicos y de entonación de uso común.

IV. 3.1.8 Competencias y contenidos ortotipográficos.

1. 
   Actividades de comprensión de textos escritos:
   

Reconocimiento y comprensión de los significados e intenciones comunicativas asociados a los formatos, patrones y elementos gráficos, y convenciones ortográficas, de uso común.

2. 
   Actividades de producción y coproducción de textos escritos:
   

Selección, según la intención comunicativa, y uso de los patrones gráficos y convenciones ortográficas fundamentales.
IV. 3.2. RECURSOSO LINGÜÍSTICOS COMUNES A TODAS LAS ACTIVIDADES DE LENGUA, POR IDIOMAS
IV.3.2.1. ALEMÁN. Nivel básico A2
1. GRAMÁTICA

ORACIÓN

- Concordancia verbo-sujeto, sujeto-atributo.

• 
  Presencia obligatoria del sujeto/sujeto formal (Wie geht es Ihnen?).
  
• 
  Oraciones principales declarativas afirmativas y negativas: (Ich komme [nicht]; Ich habe [keine] Zeit).
  
• 
  Oraciones interrogativas con y sin pronombres interrogativos (“W-Frage”, “Ja/Nein-Frage”).
  
• 
  Oraciones interrogativas con partículas declinadas/ con pronombre interrogativo declinado en acusativo: Wen? , Welch-?_, Was für ein-_?.
  
• 
  Oraciones imperativas. en 2ª persona de plural (ihr) / repaso de la 1ª persona de singular (du)
  
• 
  Oraciones impersonales (Es regnet. Es ist wichtig, Freunde zu haben).
  
• 
  Coordinación con enlaces frecuentes: und, aber, oder, denn, sondern, deshalb, trotzdem.
  
• 
  Subordinación: causal, condicional, completiva, y relativa con enlaces frecuentes: (weil, wenn, dass, der-die-das). Oraciones interrogativas indirectas (Können Sie mir sagen, wann / wieviel...?)
  
• 
  Orden de los elementos sintácticos: posición del verbo o de los verbos en frases declarativas, interrogativas, imperativas; posición de complementos (“Satzklammer”): posición final de complemento directo o preposicional, de prefijos separables, verbos en infinitivo o participios.
  
• 
  Posible elipsis de elementos: (Ich muss zur Arbeit / ins Bett).