Media va axboriy savodxonlik bo'yicha myammoli/tarbiyasi ogir yoshlar toifasi bilan ishlash uchun



Yüklə 2,87 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə44/115
tarix24.11.2023
ölçüsü2,87 Mb.
#133994
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   115
88c7e5b9646148fab716c26a7d76524c

MM
 
 
Mavzuni mustahkamlash uchun yana bitta variant quyidagicha bo

lishi 
mumkin. ishtirokchilar orasidan ikkita spiker rolini o

ynaydigan juft 
tanlanadi 

Spikerlar
” 
kichkina suhbatni amalga oshirib, unda allilar 
mavjud tezislar va fikrlar mavjud bo

lgan tezislar bo

lishi kerak.
Spikerlar suhbatni boshlashlaridan oldin, auditoriya ikkita guruhga 
birlashadi. Bir guruh spikerlarning suhbatida dalil-tezislarni qidiradi, 
ikkichisi fikr-tezislarni. Guruhlarning ishtirokchilari suhbatni diktofonga 
yozib olib, uni topshiriqni tayyorlash davomida tinglashlari mumkin. Vazifani 
bajarishga 7 daqiqa beriladi.


53
2-MAVZU. 
AXBORIY ERTAKLAR YOKI FEYK 
NIMA DEGANI?
 
 
 
Treningga kirish
 
 
Bizni axborot o’rab turadi
. Biroq bu 
allaqanday tushunarSiz maydon yoki 
muhit. Bu yetarli darajada seziladigan 
va xis etiladigan holat. Biz gadjetni 
ochamiz va u yerda axborotni ko’ramiz. 
Transportda ketayotganda birovning 
suhbatini eshitamiz- bu ham axborot. 
Internetda rolikni yoki televideniyeda ko’rsatuvni tomosha qilamiz


bu ham 
a
xborotning bir turi. Ya’ni, yangiliklar, xabarlar, videolavhalar, roliklar, 
fotosuratlar, ijtimoiy tarmoqlardagi postlar, internetdagi yoki nashrlardagi
maqolalar 

bularning hammasi turlicha ko’rinishdagi axborot

Biz d
alillar va fikrlar haqida gapirganimizda, ishonchli, rost, yolg’on, aniq, 
ishonchli bo’lmagan kabi so’zlarni ko’p marotaba takrorladik. Dalillar va fikrlar 
axborotning elementlari bo’lgani uchun, axborot haqida ham, umuman 
olganda, huddi shuni ayta olamiz. 
U ham yolg’on
va rost, aniq va aniqmas, 
o’ylab chiqilgan bo’lishi mumkin
.
Barchamizga ertaklar, uydirmalar, afsonalar tanish. Ularni o’qish va eshitish 
bizga yoqadi. Shunday bo’lsa ham, biz ular o’ylab chiqilgan axborot ekanligini 
tushunamiz: bu ertaklar va afsonalarning hammasini qachonlardir kimdir 
o’ylab topgan. Bu muallif yoki xalq ertaklari haqida gap ketganda, xalq, 
jamiyat bo’lishi mumkin. Muhimi, bularning barchasi uydirma
. Shu bilan 
birgalikda, biz bu o’ylab chiqilgan axborotni xavfli deb bilmaymi
z. Aksincha- 
ertaklarni bolalarga o’qishadi, ertaklar asosida ijobiy ishlarga o’rgatishadi
.
Lekin biz boshqa, bizga zarar keltirishi mumkin bo’lgan, uydirma axborotning 
boshqa shakli bilan to’qnashib qolsakchi
? Keling, bu qanday axborotligini 
ko’rib chiqam
iz. Unga xos xususiyatlar, nomi bormi; uni qanday aniqlash, 
qurboniga aylanmaslik uchun nima qilish kerak.

Yüklə 2,87 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   115




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin