Bu dersin amacı, öğrencilere en temel düzeyde dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini kazandırmaktır.
Öğrenme Kazanımları
1. Geniş zaman, şimdiki zaman ve gelecek zaman yapılarını öğrenirler.
2. Geniş zaman, şimdiki zaman ve gelecek zaman yapılarını etkili şekilde kullanabilirler.
3. Temel okuma becerilerini geliştirirler.
4. Temel dinleme becerilerini geliştirirler.
5. Temel düzeyde konuşulanları anlayabilirler.
6. İngilizcede kendini anlatabilirler.
7. Başlangıç düzeyinde konuşabilirler.
8. Akademik olmayan paragraf ve mektup metinleri yazabilirler.
9. Akademik olmayan paragraf ve mektup metinleri okuyup, anlayabilirler.
10. Temel düzeyde iletişim sağlayabilecek bazı sözcükleri öğrenip kullanabilirler.
Öğrenme Yöntem ve Teknikleri
Düz anlatım, Soru – Cevap
Değerlendirme Ölçütleri
(X) işaretleyiniz
( % ) Yüzdesi
Ara Sınavlar
x
40
Kısa Sınavlar
Ödevler
Projeler
Dönem Ödevi
Laboratuvar
Final Sınavı
x
60
Haftalar
Konular
1
Talking about past experiences, Simple Past Tense (to be-regular verbs), Attending an event
2
Talking about past experiences, Simple Past Tense (irregular verbs), Leisure Time, Hobbies
3
Talking about future plans, Talking about future predictions, Future (be going to), Months, Dates
4
Discussing the weather and giving advice, Expressing uncertinities and doubt, I hope, I think, Weather, Seasons
5
Paying compliments, Expressing preferences, Expressing likes and dislikes, Need to, Clothing, Fashion
6
Expressing feelings, Past continious tense, Subcordinate clause when and while, Holidays,Festivals
7
GENERAL REVISION
8
MID-TERM EXAM
9
Making and responding to offers and suggestions, Giving advice, Should, Needn’t , Personel problems
10
Expressing obligations, Have to, Must, Personel problems
11
Talking about travelling, Talking about geography, Travel plans and arrangements, Geographic use of prepositions, Geography, Travel, Transportation
12
Talking about recent experiences, Present Perfect tense, Ever/just/already/yet, So for result, Sports
13
Describing recent changes, Giving advice, Present Perfect tense, Health
14
Sympathizing, Expressing good wishes, Present Perfect tense (since & for), Health
15
GENERAL REVİSİON
Ders Kitabı/ Kaynaklar
Prof. Dr. Dinçay Köksal, Campus Life A1, I. Baskı
Tom Hutchinson, Oxford University Press (2008), English for Life, I. Baskı
Selim R., Nalan R., Gülay E., Nalan B., Mustafa T. (2008), Campus Grammar, VI. Baskı5- Deutsch als Fremdsprache Übungsgrammatik für Anfanger (Renate Luscher) Hueber Verlag
Dersi Geliştirdiği Program Yeterlilikleri
PÖY 1
PÖY 2
PÖY 3
PÖY 4
PÖY 5
PÖY 6
PÖY 7
PÖY 8
PÖY 9
PÖY 10
PÖY 11
X
X
X
ÖĞR. Gör. Soykan UYSAL
DERSİN KODU
52162018
BÖLÜMÜ
FİNANS, BANKACILIK SİGORTACILIK
DERSİN ADI
Atatürk İlke. İnk. Tarihi -II
PROGRAMI
BANKACILIK ve SİGORTACILIK
YARIYIL
EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
KREDİLER
Teori
Uygu.
Lab.
Proje-
Alan
Çalışması
ödev
Ara sınav
Final
Toplam
Ulusal
Kredi
Akts
Kredi
2
30
10
10
10
60
2
2
Dersin düzeyi
Önlisans
Zorunlu/Mesleki/Seçmeli
Zorunlu
Mesleki
Seçmeli
X
Ön Şartlar
Yok
Dersin Amacı
Mustafa Kemal Atatürk’ün inkılapları yapmaktaki amacı kavratılırken, Osmanlı Devletinde yapılan ıslahatların bir devamı olduğu gösterilecek. İnkılaplar ile nereden nereye gelindiği gösterilecek. Mustafa Kemal Atatürk’ün çok partili hayata geçmek için yaptığı denemeler ve bu denemelerin istenilen sonuçları verip vermediği tartışılacak. Yapılan İnkılapların bu gün bizi nere getirdiği kavratılacak..
Öğrenme Kazanımları
1- Türk İnkılâbının Stratejisi, Cumhuriyet yönetiminin kurulması, saltanatın ve halifeliğin kaldırılması bilebilmek.
2- Türk siyasi inkılâbını, hukuk İnkılâbını, eğitim ve kültür inkılâbını, iktisadi inkılâbını, sağlık ve sosyal inkılâbını
anlayabilme ve bazı iç ve dış siyasi olayları bilebilme ve değerlendirmek.
3- Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikası (1919–1960), jeopolitik ve Türkiye’nin jeopolitik durumu kavrayabilmek ve
üniversite gençliğine yönelik psikolojik hareket tehditlerini bilebilmek.
4- Atatürk İlkeleri bilip, önemini kavrayabilme,
5-Atatürkçülük, Türkiye ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında değerlendirme yapabilme.
6- Atatürk ‘ün devlet hayatını bilebilme ve fikir hayatını kavrayabilme
Öğrenme Yöntem ve Teknikleri
Anlatım, slayt ve video gösterileri.
Değerlendirme Ölçütleri
(X) işaretleyiniz
( % ) Yüzdesi
Ara Sınavlar
x
Kısa Sınavlar
Ödevler
Projeler
Dönem Ödevi
Laboratuvar
Final Sınavı
x
60
Haftalar
Konular
1
Türk İnkılabının stratejisi.
2
Siyasal alanda İnkılaplar.
3
Çok partili hayata geçiş denemeleri.
4
Terakkiperver Cumhuriyet Partisi ve Takriri Sükun dönemi.
5
Hukuk alanında inkılap.
6
Hukuk alanında inkılabın gelişmesi.
7
Eğitim alanında İnkılap.
8
VİZE DÖNEMİ
9
Kültür alanında inkılaplar.
10
İktisadi alanda inkılap.
11
Ziraat, ulaştırma ve maliye alanında uygulamalar.
12
Sosyal alanda inkılaplar.
13
Sağlık alanında yapılanlar.
14
Atatürk dönemi dış politika
15
FİNAL DÖNEMİ.
Ders Kitabı/ Kaynaklar
Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi- Yükseköğretim Kurulu yayını.
Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi – Osman Akandere , Yaşar Semiz.
