Öabt tde deneme 1 oglan ayttı iy irenler yat çerige ot urung
Yüklə 82,16 Kb.
|
|
ÖABT TDE DENEME 1 1.oglan ayttı iy irenler yat çerige ot urung ya barıp avrat kumaşın kiyip ivde oturung Dil ve biçim özellikleri dikkate alındığında yukarıda verilen dizelerin hangi dili yansıttığı söylenebilir?
2. …kimse ölmez. Ölen adam dirilmez, çıhan can girü gelmez. Bir yigidün kara tag yumrısınca malı olsa yıgar direr taleb eyler, nasibinden artugın yiye bilmez. Uluşuban sular taşsa deniz tolmaz. Tekebberlük eyleyeni Tanrı sevmez, könlin yüce tutan erde devlet olmaz. Şekil ve içrerik özellikleri dikkate alındığında yukarıda verilen parça hangisinden alınmış olabilir?
3. bahalık dinar ol biliglig kişi bu cahil biligsiz bahasız bişi biliglig biligsiz kaçan teng bolur biliglig tişi ir cahil ir tişi Yukarıda alıntı yapılan eserle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A)Manzum bir öğüt ve ahlak kitabıdır. B)Mesnevi tarzında yazılmıştır. C)Eser, Muhammed Dad İspehsalar Beg’e sunulmuştur. D)Eseri ilk defa ilim âlemine Necip Asım tanıtmıştır. E)Eser 12. yüzyılda kaleme alınmıştır. 4. Batı Türkçesinin doğuşuyla ilgili olarak bir de karışık dilli eserler meselesi vardır.Bu eserlerin Karahanlı Türkçesi ile Eski Anadolu Türkçesi arasındaki “geçiş devrini” temsil ettiği ileri sürülmektedir. Aşağıda verilen eserlerden hangisi “ Karışık Dilli “ eserler kategorisinde değerlendirilemez? A)Kuduri Tercümesi B)Kitab-ı Feraiz C)Mevlana’nın Türkçe şiirleri D)Şeyyad Hamza’nın bazı manzumeleri E)Akaid-i İslam 5. Ali Şir Nevai ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A)Divan’ına Hazainü’l- Maâni ismini vermiştir. B)Devletşah ve Cami’den etkilenmiştir. C)Milli şekilleri ele alması yönüyle Mizanü’l- Evzan eseri dikkate değerdir. D)Lisanü’t Tayr eserinde Türkçe sevgisinden bahsetmiştir. E)Mecalisü’n Nefais adlı eserini sekiz tabakaya ayırmış Son tabakayı Bâbür Şah’a tahsis etmiştir.
A)Tu
B)Tıv C)Tag
D)Tua E)Tıa
vezir ol iligke kılınçın sözün Yusuf Has Hacip yukarıda verilen dizelerde aşağıda verilen kavramlardan hangisinin önemini vurgulamıştır?
8. Aşağıda verilen cümlelerin hangisinde yazım yanlışından söz edilebilir? A)Niye bu çerçeveli resim komodinin üstünde değil, çekmecenin içinde duruyor? B)Gayet ince pililer külahın tepesinde birleşiyordu. C)Bir gün bu çocuk, insan değil çalıkuşu diye bağırmıştı. D)Bu kelime, birdenbire insana şöyle bir irkilme verir. E)Dostumun dokümanlarından çok güzel bilgiler edinmiştim.
