Paris la villette

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Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de PARIS LA VILLETTE

2008 - 2012 Le premier cycle LICENCE (résumé)

Présentation générale

Le projet pédagogique du premier cycle s’inscrit dans le projet d’école et dans sa philosophie. L’école assume la responsabilité de former à l’architecture un grand nombre d’étudiants, et de leur dispenser, dans le cadre d’une formation de qualité, les compétences critiques et les savoirs théoriques et pratiques nécessaires à la transformation du cadre de vie. Traditionnellement tournée vers un enseignement de type universitaire, en référence aux savoirs autour et pour l’architecture, l’ENSAPLV développe en son sein une pensée spéculative engagée et une réflexion sur les pratiques de l’architecture, qui témoigne du double ancrage universitaire et professionnel de la formation à l’architecture.

Si l’ENSAPLV ne met pas en œuvre de processus d’examen d’entrée en première année, le choix des nouveaux étudiants entrant à l’école tout au long de la scolarité s’attache à préserver une diversité de formations initiales, culturelle, sociale, de parcours et d’expériences individuels, pour les faire converger tout au long de la première année mais aussi au long du cursus vers une sensibilité commune. Le projet d’école est un projet collectif d’enseignements bâtis au fil des années dans lequel chacun doit trouver sa place. Il s’agit donc pour le corps enseignant d’adapter ses méthodes et les contenus pédagogiques des enseignements qu’il dispense à ce contexte et à la cohérence d’un programme d’ensemble, que les instances responsables (CA, CPR, administration) cherchent en permanence à mettre en perspective par rapport à la demande sociale et à faire progresser.
Le premier cycle, d’une durée de trois ans, conduit à l’obtention du diplôme d’études en architecture conférant le grade de licence (DEEA), diplôme de l’enseignement supérieur. Il correspond à un bac + 3 années d’études. Il s’organise sur 6 semestres indépendants valant 180 ECTS au total (S1 à S6). Il comporte 4.200 heures dont 2.200 heures encadrées (dévolues au temps d’enseignement «école») réparties en 19 Unités d’Enseignement, dont 6 consacrées au projet (L.1.1, L.2.2, L.3.6, L.4.10, L.5.13 et L.6.16). Deux unités comportent des périodes de stage obligatoires (L.4.11 et L.6.19) et une comprend un rapport d’études et sa soutenance (L.6.19).

Premier cycle
Année 1		Année 2		Année 3
Semestre 1	Semestre 2	Semestre 3	Semestre 4	Semestre 5	Semestre 6

Tous les enseignements sont obligatoires. Un certain nombre d’enseignements (le projet, les arts plastiques, les travaux dirigés de construction, de sciences humaines, de géométrie descriptive, de dessin d’architecture, d’informatique…) sont répartis en plusieurs groupes adaptés à des modes pédagogiques plus réduits de 15 à 30 étudiants (variables en fonction des effectifs).

Les méthodes pédagogiques

La semaine d’accueil

La semaine d’accueil des étudiants de première année se déroule du 22 au 28 septembre 2008. Cette semaine leur permet de prendre connaissance de l’école, de rencontrer les personnes responsables du fonctionnement de l’école (direction, enseignants, personnels administratifs et de la communication) les différents services offerts (bibliothèque, centre de documentation, diapothèque et vidéothèque, ateliers informatiques, atelier maquettes, atelier photo, atelier vidéo etc...). Une trentaine de promenades/découvertes sont prévues dans Paris et sa banlieue (déambulations urbaines ou visites d’édifices) avec des enseignants, afin de constituer un moment de référence mutualisé pour le commencement des enseignements. Chaque étudiant participe au minimum à deux promenades.

De plus, une activité pédagogique commune à tous les enseignements de première année est organisée pour l’ensemble de la promotion et coordonnée par un petit nombre d’enseignants. La semaine d’accueil est clôturée par une exposition des travaux réalisés.

Le voyage de d’études

Du 21 au 24 février 2009, un voyage de première année est programmé aux Pays-Bas sur quatre jours (le dernier week-end de l’inter semestre et le lundi et mardi de la première semaine du second semestre). Le programme de ce voyage d’études sera élaboré collectivement par l’ensemble des enseignants de projet de première année dans un croisement, de rencontre et d’ouverture entre les différentes disciplines, notamment les arts plastiques et les sciences humaines et sociales. Il inclura la visite des sites urbains, de références architecturales modernes et contemporaines, la découverte d’un pays innovant et très créatif sur le plan de l’architecture actuelle.

Les modalites de passage

Le passage d’un semestre à l’autre est conditionné par l’obtention de toutes les unités d’enseignement relatives au projet et par un nombre de crédits ECTS obtenus (dans l’année) au minimum de 48 crédits ECTS. Une compensation des notes au sein d’une unité d’enseignement ne peut se faire que si les notes obtenues sont supérieures ou égales, après rattrapage à la note éliminatoire fixée à 8/20, les enseignements de projet ne sont compensables - pour plus de détails voir le règlement des études 2008-2009).