107
Mashq.
Berilgan misollardagi izohlovchilarni va qaratqich aniqlovchilarni
aniqlang. Ularning qaralmish va izohlanmish bilan qanday aloqaga kirishganini
ayting.
1. Ustoz yozuvchilarimizdan G‘ofur G‘ulomning, Abdulla Qahhorning,
Shayxzodaning shogirdlari ko‘p bo‘lardi (S.Ahmad). 2. Shu tobda men ana shu
allomalar, adibu udabolar davrasida o‘tirgandekman (S.Ahmad). 3. Dadam
Toshmuhammad baland bo‘yli,
sariqdan kelgan, soqol-muylovli qora, usti boshi
qo‘polgina kishi (Oybek). 4. Bu erda miskar Zokir ota, taqachi Obid aka, qassob
Mavlon akalar yashar edi. 5. Ayasi uni bag‘riga
bosgan edi, boshi Sherzodning
elkasiga ham etmadi. Uning ro‘moli elkasidan sirg‘anib tushdi. Shunda Sherzod
ayasining sochlarida oq ko‘payib ketganini sezdi (O‘.Hoshimov).
Mashq.
Quyida keltirilgan misollarda birdan ortiq izohlovchilar ishtirok etgan
gaplarni ajratib, ularning ma’nosini tushuntiring.
1. Vafo va sadoqat timsoli bo‘lgan Mohlar oyim Farg‘ona xoni shoir Amir
Umarxonning umr yo‘ldoshi, benazir maslahatchi, sha’riyat osmonida chaqnagan
yulduz Nodirabegim edi (S. Ahmad). 2. Ular orasida G‘ofur
akaning supurgichi
o‘rtog‘i Hoji aka, «chechachi tog‘a» laqabli chol, ulardan keyn xalq hofizlaridan
Jo‘raxon Cultonov va Ma’murjon Uzoqovlar kirib kelishdi. (S.Ahmad). 3. U doimo:
«Ibn Sino faqat tabib emas, tarixchi, tabiatshunos,
kattakon shoir, hatto jahonda
birinchi bo‘lib notani ijod etgan zo‘r bastakor» derdi (S.Ahmad). 3. Saroymulkxonim
bobomiz sohibqiron Amir Temurning sodiq rafiqasi, dono kengashchisi, tayanchi,
buyuk Turonning go‘zal malikasi Bibixonim edi (S.Ahmad).
Aniqlovchilar ham boshqa gap bo‘laklari kabi birikmali qo‘llanadi.
Misol: 1. Ota-bobolarimizdan o‘tib kelgan asriy udumlarni abadiy saqlaylik. 2.
Yashil palak yopingan ishkomlar quyosh taptini ho‘plab erga olov purkardi (Oybek).
Klubni, uning quyoshda toblanggan tunuka tomini uzoqdan ko‘rdim. (O.Yoqubov).
Keltirilgan misollarning birinchisida birikmali sifatlovchi to‘ldiruvchi (ota-
bobolarimizdan) va sifatdosh, «kesim» (o‘tib kelgan)dan
tashkil topgan, ikkinchi
misol sifatlovchi (yashil)+ to‘ldiruvchi (palak) + sifatdosh «kesim» (yopingan)
shaklida tuzilgan. So‘nggi misolda birikmali aniqlovchi vositali to‘ldiruvchi
(quyoshda) sifatdosh «kesim» (toblangan) tarzida ifodlangan.
Mashq.
Misollardan birikmali aniqlovchilar ishtirok etgan gaplarni ajrating.
Otli so‘z birikmalarini belgilang.
1. Kun isishini kutish haqida gap bo‘lishi ham mumkin emas. (O.Yoqubov). 2.
Bu baxt, bu yoshlik oldida uning yuragini qimtiyotgan g‘am o‘tkinchi bir narsa,
halizamon undan qutiladi; zavqli, ilhom va iqbolga to‘la sahiy hayot uni o‘z
quchog‘iga oladi. (O‘.Umarbekov) 3. Kapitan u bilan xayrlashdi-da, sekretarni
chaqirdi. (O‘.Umarbekov). 4. Tilga e’tibor - elga e’tibor. 5. Dilda borini tilda bayon
eta bilish katta san’atdir. 6. Bilmaganni so‘rab o‘rgangan odam olimdir. 7. Kitobning
shavq bilan o‘qilishi uning latofatlaridan biridir. (A.Qahhor). 8. Kitobni badiiy qilib,
mahorat bilan yozish ijodiy jasorat ko‘rsatish demakdir. (A.Qahhor). 9.
Ilmiy
saviyasini muttasil oshirib bormaydigan o‘qituvchi qarovsiz qolgan daraxtga
o‘xshaydi.