Mustaqil ish mavzu: maktabgacha ta'lim tarbiyani tashkil etish fanining predmeti va asosiy vazifalari

2. 
Fanning 
predmeti 
va 
vazifalari.
Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish 
fanining 
maqsadi
maktabgacha ta’lim-tarbiya qonuniyatlari bilan yaqindan tanishtirish, 
shuningdek, maktabgacha ta’limga qo‘yilgan talablar, tamoyillar, 
mazmuni, tarbiya turlari va tarbiyachi shaxsini shakllantirishning 
pedagogik 
asoslarini 
o‘rgatishdan 
iborat.
Fanning vazifalari:
pedagogik qonuniyatlar hamda tamoyillarga 
asoslangan holda o‘quv-tarbiya ishlarini tashkil etish haqidagi bilimlarga 
ega bo‘lish, ta’limni tashkil etishning asosiy shakllarini amaliyotda 
qo‘llash, maktabgacha ta’lim-tarbiyaning mazmuni, o‘ziga xos 
xususiyatlari, ta’limiy-tarbiyaviy jihatlarini topish, hamda kasbiga 
bo‘lgan 
munosabatni 
tarbiyalash.

---

Quyidagi sxemada Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish fanining 
predmeti 
ko‘rsatib 
o‘tilgan:
Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish fanining predmeti
Bola tug‘ilgan kundan boshlab, maktabga borguniga qadar bo‘lgan 
davrda har tomonlama yetuk barkamol etib tarbiyalash qonuniyatlarini 
o‘rganish maktabgacha ta’lim pedagogikasining mavzusidir. U 
maktabgacha ta’lim muassasalari va oilaning tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatishi 
birligini, maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab ishidagi 
aloqadorlikni, bolalarni maktabda o‘qishga tayyorlashni ta’minlab, 
ijtimoiy Maktabgacha ta’lim sharoitida tarbiya va ta’lim berish 
ishlarining 
vazifalarini, 
tamoyillarini, 
mazmunini, 
metodlarini, 
shakllarini va uni tashkil etishni ishlab chiqdi. Maktabgacha ta’lim-
tarbiyani tashkil etish pedagogika fanlar tizimida uning ajralmas qismi 
bo‘lib 
shakllandi.
Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish fanining vazifalari
Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etishning nazariyasi va amaliyoti 
maktabgacha yoshdagi bolalarga har tomonlama tarbiya berishning 
maqsadi, bolaning imkoniyatlari va uni ilk yoshdan boshlab 
tarbiyalashning roli, Maktabgacha ta’limni hayot, zamon bilan bog‘lab 
olib borishning zarurligi, bola shaxsining shakllanishida ijtimoiy 
muhitning hal qiluvchi ahamiyatiga asoslanadi. Pedagogika fani 
tarbiyani pedagogik hodisa sifatida o‘rganib, bir qator tushunchalarni 

---

o‘z ichiga oladi. Pedagogikada tarbiya, ta’lim, ma’lumot asosiy 
tushunchalar 
hisoblanadi.
3.