Premise legislative

Prevenirea şi corectarea absenteismului şi îmbunătăţirea ratei succesului pentru toţi elevii din CN CN în scopul finalizării învățământului liceal şi integrării cu succes în viaţa socială.

OPŢIUNI STRATEGICE RESURSE STRATEGICE DIRECŢII DE ACŢIUNE REZULTATE AŞTEPTATE
Asigurarea accesului elevilor la servicii educaţionale de calitate Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică Prevenirea și combaterea violenţei Reducerea absenteismului Performanţă la toate nivelurile Asigurarea șanselor egale de dezvoltare personală	Dotare materială şi tehnologică modernă Resurse umane bine formate din punct de vedere profesional şi cu multiple competenţe Elevi cu rezultate foarte bune la învăţătură, examene, olimpiade şi concursuri şcolare Experienţa pozitivă şi diversă a şcolii în derularea de proiecte Cabinet de consiliere psihopedagogică Parteneriat real cu Asociaţia Părinţilor	Derularea de programe privind prevenirea şi combaterea abandonului şcolar şi reducerea absenteismului Asistenţă psihopedagogică; consiliere şi orientare școlară și profesională Asigurarea pregătirii elevilor pentru examenele naţionale Derularea de programe pentru reducerea şi prevenirea violenţei în mediul şcolar Monitorizarea inserţiei socio-profesionale a absolvenților CN CN Dezvoltarea personală ca premisă a reușitei	reducerea cu 5% a ratei de absenteism reducerea nr. notelor scăzute la purtare (cu 3% anual) creșterea interesului elevilor pentru propria formare și dezvoltare personală îmbunătăţirea procentului de promovabilitate la Bacalaureat şi acces în învăţământul superior sporirea gradului de inserţie socioprofesională a absolvenţilor

4. 
   Orientarea şi desfăşurarea activităţii de formare continuă şi de perfecţionare spre creşterea calităţii prestaţiei personalului didactic, sub aspect științific și psiho-pedagogic.
   

OPŢIUNI STRATEGICE RESURSE STRATEGICE DIRECŢII DE ACŢIUNE REZULTATE AŞTEPTATE
Sprijinirea participării cadrelor didactice şi celorlalte categorii de personal la programele de formare continuă Asigurarea educaţiei- complementare (educaţie pt. sănătate, cultură, cultură civică, - antreprenorială, tehnologică şi sport) - Asigurarea accesului elevilor la servicii educaţionale de calitate	Resurse umane bine formate din punct de - vedere profesional Elevi motivaţi, cu rezultate bune la învăţătură Dotare materială şi tehnologică modernă Parteneriate cu instituţii educaţionale, culturale şi ONG-uri Colaborare eficientă şi bazată pe parteneriat - cu autorităţile publice locale şi judeţene. Dorință de colaborare și cooperare	Asigurarea accesului la activităţile de perfecţionare/formare continuă cadrelor didactice Strategia de formare a resursei umane bazată pe opţiunile, aptitudinile şi necesităţile individuale de formare, cu necesităţile sistemului educaţional judeţean, cu cerinţele reformei în educaţie Valorificarea experienţei şi a competenţelor dobândite prin cursurile de formare Înscrierea şi participarea la programele de formare ale CCD Accesarea fondurilor, aplicarea la proiecte Dezvoltarea de parteneriate cu ONG-uri, asociaţii socio-profesionale, alţi furnizori de educaţie permanentă Depunerea aplicaţiilor la programele comunitare de finanţare Diseminarea bunelor practici în domeniul proiectelor	Relaţii de cooperare şi colaborare Program de motivare şi fidelizare al personalului Menţinerea gradului ridicat de participare a cadrelor didactice la diferitele tipuri de formare; Noi parteneriate educaţionale cu ONG-uri şi alte asociaţii sau furnizori de educaţie; Bune practici diseminate.

5. 
   Dezvoltarea unui parteneriat educativ eficient prin consultarea şi implicarea elevilor, colaborarea cu factori educaţionali locali şi regionali, atragerea părinţilor, precum şi prin fructificarea experienţei europene.
   

OPŢIUNI STRATEGICE RESURSE STRATEGICE DIRECŢII DE ACŢIUNE REZULTATE AŞTEPTATE
Sprijin pentru proiectarea şi organizarea activităţilor educative - extracurriculare Asigurarea educaţiei- complementare (educaţie pt. sănătate, cultură, cultură civică, - antreprenorială, tehnologică şi sport) Implicarea școlii în proiecte și programe cu finanțare externă Dezvoltarea şi diversificarea parteneriatului Întărirea rolului Consiliului Şcolar al Elevilor	Resurse umane bine formate din punct de vedere profesional, cu multiple competenţe Rezultate bune la concursurile şcolare (elevi şi cadre didactice) Expertiză în iniţierea şi derularea proiectelor educative Posibilităţi de formare prin programe POSDRU Dorința de implicare a elevilor în problemele școlii	Promovarea de proiecte educaţionale dedicate formării şi dezvoltării competenţelor sociale şi civice, de iniţiativă şi antreprenoriat, sensibilitate şi expresie culturală; Continuarea implementării proiectelor: Antreprenoriat pentru elevii din mediul mic urban - parteneriat Junior Achievement Romania & Romanian American Foundation (iniţiat în 2010) - Proiectele derulate de Consiliul Şcolar al Elevilor	proiecte educaţionale bazate de dezvoltarea competenţelor-cheie oferta educaţională extracurriculară diversificată, modernă, atractivă şi relevantă; elevi motivaţi de propria formare; sistem educaţional performant, rezultate mai bune la învăţătură, examene, acces mai ușor la piaţa muncii; implicarea în cel puțin două proiecte cu finanțare externă;

6. 
   Diversificarea ofertei educaţionale pe baza nevoilor de dezvoltare personală ale elevilor, în strânsă legătură cu resursele existente şi cu cerinţele comunităţii locale, precum și promovarea mai intensă a acesteia.
   

	OPŢIUNI STRATEGICE		RESURSE STRATEGICE	DIRECŢII DE ACŢIUNE		REZULTATE AŞTEPTATE
1. 2.	Sporirea vizibilităţii şcolii la nivelul comunităţii locale, judeţene, naţionale Strategii eficiente de marketing educaţional 3. Diversificarea disciplinelor opționale pe baza nevoilor de dezvoltare personală ale elevilor		Resurse umane foarte bine pregătite şi formate Elevi motivaţi, implicaţi, disciplinaţi Parteneriat cu părinţii elevilor Rezultate foarte bune în procesul de învăţare-predare (elevi şi cadre didactice) Rezultate foarte bune la examenele naţionale: procent Bac peste media județului și a țării Rezultate foarte bune la concursurile olimpiadele judeţene, interjudețene, naționale Website-ul liceului Revista şcolii Pagina de facebook Staţia radio a şcolii	Chestionarea elevilor și părinților în vederea stabilirii ofertei educaționale Amenajarea unor panouri de popularizare a rezultatelor obţinute Amenajarea unor panouri pentru popularizarea rezultatelor proiectelor implementate Articole interviuri în presa locală şi naţională		diversificarea ofertei educaționale cunoaşterea evenimentelor din viaţa şcolii popularizarea exemplelor de bună practică nr. articole presă scrisă nr. / calitate articole în revista şcolii 100% plan de şcolarizare

I. CURRICULUM
Obiective strategice:

- Îmbunătăţirea calităţii actului de predare-învăţare-evaluare, asigurarea şanselor egale tuturor elevilor, atingerea standardelor curriculare de performanţă, pregătirea elevilor pentru o societate în schimbare;

- Elaborarea ofertei educaționale a școlii în funcție de nevoile de dezvoltare personală a elevilor și de cerințele comunității;

