Rancangan tahunan pendidikan islam

• 
  Menyatakan maksud alam.
  
• 
  Menyatakan kepentingan memelihara kejadian alam.
  
• 
  Menerangkan kepentingan memelihara alam adalah tuntutan Islam.
  
• 
  Mengamalkan cara-cara penjagaan dan pemeliharaan alam.
  

• 
  Menjelaskan punca-punca berlakunya pencemaran alam sekitar.
  
• 
  Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi kerosakan alam dan haiwan.
  

• 
  Menerangkan akibat jika kita tidak menjaga alam semulajadi kepada haiwan, manusia, masyarakat dan negara.
  
• 
  Menerangkan tentang kebaikan menjaga alam semulajadi dan haiwan.
  

Maksud alam dan kepentingan memelihara alam, cara-cara penjagaan dan pemeliharaan kejadian alam.

Punca-punca berlakunya pencemaran alam sekitar.

Pencemaran sungai dan kesannya.

Langkah-langkah untuk mengatasi kerosakan alam dan cara-cara mengatasinya.

Taman rekreasi, kebun sayur, ternakan, gotong-royong.

Antara kelas.

22/7 – 24/7

• 
  Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Syeikh Muhammad Abduh.
  
• 
  Menyatakan sumbangan dan jasa-jasa terhadap pembangunan umat Islam.
  
• 
  Menerangkan saranan-saranan utama Syeikh Muhammad Abduh dalam bidang ilmu dan pendidikan.
  

• 
  Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong usaha beliau melakukan gerakan pembaharuan.
  
• 
  Menjelaskan idea-idea dalam bidang ilmu, pendidikan dan sahsiah.
  

• 
  Menghuraikan cara pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada dunia Islam.
  
• 
  Membincangkan kesan pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada pembangunan umat Islam.
  

Mengenai riwayat hidup Syeikh Muhammad Abduh dalam tulisan jawi.

Tentang Gerakan Ikhwanul Muslimin.

‘Kepentingan Hidup Secara Bermasyarakat’

Menyenaraikan ciri-ciri seorang pejuang Islam.

Maklumat tentang Syeikh Muhammad Abduh.

• 
  Menyatakan pengertian memberi dan menerima sedekah dan hadiah.
  
• 
  Menyatakan adab-adab memberi sedekah dan hadiah.
  
• 
  Menyatakan kepentingan memberi sedekah dan menerima hadiah.
  
• 
  Menjelaskan jenis-jenis sedekah dan hadiah.
  

• 
  Menjelaskan bersedekah dan memberi hadiah adalah digalakkan oleh Islam.
  
• 
  Menghuraikan kesan-kesan bersedekah dan memberi hadiah kepada pemberi dan penerimanya.
  

• 
  Menghuraikan perbezaan di antara amalan bersedekah dengan memberi hadiah.
  
• 
  Merumuskan orang-orang yang berhak menerima sedekah dan hadiah.
  

Kesan-kesan bersedekah dan memberi hadiah kepada pemberi dan penerimanya.

Jenis-jenis sedekah dan hadiah.

Orang-orang yang berhak menerima sedekah dan hadiah.

Mengumpul barang-barang terpakai untuk golongan yang memerlukan dan memberi penghargaan kepada pelajar yang banyak memberi sumbangan kepada sekolah.

Mengamalkan bersedekah dan memberi hadiah dengan penuh keikhlasan.

27/7 – 31/7

• 
  Menyatakan secara ringkas mengenai akta kekeluargaan dan penubuhan Mahkamah Syariah di Malaysia.
  
• 
  Menyatakan matlamat dan keperluan penubuhan Mahkamah Syariah yang berkaitan Enakmen Keluarga Islam di Malaysia.
  

• 
  Menjelaskan bidang-bidang kuasa Mahkamah Syariah secara umum.
  
• 
  Menjelaskan peranan Mahkamah Syariah dan akta kekeluargaan Islam yang berkuatkuasa hari ini.
  

• 
  Membezakan bidang kuasa Mahkamah Syariah dengan Mahkamah Sivil.
  
• 
  Mengetahu enakmen dan akta kekeluargaan yang terdapat di Malaysia.
  

Mahkamah di Malaysia, Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia.

Bidang kuasa Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil, enakmen dan akta kekeluargaan yang diperuntukkan kepada mahkamah di Malaysia.

Ke Mahkamah Syariah berhampiran dan membuat laporan.

Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam tulisan jawi.

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB BERNIAGA

• 
  Menyatakan pengertian adab berjual beli.
  
• 
  Menyatakan keperluan menjaga adab-adab semasa berjual beli.
  
• 
  Menerangkan adab-adab berniaga yang disyariatkan oleh Islam.
  

