Tarbiyalovchi vaziyat – o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro muloqot, hamkorlik asosida tarbiya jarayonining muayyan bosqichlarida turli qarorlar qabul qilinishini taqozo etadigan holat
Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish. Oilaning “tar-fayllar.org
Tarbiyalovchi vaziyat – o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro muloqot, hamkorlik asosida tarbiya jarayonining muayyan bosqichlarida turli qarorlar qabul qilinishini taqozo etadigan holat.
Tarbiyalovchi vaziyat – o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro muloqot, hamkorlik asosida tarbiya jarayonining muayyan bosqichlarida turli qarorlar qabul qilinishini taqozo etadigan holat.
Ma'naviy barkamollikka erishmay komil inson darajasiga yetish mumkin emas. Demak, ma'naviy barkamollikka intilish - bu komil inson darajasiga erishish uchun intilishdir. Komillikka inson butun umri davomida erishib boradi. Uchala tushuncha: sog'lom avlod, ma'naviy barkamol, komil inson - darajama-daraja chuqur ma'no kasb etadi. Shundan kelib chiqadigan bo'lsak, komil inson bo'lishning aniq cheki va chegarasi yo'q. Bizning ko'hna tariximizda yuzaga kelgan, xalq, mamlakat tarixida katta ma'naviy-axloqiy tarbiya rolini o'ynagan tasavvuf komil inson nazariyasi haqidagi, uni tarbiyalash, voyaga yetkazish haqidagi ta'limot va amaliyot sanaladi.
Psixolog maslahat berish jarayonida ota-onalar bilan bir necha marta aloqada boiadi: birinchi marta uchrashganda qisqa suhbat tarzda, bolaning rivojlanishi tarixi bo‘yicha butun tafsilotlari bilan batafsil suhbatlashilganda va oxirgi marta tekshiruv natijalari bo‘yicha yakunlovchi suhbatda. Bu uc'nrashuvlarning har biri umumiy va maxsus vazifalarga ega bo‘lib, ularni o‘tkazishning o‘z xususiyatlari mavjud. Psixologning ota-onalar bilan, bolaning qarindoshlari, o‘qituvchilari, tarbiyachilari va yaqin kishilari bilan olib boriladigan ishlari ham o‘ziga xos xususiyatga egadir. Psixolog-maslahatchiga bola tarbiyasi bo‘yicha murojaat qilgan shaxslar bilan o'zaro munosabatning ba’zi umumiy tomonlariga to‘xtalib o‘tamiz
Psixolog maslahat berish jarayonida ota-onalar bilan bir necha marta aloqada boiadi: birinchi marta uchrashganda qisqa suhbat tarzda, bolaning rivojlanishi tarixi bo‘yicha butun tafsilotlari bilan batafsil suhbatlashilganda va oxirgi marta tekshiruv natijalari bo‘yicha yakunlovchi suhbatda. Bu uc'nrashuvlarning har biri umumiy va maxsus vazifalarga ega bo‘lib, ularni o‘tkazishning o‘z xususiyatlari mavjud. Psixologning ota-onalar bilan, bolaning qarindoshlari, o‘qituvchilari, tarbiyachilari va yaqin kishilari bilan olib boriladigan ishlari ham o‘ziga xos xususiyatga egadir. Psixolog-maslahatchiga bola tarbiyasi bo‘yicha murojaat qilgan shaxslar bilan o'zaro munosabatning ba’zi umumiy tomonlariga to‘xtalib o‘tamiz
