FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN VE HİZMETLER
səhifə 7/15 tarix 07.08.2018 ölçüsü 0,89 Mb. #68432
2.FAALİYET ALANLARI , ÜRÜN VE HİZMETLER
Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliğiyle tespit edilen görevlerin yerine getirilmesini sağlamak amacıyla ilçe milli eğitim müdürlüğümüzün faaliyet alanları ve sunmuş olduğu ürün ve hizmetler aşağıdaki şekilde sunulmuştur.
Eğitim politikalarının takibini yapılması
Programlar ve öğretim materyallerinin düzenlenmesi
Projeler
Öğrenci işleri ve sosyal etkinlikler
Eğitim ortamlarının ve öğrenme süreçlerinin geliştirilmesi
Özel Gün ve Haftalar ile İlgili İş ve İşlemlerin Yürütülmesi.
İzleme ve Değerlendirme
Eğitim Politikalarının takibini yapılması
Programlar ve Öğretim materyallerinin düzenlenmesi
Projeler
Öğrenci İşleri ve Sosyal Etkinlikler
Eğitim Ortamlarının ve Öğrenme Süreçlerinin Geliştirilmesi
Yüksek Öğretim Koordinasyon Hizmetleri
Yurt Dışı Eğitim Faaliyetleri
Özel Gün ve Haftalar ile İlgili İş ve İşlemlerin Yürütülmesi.
İzleme ve Değerlendirme
Mesleki ve Teknik Eğitim Hizmetleri
Eğitim Politikaları
Programlar ve Öğretim Materyalleri
Sosyal Ortaklar ve Projeler
Öğrenci İşleri ve Sosyal Etkinlikler
Eğitim Ortamlarının ve Öğrenme Süreçlerinin Geliştirilmesi
Özel Gün ve Haftalar ile İlgili İş ve İşlemlerin Yürütülmesi
İzleme ve Değerlendirme
Eğitim Politikaları
Programlar ve Öğretim Materyalleri
Öğrenci İşleri ve Sosyal Etkinlikler
Özel Gün ve Haftalar ile İlgili İş ve İşlemlerin Yürütülmesi.
İzleme ve Değerlendirme
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri
Eğitim Politikaları
Programlar ve Öğretim Materyalleri
Eğitim, Rehberlik ve Kaynaştırma
Özel Yeteneklerin Geliştirilmesi
Rehberlik ve Araştırma Merkezleri
İzleme ve Değerlendirme
Hayat Boyu Öğrenme Hizmetleri
Eğitim Politikaları ve Programları
Yaygın Mesleki Eğitim
Sosyal Kültürel Eğitimler ve Faaliyetleri
Açık Öğretim
Sosyal Ortaklar ve Projeler
İzleme ve Değerlendirme
Özel Öğretim Kurumları Hizmetleri
Eğitim Politikaları ve Programları
Özel Okullar
Özel Kurumlar
İzleme ve Değerlendirme
Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri Hizmetleri
Ölçme, Değerlendirme ve Yerleştirme
İleri Eğitim Teknolojileri ve Araştırma
Yenilik ve Geliştirme
Eğitim Bilişim Sistemleri
Eğitim Yayınları ve İçerik Yönetimi
İletişim Faaliyetleri
Strateji Geliştirme Hizmetleri
İş takvimi
Stratejik planlama hizmetleri,
Eylem planları
Kalkınma planları ve yıllık programlar
Plan, bütçe ve performans programı
Çalışan ve vatandaş memnuniyetine ilişkin işler,
Bütçe
Harcama programı
Yatırımlarla ilgili ihtiyaç analizleri,
Okul aile birlikleri
Eğitim kurumu bina veya eklentileri ile derslik ihtiyaçları
İstatistik
Performans ölçütleri/programı
Ar-Ge
Proje
Finansal ve malî yönetim
Hukuk Hizmetleri
Dava İcra İş ve İşlemleri
Mevzuat Takibi ile İlgili İşlemler
İnsan Kaynakları Hizmetleri
Öğretmen, Yönetici ve Personel Atama ve Yer Değiştirme
Eğitim
Özlük ve Kadro
Tahakkuk
Sendikal İlişkiler ve İşlemler
Öğretmen Yetiştirme ve Hizmetiçi Eğitim
Eğitim Araçları ve Yayımlar
Sosyal Tesisler
İdari İşler
Satın Alma
Muhasebe
Genel Evrak ve Arşiv
Taşımalı Eğitim Uygulamaları
İnşaat ve Emlak Hizmetleri
Eğitim Yatırımları
Yapı İşleri
Mimari Proje
Kiralama ve Kamu Özel Ortaklığı
Tamirat, Tadilat, Onarım
Kamulaştırma
Maarif Müfettişleri Başkanlığı
İzleme ve Değerlendirme
Rehberlik ve İş Başında Yetiştirme
Denetim
İnceleme ve Soruşturma
Araştırma
3.PAYDAŞ ANALİZİ
4.1 Paydaşların Tespiti, Önceliklendirilmesi ve Değerlendirilmesi
Stratejik planın sahiplenilmesi ve katılımcı bir anlayışla hazırlanabilmesi için Köprüköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün etkileşim içinde olduğu tarafların görüşleri dikkate alınmıştır.
Paydaş; İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ürün
ve hizmetleri ile ilgisi olan , İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nü doğrudan veya dolaylı, olumlu ya da olumsuz yönde etkileyen veya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden etkilenen kişi, grup veya kurumlardır. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü için belirlenmiş olan paydaşlar; iç paydaş, dış paydaş ve müşteriler (yararlanıcılar) şeklinde sınıflandırılmıştır. Belirlenen bütün paydaşların İlçe M.E.M. ile ilgili görüş, beklenti ve önerileri, anketler (Ek 2, Ek 3) ve toplantılar yolu ile alınmıştır.
Tablo İç Paydaşlar
S. No
PAYDAŞ
TÜRÜ
KURUMUN PAYDAŞLA ETKİLEŞİM DURUMU
PAYDAŞIN ETKİSİ
PAYDAŞIN ÖNEMİ
GÜÇLÜ
ZAYIF
ÖNEMLİ
ÖNEMSİZ
1
İlçe Milli Eğitim Müdürü
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
2
İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
3
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü şef , memur, destek ve yardımcı personeli
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
4
Kurum içi tüm birim çalışanları
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
5
Bağlı okul ve kurum yöneticileri
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
6
Öğretmenler
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
7
Öğrenciler
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
8
Okul Aile Birlikleri
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
Tablo Dış Paydaşlar
S. No
PAYDAŞ
TÜRÜ
KURUMUN PAYDAŞLA ETKİLEŞİM DURUMU
PAYDAŞIN ETKİSİ
PAYDAŞIN ÖNEMİ
GÜÇLÜ
ZAYIF
ÖNEMLİ
ÖNEMSİZ
1
Milli Eğitim Bakanlığı
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
2
İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
3
Erzurum Valiliği
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
4
Köprüköy Kaymakamlığı
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
5
Atatürk Üniversitesi
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
6
Köprüköy Belediye Başkanlığı
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
7
Sivil Toplum Kuruluşları ve Sendikalar
Özel
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
8
Hayırseverler
Sivil
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
9
Medya kuruluşları
Özel
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
10
Resmi Kurum ve Kuruluşlar (SGK, İşkur, Hastaneler , Güvenlik, Çevre ve Bayındırlık Birimleri vs.)
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
11
Mahalle ve Köy Muhtarları
Kamu
Amaç ve Hedeflerin Hayata Geçirilmesi
X
X
Dostları ilə paylaş: