müqayisə və qarşılaşdırma metodundan da istifadə edir. Bu metodla müxtəlif etnosların pedaqogikasındakı oxşar və fərqli cəhətlər, pedaqoji mədəniyyətlərin formalaşmasına təsir göstərən amillər və ya eyni bir xalqın – etnosun ayrı-ayrı tarixi inkişaf dövrlərində mənəvi görüşlərinin mümkün dəyişmələrinin səbəbləri öyrənilə bilər.
Etnopedaqogikanın müraciət etdiyi tədqiqat metodlarından biri də eksperimentdir. Etnopedaqoji tədqiqlərdə bu metoddan, əsasən, müasir pedaqoji prosesdə xalq pedaqogikası materiallarından istifadənin təlim-tərbiyə işlərinin səmərəliliyinə təsirini müəyyən etmək üçün istifadə olunur.
ƏDƏBİYYAT
Abbasov A., Əlizadə H. Pedaqogika. Bakı, 2002.
İ.Ağayev. Müasir şəraitdə Azərbaycanda milli-etnik proseslər. Bakı, 2006.
Cəfərov N. Azərbaycanlılar: etnokultroloji birliyin siyasi-iqtisadi üfüqləri. Bakı, 2001.
Əliyev İ. Etnopedaqoji materialların tərbiyəvi əhəmiyyəti. Bakı, 1995.
Əliyev İ. Ümumtəhsil məktəblərində etnopedaqoji materiallardan istifadənin nəzəri və əməli məsələləri. Bakı, 2007.
Əliyev R. Etnopsixologiya: qloballaşma və millilik. Bakı, 2007.
Ə.Həşimov. Azərbaycan xalq pedaqogikasının bəzi məsələləri. Bakı, 1970.
Ə.Həşimov, F.B.Sadıqov. Azərbaycan xalq pedaqogikası. Bakı, 2000.