A)Köktürkçenin ń’si Manici Uygur metinleri ile Köktürk harfli Uygur metinlerinde Burkancı Uygur metinlerinde ise y’dir. B)Köktürkçede kelime içi ve kelime sonundaki b sesleri çoğunlukla w olmuştur. C)Köktürkçede sadece kişi, konçuy gibi insanla ilgili kelimelerde kullanılan +lAr çokluk eki, Uygur Türkçesinde her türlü isim, sıfat ve zamirde kullanılabilir hale gelmiştir. D)Ösrü, kirse ,tapa sözcükleri Göktürkçede zarf olarak kullanılmıştır. E)Uygurcada Köktürkçeden farklı olarak -yUK ekli görülen geçmiş zaman vardır. 10. Talat Tekin Türk lehçelerinin tasnifini yaparken Türkiye Türkçesini aşağıda verilen grupların hangisinde göstermiştir? A)Tôlû Grubu B)Tawlı Grubu C)Taglıg Grubu D)Tûlu Grubu E)Dağlı Grubu 11.Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A)Türkiye’de Türk dili tarihi konusunda ilk çalışmayı Ahmet Caferoğlu yapmıştır. B)Eski Türkçe alanında ilk gramer kitabı Alttürkische Grammatik’tir. C)Osman Nedim Tuna Türkçe ile Moğalcada 168 kelimenin ortak olduğunu tespit etmiştir. D)Türk dillerinin ilk bilimsel tasnifini Radloff yapmıştır. E)Türkçede yer alan “diş” kelimesi r-z,l-ş denkliğinden dolayı Çuvaşçada “şil” dir. 12.Aşağıda verilen eserlerden hangisi Harezm Türkçesi eserlerinden değildir? A)Kısasu’l Enbiya B)Mukaddimetü’l Edeb C)Nehcü’l Feradis D)Muhabbetname E)Gülistan Tercümesi 13.Aşağıda verilen sözcüklerden hangisinde ses düşmesinin nedeni ötekilerden faklıdır? A)besledim B)sarardı C)çevre
D)gönlümde E)kavşak 14. Döktü omzundan poşu saçağını Açtı gönüller deli bayrağını Yukarıda verilen beyitin arûz kalıbı aşağıdakilerden hangisidir?
15.Daha önceki devirlerde yaşamış eski şairleri kadrosu dışında tutup yalnız kendisinin çağdaşı olan şairleri alması bakımından farklılık arz eder. Osmanlı İmparatorluğu’nun doğu bölgesindeki şairleri ihtiva etmesi ve bunlar hakkında ilk ve tek kaynak durumunda olması yönüyle önemli bir tezkiredir. Bu parçada sözü edilen tezkire aşağıdakilerden hangisidir? A)Meşairü’ş Şuara B)Heşt Behişt C)Mecalisü’n Nefais D)Gülşen-i Şuara E)Mir’at-i Şi’r 16.Şâyed eser ede nefes-i âteşini hayf Olmaz enindi âşıka zîrâ meta' vü keyf Hem-mahlasıım ki nazm ile etmişti sell-i seyf Bu mısra'ı benimçün okurmuş şitâ vü sayf Söylen Nedîm-i zâr ile germ-ülfet olmasın Yukarıda verilen şiirin nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
17.Haddeden geçmiş nezâket yâl ü bâl olmuş sana Mey süzülmüş şişeden ruhsâr-ı al olmuş sana Yok bu şehr içre senin vasf ettiğin dilber Nedîm Bir perî-sûret görünmüş bir hayâl olmuş sana Yukarıda verilen beyitlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A)Bir mesnevinin son beyitidir. B)Mübalağa sanatına başvurulmuştur. C)Şiiri yazan şair 17. yüzyıl sonu ile 18. yüzyılın ilk çeyreğinde yaşamıştır. D)Şair, sevgilisini övmüştür. E)Soyut kavramlara yer verilmiştir.
Yukarıda verilen özelliklere göre aşağıda verilen mahlaslardan hangi ikisi aynı özelliği yansıtmaz? A)Figâni- Neşâti B)Adnî-Riyâzi C)Bahrî- Aftabî D)Za’ifî- Ayşî E)Rindî- Mestî
Yukarıda sözü edilen tür aşağıdakilerden hangisidir? A)Kırk Hadis B)Gazavatname C)Hilye D)Münacat E)Miraciye 20.15. yüzyılın en büyük şairidir. Kendisine “Sultanü’ş- Şuara” unvanı verilmiştir. Fatih Sultan Mehmet’in vezirliğini yapmış,İstanbul’un fethinde bulunmuştur. Taklitçiliği nazirecilik haline getirmiş,örnek aldığı eserlerden daha güzellerini yazmıştır. Fatih’e “Kerem” kasidesini sunmuştur. Yukarıda sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A)Baki
B)Ahmet Paşa C)Şeyhi
D)Süleyman Çelebi E)Necati
A) Hz. Nuh…………………..Adem-i Sani B) Hz. Yakup………………….hüzün ve sabır C) Hz. İlyas……………………terzilerin piri D) Hz. Süleyman……………….güç ve iktidar E) Hz. Hızır …………………..ölümsüzlük suyu
A) Mest olupdur çeşm ü ebrûnun hayâlinde imam, Okumaz mihrâbda bir harf-i Kur’an’ı dürüst. B) Gül gülse daim ağlasa bülbül aceb değül Zira kimine ağla demişler kimine gül C) Göz gördü gönül sevdi seni ey yüzü mâhım Kurbânın olam var mı benim bunda günâhım D) Yâ Rab bela-yı aşk ile kıl âşîna beni Bir dem bela-yı aşktan kılma cüdâ beni E) Mende Mecnûn'dan füzûn âşıklık isti'dâdı var Âşık-i sâdık menem Mecnûn'un ancak adı var 23.. İnsan ruhu her yerde aynıdır ve bu özelliği dolayısıyla zaman içinde birbirinden habersiz olarak gereksinim duyduğu anda benzer ürünler yaratacaktır. Bu parçada sözü edilen kuram aşağıdakilerden hangisidir?
24.Fatih Sultan Mehmet’in hocasıdır. Yunus Emre etkisinde halk diliyle söylediği ilahilerinden birkaçı günümüze gelmiştir. Kendini Somuncu Baba’nın yanında tasavvufa vermiştir. Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisidir?
25.Şiirlerinde hem heceyi hem aruzu kullanmıştır. Aruz ile yazdığı şiirlerinde başta Fuzuli olmak üzere klasik şairlerimizin tesiri görülür. Musiki ile ilgilenmiş, besteler yapmış , kendi adı ile anılan bir makam bulmuştur. 17. yüzyılının ikinci yarısıyla 18.yüzyılın ilk yarısında yaşamıştır. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
26.Baş karakteri ,Türk edebiyatında “alp-eren veya veli” kavramlarının prototipidir. Osmanlı Devleti’nin kuruluşundan bahsetmekle birlikte Anadolu’nun ve Rumeli’nin Türkleşme sürecini konu edinir. Cem Sultan’ın isteğiyle yazıya geçirilmiştir. Yukarıda sözü edilen eser aşağıdakilerden hangisidir?
27.Halk hikâyeleri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Âşıklar tarafından anlatılır ; fasıl,döşeme, asıl hikâye, duvak kapama adlarını alan dört bölümden oluşur. B) Bazı hikâyeler hikâyeyi anlatan âşıkların etrafında teşekkül etmiştir. C) Bazı hikâyelerde aşk ve kahramanlık birlikte konu edinir. Âşık Garip ile Şahsenem buna en güzel örnektir. D) Türk halk hikâyeleri ile ilgili ilk bilimsel çalışmalar 20.yüzyıl başlarında yapılmıştır. E) Türküsüz halk hikâyeleri Erzurum ve çevresinde tandır başı hikâyeleri veya kara hikâye olarak adlandırılan gruptandır.
Lebleri bal kaymak sükker misin sen Boynuma lâle tak hele bir yol bak Bu kadar yalvarmak ister misin sen Yukarıda verilen dörtlük aşağıda verilen türlerin hanginden alınmıştır? A)Ayaklı koşma B)Zincirleme ayaklı koşma C)Musammat Koşma D)Tecnis E)Güzelleme 29. İçtin mi a cânım yine mestâne durursun Gamzen gibi âşıklara bîgâne durursun Kimden söz işittin ki cefâ hakkına dâir Böyle güzelim hâtırı vîrâne durursun Aruz ölçüsü ile yazılan bu beyitler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A)Karacaoğlan, Erzurumlu Emrah tarafından kaleme alınmış örnekleri vardır. B)Şiir, gazel biçiminde yazılmış kalenderidir. C)Şiirin uyak düzeni aruzla kaleme alınan semai ile aynıdır. D)Divan şiiri etkisiyle kaleme alınmıştır. E)Aruzun mef’ûlü mefâ’ilü mefâ’ilü fa’ûlün kalıbıyla yazılmıştır. 30 .El diyarı mesken olmaz insana Yürekten kul ise cananın sana Hâl bilmez hoyratı sorarsan cana Ağustos ayında başa kış gelir Yukarıda verilen dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A)Hecenin 11’li kalıbıyla yazılmıştır. B)Tezat sanatına başvurulmuştur. C)Şair yaşama sevincini anlatmıştır. D)Tam kafiyeye yer yerilmiştir. E)Koşma tipi kafiye kullanılmıştır. 31.Nasrettin Hoca ……. İle hamama girmiş. ……. “ Ben kul olsa idim kaç akçe ederdim?” diye hocaya sormuş. Hoca, “Elli akçe.” demiş. ……..