A) Pozitsion masala
B) Konstruktiv masala
C) Teskari pozitsion masala
D) * Metrik masala
Ikkita o‘zaro parallel to‘g‘ri chiziqlar orasidagi eng qisqa masofani aniqlashga oid masala qanday masala deb nomlanadi?
A) Pozitsion masala
B) * Metrik masala
C) Konstruktiv masala
D) Teskari pozitsion masala
Ikkita o‘zaro ayqash to‘g‘ri chiziqlar orasidagi eng qisqa masofani aniqlashga oid masala qanday masala deb nomlanadi?
A) Pozitsion masala
B) *Metrik masala
C) Konstruktiv masala
D) Teskari pozitsion masala
Nuqtadan to‘g‘ri chiziqgacha bo‘lgan eng qisqa masofani aniqlashga oid masala qanday masala deb nomlanadi?
A) Pozitsion masala
B) Konstruktiv masala
C) * Metrik masala
D) Teskari pozitsion masala
O‘zaro parallel to‘g‘ri chiziqlar qaerda kesishishi mumkin?
A) Istalgan joyda
B) Koordinata boshida
C) * CHeksizlikda xosmas nuqtada
D) Z o‘qida
N ga perpendikulyar AV kesmaning V dagi proeksiyasi OX o‘qqa nisbatan qanday ko‘rinishda bo‘ladi?
A) Parallel ko‘rinishda B) * Perpendikulyar ko‘rinishda
C) 45° burchak ostida
D) 60° burchak ostida
Mustaqil ta’lim yuzasidan ko‘rsatmalar Darslik va o‘quv qo‘llanmalarning (ularning to‘la ta’minlanganligi taqdirda) boblari va mavzularini o‘rganish. Tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismlarini o‘zlashtirish. O‘qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Fanning boblari va mavzulari ustida ishlash.
Chizma geometriya fanidan nazariy va amaliy mashg‘ulotlar o‘tish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yo‘naltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga o‘rgatish, mashqlar bajarish. Malakaviy pedagogik amaliyotni o‘tish chog‘ida yangi texnika, jihozlar, keng ko‘lamli ilmiy ish olib borishga qulay jarayonlar va texnologiyalarni o‘rganish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq holda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o‘rganish.
