T. C. Yildirim kaymakamliği değİrmenöNÜ İlkokulu


STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU



Yüklə 0,85 Mb.
səhifə26/26
tarix05.01.2022
ölçüsü0,85 Mb.
#74190
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26

STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU




TEMA-1

STRATEJİK AMAÇ

STRATEJİK HEDEFLER

OKULUMUZU GÜZELLEŞTİRELİM

Stratejik Amaç 1

Eğitim ve öğretimde kaliteyi ve öğrenme kazanımlarını arttırmak için okulu ve bahçesini düzenlemek.


Stratejik Hedef 1.1

Okul ve bahçesini,öğrenciler ve eğitim-öğretim kalitesi açısından daha verimli ve ilgi çekici hale getirmek.

TEMA-2

STRATEJİK AMAÇ

STRATEJİK HEDEFLER

EĞİTİM – ÖĞRETİMDE ETKİLEŞİM

Stratejik Amaç 2

Okulumuzda etkileşimi arttırmak için idare – öğretmen –veli öğrenci arasındaki iletişimi geliştirmek


Stratejik Hedef 2.1

Velilere yönelik sosyal, sportif ve kültürel etkinlik sayısını arttırmak.


Stratejik Hedef 2.2

Öğrencilere yönelik sosyal,sportif,kültürel ve sanatsal alanda gelişimlerini sağlamak.

TEMA-3

STRATEJİK AMAÇ

STRATEJİK HEDEFLER

EĞİTİME ERİŞİM

Stratejik Amaç 3

Okul öncesinde okula devamı % 100’ e çıkarmak.


Stratejik Hedef 3.1

Okul öncesi öğrencileri için ev ziyaretleri düzenlemek



Stratejik Hedef 3.2

Çocuğunu ana sınıfına göndermeyen velileri, yüz yüze konuşarak ikna etmek

TEMA-4

STRATEJİK AMAÇ

STRATEJİK HEDEFLER

EĞİTİM ÖĞRETİMDE GELİŞİM

Stratejik Amaç 4

Öğrenci başarısını % 40 artırabilmek.

Stratejik Hedef 4.1

Deneme sınavları yaparak rekabet ortamı yaratıp başarıyı artırmak.

Stratejik Hedef 4.2

Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak.

Stratejik Hedef 4.3

Tüm öğrencilerimize yaşamın en temelgereksinimlernden biri olan “öğrenmeyi öğrenme” bilincini aşılamak ve öğrenmeyi sevdirmek.












EĞİTİM ÖĞRETİMDE DİNAMİZM

Donanımlı insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan bir okul/ kurum olmak

Stratejik Hedef 5.1

İnsan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesini sağlamak

Stratejik Hedef 5.2

Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun olarak okulun ve dersliklerin öğrenci sosyal ve fiziksel gelişimine uygun olarak düzenlenmek.

Stratejik Hedef 5.3

Okulda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak


TEMA 1

OKULUMUZU GÜZELLEŞTİRELİM

STRATEJİK AMAÇ 1

Eğitim ve öğretimde kaliteyi ve öğrenme kazanımlarını arttırmak için okulu ve bahçesini düzenlemek.

STRATEJİK HEDEF 1.1


Okul ve bahçesini,öğrenciler ve eğitim-öğretim kalitesi açısından daha verimli ve ilgi çekici hale getirmek.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 1.1


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Okul bahçesini güzelleştirmeye yönelik etkinlik sayısı



1

1

2

4

2

Okul binasını güzelleştirmeye yönelik etkinlik sayısı



1

-

1

3

3

Okulu güzelleştirmek adına yapılan etkinliklere katılım oranı



%20

%40

%50

%70

4

Yapılan çalışmaların öğrenci memnuniyeti oranı



%70

%80

%85

%95

5

Yapılan çalışmalara yönelik veli memnuniyeti oranı



%60

%70

%80

% 90



S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Okul bahçesini güzelleştirmeye yönelik bahçe duvarlarına öğrencilerle birlikte resimler yapılması.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Yardımcı Personel,OGYE

2

Okul bahçesini daha ilgi çekici hale getirmek amacıyla ‘Oyun Alanları’ oluşturulması.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Yardımcı Personel,OGYE