• 
  Menjelaskan sebab-sebab Islam menggalakkan jual beli, hukumnya dan dalil.
  
• 
  Menghuraikan tatacara jual beli menurut Islam.
  

• 
  Menerangkan perbezaan di antara adab-adab jual beli secara Islam dan bukan Islam.
  
• 
  Menghuraikan faedah jual beli yang beradab.
  
• 
  Menghuraikan bentuk-bentuk perniagaan yang dilarang oleh Islam.
  

Pengertian adab berjual beli, adab-adab berniaga yang disyariatkan oleh Islam.

Pelajar menceritakan pengalaman berniaga melalui persatuan semasa Hari Ko-Kurikulum.

Sebab-sebab Islam menggalakkan jual beli, tatacara jual beli menurut Islam, perbezaan di antara adab-adab jual beli secara Islam dan bukan Islam.

3/8 – 7/8

KEFAHAMAN AL-QURAN:

KEMULIAAN AL-QURAN ; SURAH AL-HASYR AYAT 21 HINGGA 24

• 
  Menyatakan maksud ayat secara keseluruhan.
  
• 
  Menyatakan maksud perbandingan antara sifat bukit dan sikap keingkaran manusia menerima Al-Quran.
  
• 
  Menyatakan sifat-sifat Allah yang terdapat dalam Al-Quran.
  

• 
  Menyatakan keistimewaan-keistimewaan Al-Quran.
  
• 
  Menghuraikan sebab-sebab Allah menurunkan Al-Quran kepada manusia.
  
• 
  Menjelaskan bahawa makhluk selain daripada manusia tunduk dan patuh kepada Allah.
  

• 
  Menghuraikan Al-Asmaul Husna dan kesempurnaan Allah berdasarkan kepada ayat.
  
• 
  Menjelaskan perkara yang dapat diambil iktibar daripada perumpamaan kesan penurunan Al-Quran ke atas bukit.
  
• 
  Menyenaraikan langkah-langkah untuk menjadi orang yang menghayati Al-Quran.
  

Secara beramai-ramai.

Pengertian dan maksud ayat.

Benda-benda ciptaan Allah, sains dan Al-Quran.

Bukti kasih sayang Allah kepada manusia, perkara-perkara alam ghaib dan perkara alam syahadah.

‘Al-Quran Kitab Panduan Umat’ dalam tulisan jawi.

Menulis nama-nama Allah semasa aktiviti persatuan dan membaca Al-Asmaul Husna sebelum memulakan pengajaran.

Al-Asmaul Husna.

IBADAT: ANAK AMANAH ALLAH S.W.T.

• 
  Menyatakan pengertian anak angkat menurut Islam.
  
• 
  Menyatakan hukum mengambil anak angkat.
  
• 
  Menyatakan peraturan yang berkaitan dengan mengambil anak angkat.
  

• 
  Menghuraikan tanggungjawab ibu terhadap anak angkat.
  
• 
  Menjelaskan hikmah-hikmah diharuskan mengambil anak angkat.
  

• 
  Menghuraikan masalah yang timbul akibat menasabkan anak angkat kepada ayah angkat.
  

Tanggungjawab ibu bapa terhadap anak angkat, hikmah pengambilan anak angkat, keberkesanan dalam menangani masalah kekeluargaan, kesan menasabkan anak angkat kepada bapa angkat.

Anak angkat dan pengertiannya, hukum mengambil anak angkat.

Berusaha dan beriltizam memberi pendidikan terhadap anak-anak.

Menjaga hubungan baik kekeluargaan.

10/8 – 14/8

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: SYEIKH TAHIR JALALUDDIN TOKOH PEMIKIR TANAH AIR.

• 
  Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin.
  
• 
  Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran terhadap kesusasteraan, ilmu falak dan pendidikan Islam.
  
• 
  Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan idea-idea Syeikh Tahir Jalaluddin.
  

• 
  Menjelaskan bentuk pemikiran Syeikh Tahir Jalaluddin di nusantara.
  
• 
  Menjelaskan cara Syeikh Tahir Jalaluddin menyalurkan pemikiran pembaharuan kepada masyarakat Islam.
  
• 
  Menjelaskan kegigihan dan semangat juang yang tinggi perlu dalam menegakkan syiar Islam.
  

• 
  Menghuraikan kesan-kesan peninggalan beliau terhadap masyarakat Islam dalam mengekalkan tamadun Islam.
  

Sejarah hidup, asas pemikiran Syeikh Tahir Jalaluddin.

Tentang Syeikh Tahir Jalaluddin.

Tentang peninggalan dan pengaruh Syeikh Tahir Jalaluddin dalam pemikiran Islam di nusantara.