- Adaptarea curriculumului şcolar la nevoile de dezvoltare personală ale elevilor;

- Utilizarea de soft educaţional adecvat curriculumului şcolar;

- Promovarea activităților instructiv-educative bazate pe metode activ-participative, pe demersuri educaționale inter- și transdisciplinare, pe competenţele-cheie;

- Reconsiderarea tehnicilor de evaluare;

- Obținerea performanțelor la olimpiade și concursuri școlare;

- Îmbunătățirea rezultatelor la examenul de bacalaureat;

- Realizarea unor parteneriate educaționale cu ONG-uri pentru realizarea unor programe educative;

- Cultivarea în rândul elevilor a nevoii de educaţie permanentă.

Funcţia managerială	Activitate	Termen	Resurse umane/ financiare	Responsabilităţi	Indicatori de performanţă
1. Proiectare	Întocmirea planurilor manageriale și operaționale ale compartimentelor/comisiilor	Septembrie 2015	Responsabili compartimente/comisii	Director Director adjunct	Corelarea țintelor strategice ale școlii cu cele ale compartimentelor/comisiilor
	Elaborarea proiectului de curriculum al şcolii privind aplicarea curriculumului naţional şi dezvoltarea locală de curriculum	Noiembrie 2015-martie 2016	Cadre didactice	Director CEAC	Corelarea obiectivelor stabilite la nivel naţional şi a celui local cu cele specificate în proiectul şcolii
	Elaborarea proiectului activităţii extracurriculare şi al concursurilor şcolare	Septembrie 2015	Cadre didactice Psiholog şcolar	Director adjunct Coordonator de proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare	Corelarea obiectivelor şi activităţilor stabilite la nivel de şcoală cu cele stabilite la nivel naţional şi local
2. Organizare	Procurarea programelor din trunchiul comun aprobate, alegerea manualelor alternative, asigurarea cu material didactic omologat.	Anual 15.09	Cadre didactice /programe de dotare finanţate de MEN	Director Bibliotecar Contabil şef	Existenta în şcoală a programelor, manualelor şi materialului didactic necesar.
	Asigurarea cadrului necesar şi a bazei logistice pentru activităţile extracurriculare şi concursuri şcolare	Permanent	Personal administrativ Cadre didactice	Director adjunct Coordonator de proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare	Corelarea cadrului şi a bazei logistice cu obiectivele activităţilor
3. Conducere operaţională	Aplicarea documentelor curriculare aprobate (pentru trunchiul comun şi disciplinele opţionale)	Permanent	Cadre didactice	Director Responsabilii comisiilor metodice	Respectarea documentelor curriculare aprobate
	Coordonarea activităţii didactice în vederea corelării obiectivelor stabilite la nivel naţional cu cele locale, în funcţie de resursele unităţii şcolare	Permanent	Cadre didactice	Director Responsabilii comisiilor metodice	Respectarea documentelor curriculare aprobate
	Structura orarului şcolii cu respectarea cerinţelor psihopedagogice	Anual 15.09	Responsabilul cu alcătuirea orarului - cadre didactice	Director	Raportarea schemei orare la specificul şcolii
	Monitorizarea ofertei educaţionale a şcolii în acord cu indicatorii de performanţă stabiliţi în urma diferitelor forme de inspecţie	Permanent	Responsabili comisii metodice	Director Director adjunct	Program de asistenţe la ore. Asistenţe la activităţi educative şi extracurriculare
	Supervizarea desfăşurării activităţilor educative şcolare şi extraşcolare	Semestrial	Coordonator de proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare	Director adjunct	Corelarea planurilor de activitate cu specificul şcolii
4. Control/ evaluare	Evaluarea ofertei educaţionale şi a performanţelor educaţionale pe baza indicatorilor de performanţă stabiliţi în urma diferitelor forme de inspecţie	Conform planurilor de activitate	Comisii metodice	Director Director adjunct	Rapoarte semestriale