3

Okul koridorlarının eğitim-öğretim açısından verimli hale getirilmesi için derslerle ilgili afiş,resim vb. çalışmaların yapılması.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Yardımcı Personel,OGYE

4

Okul koridorlarını eğlenceli hale getirmek amacıyla, koridorların ‘sevilen karakterlerin resimleri’ ile süslenmesi.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Yardımcı Personel.OGYE

5

Okul koridor duvarları ve sınıf duvarlarına belirli bir yüksekliğe kadar kalebodur döşenmesi

Okul idaresi,Yardımcı Personel,OGYE

STRATEJİLER

TEMA 2


EĞİTİM ÖĞRETİM’DE ETKİLEŞİM

STRATEJİK AMAÇ 2


Okulumuzda etkileşimi artırmak için idare-öğretmen-veli-öğrenci arası iletişimi geliştirmek.

STRATEJİK HEDEF 2.1


Velilere yönelik sosyal,sportif ve kültürel etkinlik sayısını arttırmak.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.1


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Velilere yönelik yapılan sportif faaliyet sayısı

-

-

-

2

2

Velilere yönelik yapılan kültürel ve sosyal faaliyet sayısı

-

-

1

3

3

Velilerin tüm etkinliklere katılım oranı

%30

%40

%50

% 75

4

Velilere yönelik yapılan “veli toplantısı” sayısı

3

4

5

8

5

Velilerin veli toplantılarına katılım oranı

%30

%40

%75

%100

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Velilere yönelik futbol turnavası

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

2

Velilere yönelik kitap okuma yarışması

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

3

Velilere yönelik çay saati etkinlikleri

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

4

Okul ve sınıf bazında yapılan veli toplantıları

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE


STRATEJİK HEDEF 2.2


Öğrencilere yönelik sosyal, sportif ve kültürel ve sanatsal alanda gelişimlerini sağlamak.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.2


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Öğrencilere yönelik yapılan sosyal ve kültürel etkinlik sayısı

7

10

15

30

2

Öğrencilere yönelik yapılan sportif ve sanatsal etkinlik sayısı

3

5

8

15

3

Öğrencilere yönelik yapılan gezi sayısı

5

8

10

20

4

Öğrencilerin tüm etkinliklere katılım oranı

%65

%75

%90

%100

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Öğrencilere yönelik “KİTAP OKUMA” yarışması

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

2

Öğrencilere yönelik “HAFTANIN SORUSU” etkinliği

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

3

Öğrencilere yönelik “BİLGİ YARIŞMASI” etkinliği

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

4

Öğrencilere yönelik “SINIFLAR ARASI FUTBOL TURNAVASI” etkinliği

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

5

Öğrencilere yönelik “23 NİSAN RESİM YARIŞMASI” etkinliği

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE

6

Öğrencilere yönelik “BURSA’YI TANIYORUM” temali geziler

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE



TEMA 3


EĞİTİME ERİŞİM

STRATEJİK AMAÇ 3

Okul öncesinde okula devamı %100’ e çıkarmak.



STRATEJİK HEDEF 3.1


Okul öncesi öğrencielri için ev ziyaretleri düzenlemek.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.1


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Veli ziyaretine gidilen hane sayısı oranı

%50

%60

%75

%100

2

Veli ziyaretine gidilen velilerin öğrencilerini okul öncesine yönlendirme oranı

%40

%50

%65

%90


STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Okul öncesi eğitimin tanıtılması için “AİLE ZİYARETLERİ” yapılması

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik

2

Okul öncesi eğitimin önemini anlatmak adına “BROŞÜR ve AFİŞLER” oluşturulması

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE


STRATEJİK HEDEF 3.2


Çocuklarını okul öncesi eğitime göndermeyen velileri, yüz yüze konuşarak ikna etmek.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.2


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Okul öncesi eğitimi tanıtmak için velilere yönelik seminer sayısı

1

2

4

8

2

Okul öncesi eğitimi tanıtmak için velilere yönelik seminere katılan veli sayısı oranı

%40

%50

% 55

% 90

3

Etkinliklere katılan veli oranı

%50

%60

%70

% 90


STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Okul öncesi eğitimi tanıtmak için velilere yönelik seminerler

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE

2

Okul öncesi eğitimi tanıtmak için velilere yönelik sunumlar

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik

TEMA 4


EĞİTİM – ÖĞRETİMDE GELİŞİM

STRATEJİK AMAÇ 4


Öğrenci başarısını % 40 artırabilmek.

