UYARLAMA
Ek 2
20. BU NEDİR?
Etkinlik Türü: Oyun etkinliği (Büyük grup etkinliği)
Yaş Grubu :
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim :
Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.
Dil Gelişim :
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
MATERYALLER
Sınıf içindeki çeşitli malzemeler
SÖZCÜKLER
Duyu, hissetme
KAVRAMLAR
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklar oyun için sınıfın ortasına alınır ve yarım daire olup otururlar. Oyun öncesinde parmak oyunu oynatılır.
Beş Duyu
Gözlerim olmasaydı ( gözler gösterilir.)
Annemi göremezdim ( işaret parmak ile karşıdaki kişi gösterilir.)
Ellerim olmasaydı ( Eller gösterilir.)
Bebeğimi sevemezdim. ( sevme hareketi yapılır.)
Burnum olmasaydı ( burun gösterilir.)
koklayamazdım ben gülü ( koklama hareketi yapılır. )
İşitmezse de kulağım ( kulak gösterilir.)
Duyamazdım annemi. ( El kulağa getirilerek dinleme hareketi yapılır.)
Dilimle tadarım ben ( Ağız ve dil gösterilir.)
şekerin tadını ( baş sallanarak tatlı bir şey yeme hareketi yapılır.)
Unutmayın çocuklar ( iki elde tüm parmaklar açılır.)
Beş duyunun adını ( beş parmak gösterilir.)
Ardından bir çocuk seçilir ve ortaya getirilip gözleri bağlanır. Gözleri bağlı olan çocuğa çeşitli nesneler verilir ve bunun ne olduğunu bilmesi istenir. Çocuk nesneyi inceledikten sonra tahmini söyler. Üç cevap hakkı vardır. Bilemezse ipucu verilebilir veya cevap söylenir.
Oyun her çocuk oynayıncaya kadar devam ettirilir.
Oyunun sonunda gözlerimiz ve kulaklarımız olmasa varlıkları nasıl hissedebileceğimiz tartışılır.
DEĞERLENDİRME
Oynadığımız oyunu anlatır mısın?
Bu oyunu sevdin mi? oynarken ne hissetin?
Duyu organları ile ilgili başka nasıl oyunlar oynayabiliriz?
Dostları ilə paylaş: | 
