Raportul primarului municipiului bistriţA 2012


Centrul de Informare şi Educaţie Ecologică din Bistriţa, strada Axente Sever, nr. 1



Yüklə 2,08 Mb.
səhifə145/172
tarix05.01.2022
ölçüsü2,08 Mb.
#68301
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   172
2. Centrul de Informare şi Educaţie Ecologică din Bistriţa, strada Axente Sever, nr. 1.
Centrul de Informare şi Educaţie Ecologică (CIEE) a fost înfiinţat în anul 2003, în cadrului proiectului “ŞCOALA VERDE” – PROGRAM PHARE 2000, implementat de către Primăria municipiului Bistriţa în perioada 2003 - 2004, având ca scop educarea în spirit ecologic a preşcolarilor şi elevilor din municipiul Bistriţa şi implicarea lor în acţiunile ecoprotective.

Numărul elevilor şi în general al persoanelor interesate de problematica mediului înconjurător este în creştere. Astfel, în anul şcolar 2003 - 2004 au frecventat cursurile de educaţie ecologică un număr de 8 clase - 240 de elevi din unităţile şcolare bistriţene; în anul şcolar 2004 - 2005 au frecventat cursurile programului de educaţie ecologică 18 clase din unităţile şcolare bistriţene şi 4 grădiniţe din oraşul Bistriţa - 700 de elevi şi preşcolari; în anul şcolar 2005 - 2006 au frecventat cursurile programului de educaţie ecologică 30 de clase precum şi 6 grădiniţe, adică 1.100 elevi şi preşcolari; în anul şcolar 2005 - 2006 au fost solicitări şi din partea şcolilor din judeţ, dar din cauza orarului încărcat al centrului, au fost satisfăcute doar solicitările şcolilor din Budacu de Sus, Chintelnic şi Dorolea, din partea cărora au participat la cursurile CIEE 5 clase de elevi, adică 100 de elevi; în 2006 - 2007 au frecventat cursurile 41 de clase, precum şi 6 grădiniţe, adică 1.300 de elevi şi preşcolari; în 2007 – 2008 au frecventat aceleaşi cursuri 42 clase şi 8 grădiniţe, totalizând 1.500 de elevi şi preşcolari, în anul şcolar 2008-2009 circa 1800 elevi aparţinând la 46 clase elevi şi 9 grupe de preşcolari, în anul şcolar 2009-2010 circa 2000 elevi aparţinând la 55 clase elevi şi 9 grupe de preşcolari, iar în anul 2010 – 2011 circa 2200 elevi aparţinând la 39 clase elevi şi 20 grupe de preşcolari. În anul şcolar 2011 -2012 au participat la diferite ateliere de lucru un număr de 3000 elevi aparţinând la 43 clase elevi şi 17 grupe de preşcolari.

Lecţiile de ecologie desfăşurate în cadrul «Programului de Ecologie» sunt structurate pe categorii de vârstă şi înţelegerea subiectelor abordate şi anume:

Modulul 1: gestionarea deşeurilor, factori de mediu, energie şi eficienţă energetică;

Modulul 2 : prezentarea evenimentelor din calendarul ecologic;

Modulul 3: aspecte teoretice şi practice prezentate la nivel avansat, în vederea consolidării cunoştinţelor asimilate în primele două module.

La finalul orelor de curs, elevii vizionează minidocumentare video de educare şi responsabilizare asupra protejării mediului înconjurător.

Ca urmare a unei bune şi constante colaborări cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Bistriţa-Năsăud şi cu instituţiile locale cu atribuţii de protecţia mediului, la C.I.E.E. s-au desfăşurat în anul 2012 şi alte activităţi de promovare a protejării mediului înconjurător:


  • Ateliere de lucru, pentru confecţionarea podoabelor de sărbători;

  • Sesiuni de comunicare pe diverse teme privind managementul mediului atât pentru elevi cât şi pentru adulţi;

  • Organizarea de expoziţii de mărţişoare ecologice, podoabe şi accesorii ecologice de Crăciun.

La “Colţul Verde” amenajat la Centrul de Informare şi Educaţie Ecologică, copiii care frecventează cursurile programului de educaţie ecologică au colectat cu conştiinciozitate deşeuri de echipamente electrice şi electronice de mici dimensiuni: becuri şi lămpi de iluminat, acumulatori, aparate electrice de mici dimensiuni, etc. Cei mai harnici elevi au fost recompensaţi cu materiale promoţionale şi diplome.


Yüklə 2,08 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   172




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin