Mundarija: kirish reja: I. Bob. Imlo hushyorligini rivojlantirish muammosini nazariy asoslash

1.2. Didaktik mashqlar va topshiriqlardan amaliyotda foydalanish
Vizual diktant
Maqsadi xatolarning oldini olish bo‘lgan ko‘rgazmali diktantni o‘quvchilarning imlo savodxonligini oshirishning juda samarali vositasi deb bilaman.
Doskaga bir nechta gap yoki matn yoziladi. Ushbu matn ifodali o'qiladi, so'ngra imlo nuqtai nazaridan eng qiziqarli so'zlar ta'kidlanadi, ularning imlosi tushuntiriladi, alohida so'zlar talaffuz qilinadi
I bob uchun xulosa
Diktant, ijodiy ish (bayonot, insho) o'qitish jarayonida talabalarga shubhali imlolarni o'tkazib yuborish huquqi beriladi. Shu bilan birga, ular bo'shliqqa ruxsat berilgan satrda savol ko'rinishida qalam bilan yozuvlar yozadilar. O'qituvchi ish jarayonida ushbu muammolarni hal qilishga yordam beradi. Bunday e'tiborsizlik o'quvchida imlo hushyorligini shakllantirishga yordam beradi, so'zga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishga yordam beradi, bolalarni shubhalanishga o'rgatadi, bu odatda talaba uchun etishmaydi. Shubha bor edi - haqiqat topiladi
II.BOB.Imloni o'rgatishning muammolari
2.1.Sinfingiz uchun 3 imlo strategiyasi
Qarang, ayting, yoping, yozing, tekshiring
Bu o'quvchilarga imlolarni ovozli va vizual ko'rinish bilan yodlashga yordam beradigan klassik imlo strategiyasi. Talabalar:

• 
  So'zni to'g'ri imlosida o'rganing
  
• 
  Uni yoping
  
• 
  Buni o'zlari eslagandek yozinglar
  
• 
  Ularning asl nusxasiga nisbatan imlosini tekshiring.
  

Maktabning dastlabki 3 yili (5-8 yosh)

Bolalar odatda[1]:

• 
  vizual xotirani rivojlantirishda davom eting
  
• 
  borgan sari aniqroq bo'ling
  
• 
  murakkab so'zlarni qanday shakllantirishni bilib oling
  
• 
  ko'p bo'g'indan yasalgan imlo so'zlari
  
• 
  ularni yozish uchun shaxsiy imlo ro'yxatlarini ishlab chiqish
  
• 
  imlo qoidalarini bilib oling
  
• 
  so'zlarning kelib chiqishi haqida tushunchani rivojlantirish
  Tahrir qilinadigan imlo dars rejasini yuklab oling
  

Fonologiya

Fonologiya tovushning eng kichik birliklari (fonemalar) bilan bog'liq. Bu so'zlarda tovushni tushunish; o'qish va eshitish, gapirish va yozish. Fonologiyani imloda o'rgatish tovushlarni segmentlash va bo'g'inlash orqali aniqlash va ularni harflar (grafemalar) yordamida ifodalash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan
Fonologiya faoliyatiga misollar:

• 
  Phonics bilim (segmentleme va aralashtirish)
  
• 
  Tovushlarni grafemalarga moslashtirish (masalan. Elkonin qutilari)
  
• 
  Barmoq imlosi
  
• 
  Boshlanish va rime
  

Morfologiya faoliyatiga misollar:

• 
  So'z yasalishi (prefiks va qo'shimchalar)
  
• 
  Qo'shma so'z faoliyati
  
• 
  So'z fakt fayllari
  
• 
  So'z ma'nolarini o'rganish