	Elaborarea propunerilor privind modificarea curriculumului naţional şi a dezvoltărilor locale	Când este cazul	Comisii metodice	Director	Rapoarte întocmite
	Asigurarea organizării şi desfăşurării examenelor naţionale de bacalaureat	Anual Iunie-iulie	Cadre didactice/venituri	Director	Rezultate obţinute de elevi la examenele naţionale
	Întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice curente şi speciale solicitate de ISJ, CCD, MECTS şi autorităţilor locale	Când este cazul	Comisii şi colective de lucru	Director Responsabili comisii şi colective de lucru	Rapoarte întocmite
	Întocmirea documentelor privind curriculum naţional	Conform regulamentului	Cadre didactice	Director Responsabili catedre	Planificări calendaristice Proiecte didactice
	Urmărirea modului în care se realizează atribuţiile manageriale ale fiecărui cadru didactic în parte : Aplicarea documentelor curriculare Controlul parcurgerii ritmice a materiei Analiza obiectivă a nivelului de pregătire a elevilor cu măsuri concrete de ameliorare a situaţiilor necorespunzătoare Controlul evaluării continue şi motivate a elevilor ;	Permanent Conform graficului de asistențe	Cadre didactice	Director Responsabili catedre CEAC	Legalitate, calitate , respectare termene, statistici
	Arhivarea şi păstrarea documentelor şcolare oficiale	Permanent	Secretariat	Director Secretar sef	Respectarea legislaţiei
5. Motivare	Asigurarea caracterului stimulativ si fundamentarea dezvoltărilor locale de curriculum pe experienţa elevilor şi pe specificul comunitar	Anual	Cadre didactice Elevi Consiliul local de dezvoltare	Director	Schema orară
	Recunoașterea activității didactice prin încurajarea şi recomandarea pentru acordarea gradațiilor de merit	Conform calendarului	Cadre didactice	Director Consiliul de administrație	Obținerea gradațiilor de merit
6. Implicare şi participare	Încurajarea, consemnarea şi transmiterea către cei în drept a dezvoltărilor curriculare locale şi a propunerilor pentru îmbunătăţirea curriculumului naţional, provenite de la cadrele didactice din şcoală	Permanent	Consiliul profesoral	Director	Rapoarte întocmite
7. Formare / dezvoltare profesională şi personală	Asigurarea abilităţii şi a consultanţei în problemele de curriculum pentru cadrele didactice	Permanent	Coordonator activităţi de formare continuă	Director Director adjunct	Corelarea activităţilor de perfecţionare cu cerinţele curriculumului naţional. Participarea cadrelor didactice la diferite forme de perfecţionare
8. Formarea si organizarea grupurilor/ dezvoltarea echipelor	Organizarea colectivelor de catedră şi a echipelor de proiect-în funcţie de necesităţile şcolii şi de activităţile planificate	Când este cazul	Cadre didactice Parteneri locali Parteneri externi	CA	Participarea la proiecte educaţionale de dezvoltare locale, naţionale şi internaţionale.
9. Negocierea/ rezolvarea conflictelor	Asigurarea unui climat de muncă eficient, centrat pe elev și pe nevoile educaționale ale cadrului didactic, în folosul beneficiarilor, prin sprijinirea inițiativelor didactice inovatoare inter- și transdisciplinare	Permanent	Comisii metodice Elevi Părinți	Consiliul profesoral Director Director adjunct	Climat adecvat
	Asigurarea coordonării între diferite discipline/cadre didactice	Permanent	Comisii metodice	Consiliul profesoral	Aplanarea conflictelor
	Rezolvarea « conflictelor de prioritate : »- între reprezentanţii diverselor discipline-în interesul elevilor	Permanent	Comisiile metodice	Consiliul profesoral	Stabilirea schemei orare pe baza opţiunii elevilor