4.3.1. Accesul la educaţie
Figura 4.7. Evoluţia nete brute de înrolare pe diferite trepte de învăţămînt
|
|
Sursa: Biroul Naţional de Statistică
| Educaţia calitativă este un element indispensabil pentru promovarea dezvoltării umane şi creşterii economice a unei naţiuni. Respectiv, accesibilitatea educaţiei este unul dintre factorii principali care contribuie la formarea individului şi capacităţilor acestuia de obţinere a veniturilor, precum şi de a utiliza valorile sociale ale comunităţii. Este necesar de menţionat că copii sunt un grup deosebit de vulnerabil riscului excluziunii sociale, în anul 2008 aceştia au constituit 22,1% din totalul populaţiei Republicii Moldovei122. Datorită faptului că copiii nu pot să-şi genereze propriile venituri, să participe deplin la luarea deciziilor, respectiv într-o măsură neînsemnată pot influenţa soluţionarea problemelor familiei, mai puţin sau chiar deloc – problemele social-economice. De aceea la nivel internaţional vulnerabilitatea copiilor privind excluziunea socială este riguros monitorizată de către instituţiile internaţionale pe toate dimensiunile acesteia (indicatorii ODM, indicatorilor Laeken ai UE, indicatorii OECD).
Vulnerabilitatea copiilor privind excluziunea socială în raport cu educaţia este în primul rând reflectată prin intermediul ratelor de cuprindere în învăţământ. Factori complementari în acest sens sunt accesibilitatea şi calitatea educaţiei exprimaţi prin ponderea gospodăriilor casnice în acest scop, prezenţa instituţiilor educaţionale şi cadrelor didactice necesare, şi distanţelor geografice până la acestea. Pe parcursul ultimilor ani evoluţiile ratelor de înrolare la toate treptele educaţionale în Republica Moldova au fost neuniforme (Vezi Figura4.7). Respectiv, au fost în permanentă creştere ratele de cuprindere în educaţia preşcolară pe când, ratele de cuprindere în învăţământul primar şi cel gimnazial au fost în scădere.
Dostları ilə paylaş: |