STRATEJİK HEDEF 4.1

Deneme sınavları yaparak rekabet ortamı yaratıp başarıyı artırmak.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 4.1


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Yıl içinde “Sistemli Ders Çalışma Yöntemleri” konulu semineri yapılma sayısı

-

2

5

8

2

Sınıf içi her konuya yönelik olarak çözülen test sayısı

10

12

15

25

3

Yıl içinde “Sınav Kayıgısı ve Stresi” konulu yapılanveli semineri sayısı

-

2

3

6

4

“Sistemli Ders Çalışma Yöntemleri” seminerine öğrenci katılım oranı

%80

%85

%90

%100

5

Konu tekrar testlerine öğrenci katılım oranı

%50

%70

%75

%90

6

Yıl içinde “Sınav Kayıgısı ve Stresi” semineri veli katılım oranı

%40

%50

% 60

% 80

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Sınıf öğretmenleri tarafından her tema sonunda kazanım değerlendirme testleri hazırlanması

Sınıf Öğretmenleri

2

Rehber öğretmen ve sınıf öğretmenleri iş birliği ile “Sistemli Ders Çalışma Yöntemleri” seminerlerinin verilmesi

Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik

3

Rehber öğretmeni “Sınav Kayıgısı ve Stresi” seminerlerinin verilmesi

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik

STRATEJİK HEDEF 4.2


Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 4.2


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Zümreler arası yapılan öğrenci “Seviye Belirleme Sınavı” yapılma sayısı

1

1

1

3

2

Sınıf öğretmenleri tarafından yapılan “Başarısızlık Nedenleri” raporları sayısı

2

2

3

4

3

Zümreler arası yapılan öğrenci “Seviye Belirleme Sınavı” na öğrenci katılım oranı

%80

%82

%95

%100

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Öğrencilerin mevcut başarılarının sınıf sınıf tespit edilmesi.

Sınıf Öğretmenleri

2

Her sınıf için ders başarı notlarının tespit edilmesi.

Sınıf Öğretmenleri

3

Bütün dersler bazında haftada bir konu tarama testlerinin yapılması.

Sınıf Öğretmenleri

4

Sınıf şube öğretmenlerinin toplantılarında “Başarısızlık Nedenlerini” çok iyi belirleyerek gerekli tedbirleri öğrenci ve sınıf bazında alması.

Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik

5

Akademik başarısı düşük, devamsızlık sorunu olan, ders içindeki olmusuz tutum ve davranışalrı ile dikkat çeken (Ders dinlemeyen, Dersin Dinlenmesine Engel Olan ya da Çok Sessiz ve İçe Dönük) öğrencilere yönelik öğretmen ve veli işbirliği ile gereken eğitsel tedbirlerin alınması.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,Veli

STRATEJİK HEDEF 4.3

Tüm öğrencilerimize yaşamın en temelgereksinimlernden biri olan “öğrenmeyi öğrenme” bilincini aşılamak ve öğrenmeyi sevdirmek.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 4.3




S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Sınıf kitaplıklarına alınan kitap sayısı

50

110

135

200

2

Okulda düzenlenen sosyal aktıivite sayısı

5

7

10

25

3

Sınıf kitaplıklarından öğrencilerin yararlanama oranı

%30

%35

%50

%80

4

Düzenlenen sosyal aktivitelere öğrenci katılım oranı

%20

%25

%35

%55

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Öğrencilerin istekleri ve ihtiyaçları yönünde öğrenme ortamlarının oluşturulması.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri

2

Sınıf kütüphanelerini zenginleştirerek öğrencilerimizde araştırma ve okuma becerilerinin geliştirilmesi.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,OGYE,Kütüphanecilik Kulübü

3

Sosyal aktivitelere daha fazla yer vererek öğrencilerimizin sosyal becerileri ve olumlu karakter özelliklerini kazanmalarının sağlanması.

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE


TEMA 5


EĞİTİM ÖĞRETİMDE DİNAMİZM

STRATEJİK AMAÇ 5



Donanımlı insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan bir okul/ kurum olmak.

