Öğretmen Adı : güne başlama zamani oyun zamani kahvalti, temiZLİK

SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
MATERYALLER

Fasulye, pamuk, küçük bir kap, su

SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR

DEĞERLENDİRME Etkinlik sonrasında deneyin nasıl yapıldığı ve kullanılan malzemeler hakkında sohbet edilir. Bitkilerin büyümesi için nelerin gerekli olduğu sorulur. Gelen cevaplar doğrultusunda karşılıklı fikir alışverişleri yapılır.

UYARLAMA

23.İLKBAHAR

Etkinlik Türü:Okuma yazmaya hazırlık-Türkçe-Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş büyük grup etkinliği)

Yaş Grubu :

ÖĞRENME SÜRECİ Öğretmen, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara oturmalarını sağlar. Masalara oturan çocuklarla birlikte “ilkbahar” şiirini okur. İLKBAHAR Bir senede dört mevsim var, Birbirini kovalar; İlkbahar, yaz, sonbahar, kış, Çiçekli karlı bir akış! İlkbaharda canlanır yer, Kırlar hep yeşiller giyer! Döner geline her ağaç. Süslü bir etektir yamaç! Dere akar çağıl çağıl, Kuzularla dolar ağıl! Şimdi bakarsın gök nurlu, Şimdi bakarsın yağmurlu. Güneş bir doğar, bir açar, Hava bir kapar, bir açar… Şiir bitiminde öğretmen çocuklarla birlikte ilkbahar mevsimi hakkında sohbet eder. Ardından öğretmen;"İlkbaharda, doğa yeniden canlanır, çiçekler açar, her yer yeşillenir. Bizde bugün çiçekler yapıp sınıfımızı süsleyelim, baharın gelişini kutla­yalım" diyerek çalışmayı başlatır. Öğretmen çeşitli çiçek modelleri çizilmiş kalıpları çocuklara dağıtır. Ardından çocuklardan kalıplara uygun olarak çiçekleri kesmelerini ister.Öğretmen tamamlanana çalışmaları sınıf perdesine asar veya panoda sergiler. Öğretmen masalara geçen çocuklara “İLKBAHAR” isimli çalışma sayfalarını renkli kalemlerle birlikte dağıtır. Öğretmen çocuklardan bir süre çalışa sayfalarını incelemelerini ister.İnceleme bitiminde öğretmen çocuklara yönergeleri verir.Öğretmen çocukların çalışmalarına rehberlik eder ve çocuklarla tek tek ilgilenir.Etkinlik bitiminde öğretmen çalışma sayfalarını toplar. Ardından çocuklara “İLKBAHARDA NELER OLUYOR?” isimli çalışma sayfalarını renkli kalemlerle birlikte dağıtır. Öğretmen çocuklardan bir süre çalışma sayfalarını incelemelerini ister.Öğretmen çocukların çalışmalarına rehberlik eder ve çocuklarla tek tek ilgilenir. Ardından çocuklara “SAY-EŞLEŞTİR” isimli çalışma sayfalarını renkli kalemlerle birlikte dağıtır. Öğretmen çocuklardan bir süre çalışma sayfalarını incelemelerini ister.Öğretmen çocukların çalışmalarına rehberlik eder ve çocuklarla tek tek ilgilenir.