şiddetle “ Be iz’ansız ,yalnız belimdeki futa elli akçe değer.” Deyince Hoca fütursuz bir surette “ Ben de zaten futaya baha biçmiş idim. “ demiştir. Nasreddin Hoca ile sözü edilen kişi çağdaş değildir. Nasreddin Hoca’yı onunla karşı karşıya getiren fıkraların, onun Anadolu’ya gelişi esnasında, ağır şartlarda olan Türk halkı arasında sevilen sayılan Nasreddin Hoca’nın adı yakıştırılarak anlatılan fıkralar olduğunu düşünüyoruz Yukarıda verilen fıkrada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A)Mevlana B)Celalettin Harzemşah C)Şah İsmail D)Timur
E)Cengiz Han 32. Sen anlayan bir gözle süzersin uzun uzun Yabancı bir şehirde bir kadın heykelini Biz duyarız en büyük zevkini ruhumuzun Görünce bir köylünün kıvrılmayan belini... Yukarıda verilen şiirden yola çıkıldığında dörtlükte dile getirilen düşünce aşağıda verilen sanatçıların hangisinin edebi anlayışıyla örtüşmez? A) Halide Nusret Zorlutuna B) Ömer Bedrettin Uşaklı C) Cahit Sıtkı Tarancı D) Kemalettin Kamu E) Faruk Nafiz Çamlıbel
A) Fethi Naci B) Ahmet Oktay C) Asım Bezirci D) Semih Gümüş E) Mehmet Kaplan 34. Dinî mahiyette inkârlar, yaradılışın tenkidini ihtiva eden mısralar, savaş ve kahramanlıklara karşı öfke, hayatın başlangıcına ve sonuna şüpheli bir yaklaşım içeren bir manzumedir. Öyle ki yeryüzünde insanların yaşadığı bütün sıkıntıların, insanlar arasındaki anlaşmazlıkların ve savaşların nedeni olarak Allah ve din sorumlu tutulur. Manzumeye Mehmet Akif Ersoy şu şekilde verecektir. “Şimdi Allah’a söver… Sonra biraz bol para ver: Hiç utanmaz, Protestanlara zangoçluk eder!” Yukarıda sözü edilen sanatçı eseri aşağıdakilerden hangisidir? A)Ziya Paşa- Harabat B)Tevfik Fikret- Tarih-i Kadîm C)Hüseyin Cahit Yalçın- Edebiyat ve Hukuk D)Cemal Süreya- Folklor Şiire Düşman E)Muallim Naci- Demdeme 35.“Toplumsal konuları işlemeyen edebiyata „kem küm edebiyatı‟ diyorum. Toplumcu sanat eseri yaşadığı çağın sosyal gerçeğini işlemeli. Tarih bilinci ise yaşama ilişkin her şeyin temelinde vardır. Gözden uzak tutulmaması da gerekir. Edebiyat adamının üretimi olan sanat yapıtı toplumun aynası olduğu noktada tarihsel gerçek olur. “ Aşağıda verilen eserlerden hangisi yukarıda söylenen anlayışla yazılmış eserlerden değildir? A)Bizim Köy B)Yarbükü C)k Bayır D)Yol Ayrımı E)Körduman 36.Kendisine saygı duyulmasını istiyordu. Küçük bir fırsat bulunca da Turgut’un içini ezen bir rahatsızlık olarak ortaya çıkıyordu. “Midem iyi değil galiba,” dedi. “Bana bir ilaç versene.” Söylediği sözlerden hemen pişman oldu. Gene ihanet etmişti içindeki ‘şey’e. Bu ‘şey’ Selim’in ölümünden öte bir hüzün, ne olduğu belirsiz, fakat sürekli ilgi isteyen bir duyguydu. Hem örtülmesi gereken, hem de örtüldüğü ona hissettirilince kuvvetlenen bir duygu. Aşağıda verilen sanatçılardan hangisinin romancılık anlayışı bu parçadaki anlatım özelliklerine daha yakındır? A)Mahmut Makal B)Orhan Kemal C)Bilge Karasu D)Sadri Ertem E)Halide Edip Adıvar 37. I. İki gemiciyken Van Gogh’dan aşırılmış Bir kadının yüzü kaçıyordu yetişemedim Ben ömrümde aşk nedir bilemedim Süheyla’yı saymazsak ha ha ha. II. beynimden, etimden, iskeletimden geliyor bu! her dinamoyu altıma almak için çıldırıyorum! tükrüklü dilim bakır telleri yalıyor, damarlarımda kovalıyor oto-direzinler lokomotifleri! Edebiyat öğretmeni Yaşar Bey iki şiiri de tahtaya yazmış, şiirler hakkında 12.sınıfta öğrenim gören öğrencilerinden yorum istemiştir.Öğrenciler şiir hakkında aşağıdakilerden hangisini söylerse doğru bir tespit olmaz? A)Şiirler aynı dönemin ürünleridir. B)II. Şiir fütürizm etkisiyle yazılmıştır. C)I. Şiir Öz Şiir anlayışını yansıtır. D)II. Şiiri kaleme alan şair toplumsal konulara eğilmiştir. E)I. Şiirde imgelere sıkça yer verilmiştir. 38.Eskilerin edebiyatı , başka bir topraktan getirilip dikilmiş bir edebiyattır. Halbuki bizim edebiyatımız ,yerli bir fidandır. Kökleri kendi toprağımızda olduğu için ,yurdumuzda yalnız onu büyütebilir ve canlandırabiliriz. Bu edebiyat bizim dinimizi ifade ediyor, tarihimizi hatırlatıyor. Bu kaynaklarımız gerçi çok eskidir ama asla ‘eski zaman’ değildir. Öğretmen aşağıda verilen akımlardan hangisini açıklamak için bu metni örnek olarak verebilir? A)Realizm B)Klasisizm C)Natüralizm D)Sembolizm E)Romantizm 39. Vapurla Kadıköy’den İstanbul’a gelirken yeşilliksiz beton yığını mahallelere bakınız. Ne çirkin, ne ruhsuz, ne şahsiyetsiz binalar. Ağacı, çiçeği, yeşili sevmeyenler insanları ve hayvanları da sevmez, tabiatı sevmez, denizleri, suları, gölleri sevmez. Hiç olmazsa sur içi İstanbul’unu; camiler, tarihî binalar ve birkaç sanat eseri dışında baştan başa yıkmak ve yeniden ağaçlı, çiçekli, tırmanan güllü, yaseminli, erguvanlı, boru çiçekli, hanımelili, pencere kenarlarında küpe çiçekli yemyeşil füsunlu bir İstanbul inşa etmek gerek. Rantçılara, betonculara, şehri çölleştirenlere beddua ediyorum. İstanbul’u bu hale getirenlere hakkımı helal etmiyorum. Ah İstanbul! Sen bu hallere mi düşecektin… Öğretmen yukarıda verilen parçayı sınıfta okumuş, bu parçanın hangi türün özelliklerini yansıttığını sormuştur. Baran ,öğretmenin sorusunu doğru cevaplamıştır. Baran yukarıda verilen tür için hangisini söylemiştir? A)Köşe Yazısı B)Deneme C)Makale D)Biyografi E)Haber Yazısı
A)Sözde Kızlar- Matmazel Noralya’nın Koltuğu-Mahşer B)Mahşer- Fafih Harbiye- Dokuzunca Hariciye Koğuşu C)Biz İnsanlar- Mahşer- Sözde Kızlar D)Yalnızız- Mahşer- Fatih Harbiye- Matmazel Noralya’nın Koltuğu E)Biz İnsanlar- Fatih Harbiye-Sözde Kızlar 42.Sunuş stratejisi yoluyla edatlar konusunu işleyen Cem Öğretmen; edatın tanımını yapmış, özelliklerini açıklamış, konuyla ilgili örnekler vermiştir. Bu uygulamadan sonra Cem Öğretmen aşağıdaki uygulamalardan hangisini yapmalıdır?
B)Öğrencilerin zıt örneklerini karşılaştırmalıdır. C)Öğrencilerden edat kavramını ve edatın özelliklerini açıklamaları istemelidir. D)Öğrencilerin ek örnekleri ve örnek olmayan durumları sunmalarını isteme. E)Öğrencilerden edatlarla ilgili değişik örnekler vermelerini istemelidir.
A)Drama
B)Rol Yapma C)Köşeleme D)Örnek Olay E)Eğitsel Oyun 44.Hedeflerin önceden belirlendiği ve tek yönlü düşünmeyi geliştiren bir tekniktir. Buluş stratejisi yoluyla yakından ilgili olan bu teknik bilişsel alanın; kavrama,analiz,değerlendirme;duyuşsal alanın tepkide bulunma ve değer verme basamaklarındaki hedef davranışların kazandırılmasında kullanılabilir.Öğretmen dersi hedef davranışları gerçekleştirecek biçimde dikkatlice planlar.Soru ve cevaplara öğrenciler etkin biçimde katılır. Öğretmen genellikle yol gösterici bir görev üstlenir.
A)Çember
B)Büyük Grup Tartışması C)Panel
D)Münazara E)Güdümlü Tartışma 45.Kemal Öğretmen edebiyat dersinde âşık edebiyatını, âşık edebiyatının teknolojik gelişmelerden olumsuz etkilendiğini üzüntülü bir biçimde anlatmaktadır. Öğrencilerden Pelin “ Öğretmenim, biz de bu konuda düşüncelerimizi söyleyebilir miyiz?” demiş. Öğretmen de öğrencilerden âşık edebiyatının günümüzdeki durumu hakkında bir kompozisyon yazmalarını ve bunu daha sonra sınıfta okumalarını istemiştir. Pelin ders sonunda yazdığı özgün kompozisyonunu sınıfta okur. Yukarıda verilen duruma bakarak Pelin’in bilişsel alanın hangi düzeyinde beceriler geliştirdiği söylenebilir? A)Sentez B)Kavrama C)Bilgi D)Analiz
E)Değerlendirme 46.Ayla Hanım Konya Lisesine yeni atanan bir edebiyat öğretmenidir. 11. sınıfların dersine girmektedir. Dil ve anlatım dersidir. Tahtaya “ Öğretici Metinler “ diye başlık atmış ve derse başlamış, öğretici metinlerin özelliklerini tek tek açıklamış ve bu metinlere örnekler vermiştir. Ayla Hanım bu derste aşağıdaki örneklerden hangisini vermiş olamaz? A)Anadolu Notları B)Saray ve Ötesi C)Ziya’ya Mektuplar D)Geçmişin Kuşları E)Çocuk ve Allah 47.Bu akşam kimin oltasını seçmeli de artık bitirmeli bu yorucu ömrü. Daha her yeri pırıl pırılken, mantosu sırtında iken; dahi eti mayoneze gelirken bitirmeli bu ömrü. Sonra hesapta bir gün pis bir “Vatos”un bir sırtı renksiz, yapışkan ve parazitli bir canavarın dişine bir tarafını kaptırmak var. İyisi mi muhteşem bir sofraya kurmalı bu zaferle dolu ömrün sonunu beyaz şarapla suların üstündeki başka dünyada yaşayan bir kıllı mahluka (yaratığa) kendisini teslim etmeli. Yukarıda verilen parçaya bakarak aşağıda verilen sanatçılardan hangisi öykülerinde bu tür anlatımı yeğlemiştir? A)Refik Halit Karay B)Tarık Buğra C)Reşat Nuri Güntekin D)Hüseyin Rahmi Gürpınar E)Ömer Seyfettin 48. I.Onun aldığı eğitimi, terbiyeyi, hali vakti yerinde olanlar bile kolay bulamazlar. Rakım gayretiyle, dadısının teşvikiyle her şeyi en iyi şekilde öğrenmeye çalışmıştı. Hadis, tefsir ve fıkhı gözden geçirmiş, Risale-i Erbaa‟yı açıklamalarıyla incelemiş, edebiyatta Farsçadan Arapçadan seçme beyitleri ezberlemişti. Fransızcasını geliştirmiş, kimya, hukuk, coğrafya gibi alanlarda da kendisini yetiştirmişti.” II. Aile, artık küçülmüştü. Evde Leyla ile Ayşe'den başka çocuk kalmıyordu. Ali Rıza bey, kışa doğru Bağlarbaşı'ndaki evi sattı. Bütün borçlarını temizledi. Elinde kalan para ile Dolap sokağında bir ev aldı. Burası iki büyük odalı, karanlık, harap bir yerdi. Çocukların hep bir ağızdan Cehennem ismini verdikleri eski evleri bunun yanında Cennet bağının köşkleri gibi idi. Fakat elde kalan para ile daha iyisini almaya imkan yoktu. III.. Neriman düşündü ve bir anda şarklıların kedileri ve garplıların köpekleri niçin bu kadar sevdiğini anladı. Hıristiyan evlerinde köpek ve Müslüman evlerinde kedi bolluğu şundandı: Şarklılar kediye, garplılar köpeğe benziyorlar! Kedi yer içer, yatar, uyur, doğurur, hayatı hep minder üstünde ve rüya görüyormuş gibidir; lapacı tembel ve hayalperest mahlûk, çatışmayı hiç sevmez. Köpek diri, çevik, atılgandır. IV. Meftun Bey hafifliğine yenilip de bazen ‘fır’ diye döndüğü zaman fistan gibi açılan arabacıvârî ‘uzun ve kloş’ etekli redingotu, dar pantolonu, sivri potinleri, baston narinliğinde zarif şemsiyesi kendinin nev’i hemen zatına münhasır modada benzersiz olmaya hevesli bir zamane delisi olduğunu gösterir.Üzerinde darlığa, bolluğa, kısalığa, uzunluğa, inceliğe, kalınlığa dair ölçüleri modaya bağlıdır; neler varsa hep zevk sahipliği ve adeta her tür akıl ölçüden taşar. İşe yarar; birçok işlere yarar. Uyurken bile uyanıktır. En küçük sesleri bile duyar, sıçrar, bağırır. Dersinde yanlış Batılılışma konusunu anlatan bir öğretmen “Batı Etkisiyle Gelişen Türk Edebiyatı” dönemlerini de göz önünde bulundurmuş metinleri Tanzimat’tan günümüze şeklinde sıralamış ve okumuştur.Öğretmen aşağıda verilen sıralamadan hangisini yapmalıdır? A)II.IV.I.III B)I.II.III.IV. C)I.IV.II.III D)IV.I.II.III E)III.II.I.IV 49.Edebiyat öğretmeni Ercan Bey aşağıda verilen yöntem ve tekniklerden hangisinden faydalanırsa derse katılım daha az olur? A)Düz Anlatım B)Beyin Fırtınası C)Drama D)Problem Çözme E)Altı Şapkalı Düşünme 50.Orhan Pamuk'un üzerinde altı yıl çalıştığı roman, bozacı Mevlüt ile üç yıl aşk mektupları yazdığı sevgilisinin İstanbul'daki hayatlarını hikâye ediyor. 1969 ile 2012 arasında, kırk yılı aşkın bir süre Mevlüt, İstanbul sokaklarında yoğurtçuluk, pilavcılık, otopark bekçiliği gibi pek çok iş yapar. Bir yandan sokakların çeşit çeşit insanla dolmasını, şehrin büyük bölümünün yıkılıp yeniden inşa edilmesini, Anadolu'dan gelip zengin olanları izler; diğer yandan ülkenin içinden geçtiği dönüşümlere, siyasi çatışmalara, darbelere tanık olur. Onu başkalarından farklı kılan şeyin, kafasındaki tuhaflığın kaynağını hep merak eder. Ama kış akşamları boza satmaktan ve sevgilisinin aslında kim olduğunu düşünmekten hiç vazgeçmez. Yukarıda bahsedilen eser aşağıdakilerden hangisidir? A)Kara Kitap B)Babamın Bavulu C)Yeni Hayat D)Kafamda Bir Tuhaflık E)İstanbul : Hatıralar ve Şehir YAŞAR YILDIZ TDE ÖĞRETMENİ Yüklə 82,16 Kb. Dostları ilə paylaş:
|