STRATEJİK HEDEF 5.1


İnsan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesini sağlamak.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 5.1


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılan personel sayısı

10

12

15

25

2

Lisansüstü eğitim tamamlayan personel oranı

%6

%6

%3

%12

3

İnsan kaynaklarının eğitimi ve gelişimine yönelik işbirliğiyle yapılan eğitim faaliyetleri sayısı (Üniversiteler, STK, Belediyeler vb…)

1

-

1

5

4

Ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarında geçer puan alan öğretmen oranı

-

-

1

3

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

İlgili kurumlarla irtibata geçilerek ( Üniversite, Halk eğitim,..vb) kurum içinde alınacak hizmet içi eğitimler ve çalıştaylar

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik

2

Ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarına katılım

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri

STRATEJİK HEDEF 5.2


Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun olarak okulun ve dersliklerin öğrenci sosyal ve fiziksel gelişimine uygun olarak düzenlenmek.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 5.2


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Okul ve derslik yapımı ile büyük onarımlar için hayırsever, yerel yönetim ve STK'lar tarafından yapılan yardım miktarının mevcut gelire oranı

-

-

-

%10

2

Sınıf kütüphanelerindeki kitap sayısı

300

450

550

1000

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Okul içi kitap okuma kampanyaları ile sınıf kitaplıklarına kitap sağlamak

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE,veli

2

İlgili kurum ve kuruluşlara elektronik posta vb yollardan ulaşarak kaynak bulmak

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE

STRATEJİK HEDEF 5.3


Okulda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak.

PERFORMANS GÖSTERGELERİ 5.3


S.NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ

MEVCUT DURUM

HEDEF

2013

2014

2015

2019

1

Okulda verilen SP ve Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi (TKY, Problem Çözme, Stratejik Planlama, Kalite Yaklaşımı vs.) eğitimleri sayısı













2

Çalışan memnuniyet oranı

%60

%75

%90

%100

3

Öğrenci memnuniyet oranı

%70

%70

%90

%100

4

Veli memnuniyet oranı

%50

%70

%85

%100

STRATEJİLER


S.No

Stratejiler

Sorumlu

Kişi-Ekip

1

Okulda verilen SP ve Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi (TKY, Problem Çözme, Stratejik Planlama, Kalite Yaklaşımı vs.) eğitimler

Okul idaresi,OGYE,

2

Çalışan memnuniyet anketi

Okul idaresi,Rehberlik,OGYE,

3

Öğrenci memnuniyet anketi

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE

4

Veli memnuniyet anketi

Okul idaresi,Sınıf Öğretmenleri,Rehberlik,OGYE

4.BÖLÜM




MALİYETLENDİRME


MALİYETLENDİRME


Müdürlüğümüz hizmetlerinin istenilen düzeyde ve kalitede sunulabilmesi için program ve proje bazında kaynak tahsisleri ile bütçesinin stratejik planına, yıllık amaç ve hedefleri ile performans göstergelerine dayandırılması gerekmektedir.

Değirmenönü İlkokulu Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planının maliyetlendirilmesi sürecindeki temel gaye stratejik amaç ve hedeflerin gerektirdiği maliyetlerin ortaya konulması suretiyle politika tercihlerinin ve karar alma sürecinin rasyonelleştirilmesine katkıda bulunmaktır. Bu sayede, stratejik plan ile bütçe arasındaki bağlantı güçlendirecek ve harcamaların önceliklendirilmesi süreci iyileştirilecektir.



Bu kapsamda, belirlenen tedbirler doğrultusunda gerçekleştirilecek faaliyet ve projeler ile bunların tahmini kaynak ihtiyacı belirlenmiştir.

STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU ( TABLO 8)


TEMALAR

STRTAEJİK AMAÇLAR – HEDEFLER

MALİYETİ


TEMA 1

STRATEJİK AMAÇ 1




Stratejik Hedef 1.1

22000TL


TEMA 2

STRATEJİK AMAÇ 2




Stratejik Hedef 2.1

2000 TL

Stratejik Hedef 2.2

5000 TL


TEMA 3

STRATEJİK AMAÇ 3




Stratejik Hedef 3.1

500 TL

Stratejik Hedef 3.2



TEMA 4

STRATEJİK AMAÇ 4




Stratejik Hedef 4.1

3000 TL

Stratejik Hedef 4.2

1000 TL

Stratejik Hedef 4.3

1000 TL


TEMA 5

STRATEJİK AMAÇ 5




Stratejik Hedef 5.1

3000 TL

Stratejik Hedef 5.2

3000 TL

Stratejik Hedef 5.3

4000 TL

TOPLAM MALİYET

44500 TL





OKUL/KURUM STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİBİ

SIRA NO

ADI SOYADI

UNVANI - GÖREVİ

1

Serkan GÜÇLÜ

Md.Yrd.

2

Gülşah YILDIZ

Sınıf Öğretmeni

3

Gonca TUNCEL

Sınıf Öğretmeni

4

Nuray ÇAKMAK

Sınıf Öğretmeni

5

Hande ŞAKAR

Sınıf Öğretmeni





5.BÖLÜM




İZLEME VE DEĞERLENDİRME

İZLEME VE DEĞERLENDİRME



Şekil 4:Değirmenönü İlkokulu Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Modeli

DEĞİRMENÖNÜ İLKOKULU STRATEJİK PLANI 2015 YILI EYLEM PLANI

Amaç No

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER

FAALİYETLER VEYA PROJELER

MEVCUT DURUM

PERFORMANS GÖSTERGELERİ

SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR

BÜTÇE

KAYNAKLAR

ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI)

OCAK

ŞUBAT

MART

NİSAN

MAYIS

HAZİRAN

TEMMUZ

AĞUSTOS

EYLÜL

EKİM

KASIM

ARALIK

2016

2017

2018

2019

1

Eğitim ve öğretimde kaliteyi ve öğrenme kazanımlarını artırmak için okul binasını ve bahçeyi düzenlemek.

*Okul ve bahçesini öğrenciler ve eğitim öğretim kalitesi açısından daha kullanışlı ve ilgi çekici hale getirmek.

1-Okul bahçe duvarlarına öğrencilerle birlikte resimler yapmak. 2-Okul bahçesine oyun alanları oluşturmak 3-Okul koridorlarına derslerle ilgili afiş,resim vb yapılması 4-Okul koridor duvarlarının sevilen karakterle süslenmesi 5-Okul koridor duvarları ve sınıf duvarlarına belirli bir yüksekliğe kadar kalebodur döşenmesi

*Okul bahçe duvarlarına öğrenciler



%50


Öğrencilerin

etkinliklere katılım oranı



Okul idaresi,öğretmenler,yardımcı hizmetler,OGYE,Okul Aile Birliği

22000 YTL

Okul Aile Birliği,İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü,Öğretmenler,okul idaresi











Faaliiyet 1






















Faaliiyet 1










2


Okul bahçesini düzenlemeye yönelik etk.sayısı





































Faaliiyet 2







Faaliiyet 2

%85


Yapılan çalışmalar dan memnun olan öğrencilerin oranı










Faaliiyet 2


































Faaliiyet 2

%80


Yapılan çalışmalar dan memnun olan velilerin oranı









Faaliiyet 2































Faaliiyet 2






1


Okul bahçesini düzenlemeye yönelik etk.sayısı






















Faaliiyet 5










Faaliiyet 5



































































EK:1 EYLEM PLANI

TEMA




Stratejik Amaç 1:




Stratejik Hedef 1.1:




Faaliyet/Projeler

İzleme

Değerlendirme

Faaliyet/Projeler

Faaliyetin Başlama ve Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu Kurum/birim/

kişi


Maliyeti

Ölçme yöntemi ve raporlama süresi

Performans Göstergeleri

Faaliyetin durumu

Tamamlanmama nedeni

Öneriler



















(..) Tamamlandı

(..)Devam Ediyor



(..) İptal Edildi














































































































































DEĞİRMENÖNÜ İLKOKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

EK 2 İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
O


Sıra No

Stratejik Amaç No

Hedef No

Çalışmanın Adı

Sorumlu Ekip

Başlangıç ve Bitiş Tarihi

Tahmini Bütçe

Açıklamalar

















































































































































EK:3 Okul Gelişim Planı




Yüklə 0,85 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin