O'qishni o'qitish

ombor printsipiga muvofiq yozilgan so'zlar bilan.

Siz so'zlarni flomaster bilan qo'lda yozishingiz yoki printerda chop etishingiz mumkin. Bola nafaqat butun so'zni ko'rishi, balki uning tarkibini tahlil qilishni o'rganishi uchun biz undagi omborlarni ta'kidlaymiz. Omborlarni qo'shimcha belgilar yordamida ajratish kerak emas (chiziqlar bilan ajratib turing, doiralar bilan doira), ularni eng yaxshisi ularni turli ranglarda ajratib ko'rsatish kerak. Bunday holda, sizga kamalakning barcha ranglarini ishlatishingiz shart emas, soyada yaqin bo'lgan ikkita rangni oling, masalan, ko'k va moviy yoki to'q yashil va och yashil ranglar. Bundan tashqari, sizga qora rang kerak bo'ladi. Birinchi omborni bitta rangga, ikkinchisini boshqasiga, keyingisini birinchi rangga va boshqalarga yozamiz. Ammo! Shok ombori har doim qora rangda ta'kidlanadi, chunki u "yorqinroq" eshitiladi.

Qanday so'zlarni kartalarga yozish kerak?

O'qishni o'rgatishning ushbu yondashuvining asosiy mohiyati bolaga harflar va so'zlar ma'nosiz chayqalishlar emasligini, ular juda aniq narsalarni anglatishini va siz ular bilan tanish o'yinchoqlar singari o'ynashingiz mumkinligini ko'rsatishdir.

​O'yinlarning asosiy tamoyillari

Bolani o'qishdan xalos qilishning birdan bir aniq usuli bor - bu uning uchun doimiy tekshiruvlarni tashkil qilishdir: "Ayting-chi, bu qaysi harf?", "Bu erda nima yozilganini o'qing!" Bolaga xatni ikki marta ko'rsatib, biz uchinchi marta u allaqachon uni chaqiradi yoki undan ham yaxshiroq, uning ishtirokida so'zni o'qiydi deb umid qilamiz. Agar siz haqiqatan ham bolangizni o'qishga qiziqtirishni istasangiz, unda bolani sinab ko'rishga harakat qilish uchun kamida bir oz vaqtni qoldiring va shunchaki u bilan o'qing!

Harflar olami bilan endigina tanishishni boshlagan bola so'zni o'qiy olmasligi tabiiy. Shuning uchun, bolaga so'zlarni ko'rsatib, uni o'qishni talab qilmang, lekin dastlab o'zingiz uchun o'qing! Shu bilan birga, siz bolani barmog'ingiz bilan sehrlashingiz mumkin. Biroz vaqt o'tgach, bola, albatta, yo'llarni va so'zlarni taniy boshlaydi va sizdan keyin ularni takrorlaydi.

Ba'zan so'zni asta-sekin o'qish kerak, undagi har bir omborni ajratib ko'rsatish kerak, ba'zida so'zni to'liq nomlash kerak, shunda chaqaloq so'zlarni bir butun sifatida qabul qilishni o'rganadi.

O'qish paytida siz alohida harflarni ham nomlashingiz mumkin (masalan, agar siz omborga yaqinlashishni yoqtirmasangiz), ammo bu holda harfning nomini ("el", "ka") emas, balki ushbu harfga mos keladigan tovushni ("l", "to").