Namangan davlat universiteti

O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi fanidan

1. 
   Ona tili ta’limi jarayonini tashkil etishning huquqiy-me’yoriy asoslari
   
2. 
   O‘zbek tili o‘qitish metodikasining umumiy masalalari.
   
3. 
   O'zbek tili o'qitishning umumdidaktik va o'ziga xos tamoyillari.
   
4. 
   Fan o'qituvchisiga qo'yiladigan kasbiy talablar.
   
5. 
   Ona tili fani boyicha o'quvchilarda kompetensiyalarni shakllantirishga yo'naltirilgan Davlat ta’lim standartlari va o'quv dasturlari mazmuni.
   
6. 
   Ona tilini o‘qitish metodlari tasnifi, turlari va mazmuni.
   
7. 
   Ona tili darslarining tiplari
   
8. 
   Ona tili darslarining maqsad va tuzilishiga ko‘ra tasnifi: ta’limiy va nazorat darslari.
   
9. 
   Ta’limiy darslarning tasnifi: yangi bilim berish darsi, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish darslari, o‘rganganlarni takrorlash darslari, xatolar ustida ishlash darslari.
   
10. 
    Ona tili ta’limi vositalari.
    
11. 
    Ona tilidan uzviylashtirilgan DTS mazmuni
    
12. 
    Ona tili ta’limi orqali o‘quvchilarning tayanch, lingvistik kompetensiyalarini shakllantirish usullari.
    
13. 
    Nutqiy kompetensiyalar: tinglab tushunish, o‘qish, gapirish, yozish.
    
14. 
    Lingvistik kompetensiyalar: fonetik, leksik, grammatik va ta’lim bosqichlarida uzviylashtirilgan DTSda ularga qo‘yiladigan talablar.
    
15. 
    Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining “Ona tili” darsliklarining mazmuni
    
16. 
    Akademik litsey “Hozirgi o‘zbek adabiy tili” darsliklarining xususiyatlari.
    
17. 
    O‘quv va metodik qo‘llanmalar haqida ma’lumot.
    
18. 
    Lug’atlar – axborot-ma’lumot manbalari va ulardan foydalanish usullari.
    
19. 
    Ona tili faoliyatida qo‘llaniladigan hujjatlar.
    
20. 
    Adabiyot o'qitish metodikasining umumnazariy masalalari.
    
21. 
    Adabiyot o`qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi.
    
22. 
    Adabiyot o'qitishning dolzarb muammolari.
    
23. 
    Adabiyot o‘qitish metodikasining tarixi va shakllanish taraqqiyoti.
    
24. 
    Metodik fikrlar tarixining o'zbek xalqi va millat adabiyoti taraqqiyoti bilan bog‘liqligi: fanning mustaqillik davridagi rivojlanish tamoyillari.
    
25. 
    Umumiy o`rta ta`lim maktabi va akademik litseylar uchun adabiyot darsligi mazmuni va unga qo‘yiladigan metodik, didaktik talablar.
    
26. 
    Metodlar tasnifi.
    
27. 
    Pedagogik innovatsion texnologiyalar va adabiy ta`lim.
    
28. 
    Adabiyot o`qitishda pedagogik innovatsiyalar.
    
29. 
    Pedagogik innovatsiyalarning yuzaga kelishi, tasnifi.
    
30. 
    Adabiy asarni o`qitishning shakliga va mazmuniga ko`ra turlari.
    
31. 
    Adabiy asarni o`qitishning shakliga ko`ra turlari.
    
32. 
    Badiiy asarni tahlili turlari.
    
33. 
    Epik asarlar tahlili, uni obrazlar tizimi orqali o'rganish.
    
34. 
    Badiiy asarni tahlil qilishning metodik talablari.
    
35. 
    Badiiy asarni tahlil qilish bosqichlari.
    
36. 
    Badiiy asarni obrazlar tizimiga ko'ra o'rganish.
    
37. 
    Lirik asarlarni o'rganishda ta'lim texnologiyalaridan foydalanish.
    
38. 
    Dramatik asarlarni tahlil qilishda ta'limiy o'yinlardan foydalanish foydalanish.
    
39. 
    Badiiy asar tilini o`rganishning vazifalari.
    
40. 
    Muallif nutqi va personajlar nutqi.
    
41. 
    Yozuvchi hayot yo'lining uning ijodiga aloqadorligi
    
42. 
    Adabiyot o'qituvchisining faoliyati va unga qo'yiladigan talablar.
    
43. 
    Adabiyot o'qituvchisining ijtimoiy-pedagogik qiyofasi.
    
44. 
    O'quvchilar og'zaki va yozma nutq malakalarini oshirishning shakl va usullari.
    
45. 
    Bayon.
    
46. 
    Insho va uning turlari
    
47. 
    Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar.
    
48. 
    Adabiyotdan dars turlari.
    
49. 
    Dars turlari va ularning tasnifi.
    
50. 
    Adabiyot darslarida ko‘rsatmalilik.