Toshkent axborot texnologiyalari universiteti samarqand filiali

Fakultet dekani ________________________________ U.X.Narzullayev

O‘quv uslubiy bo‘limi boshlig‘i ____________________A.R.Axmedjanov
Mundarija

1.	O‘quv materiallar
2.	Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari
3.	Glossariy
4.	Ilovalar
	Fan dasturi
	Ishchi fan dasturi
	Testlar
1-mavzu. Akademik yozuv va axborot
2- mavzu. Axborotning turlari va xususiyatlari.
3-mavzu. Matn va uning turlari
4-mavzu. Matn qismlarini bog’lovchi vositalar
5-mavzu Matinni ma’noviy qismlarga bo’lish tamoyillari
6-mavzu. Reja. Rejaning turlari
7-mavzu. Konspekt. Konspekt turlari.
8-mavzu. Nutq uslublari
9-mavzu. Ilmiy uslub va rasmiy-idoraviy uslublarning leksik- garmmatik xususiyatlari
10-mavzu. Publistik uslub va og‘zaki uslublarning leksik- garmmatik xuxusiyatlari
11-mavzu. Annotatsiya yozish
12-mavzu. Esse haqida tushuncha
13-mavzu. Esse turlari.
14-mavzu. Referat. Referat turlari
15-mavzu. Referat tarkibidagi klishelangan jumlalar
16-Mavzu:Ilmiy uslub janrlari. Ilmiy sharh.
17-Mavzu: Ilmiy uslub janrlari. Kurs ishi.
18-Mavzu: Doklad. Doklad tuzilmasi.
19-Mavzu: Loyiha.
20-Mavzu:Loyiha tavsifsi.
21-Mavzu:Tezislar. Tezis turlari.
22-Mavzu: Tezislar yozish uslubi.
23-Mavzu:Taqriz matni.
24-Mavzu:Taqrizning turlari.
25-Mavzu:Taqrizning tuzilishi.
26-Mavzu: Taqdimot nutqi.
27-Mavzu: Taqdimotning tarkibi
28-Mavzu: Ilmiy tadqiqot matnini yaratish.
29-Mavzu:Iqtibos keltirish. Parafraza.
30-Mavzu:Ilmiy matnda dalillar. Obyektlar. Jarayonlar va xulosalarning berilishi.

Fanning qisqacha mazmuni


Akademik yozuv - ilmiy matnlarni: insholar, kurs ishlari, diplomlar, magistrlik dissertatsiyalari, maqolalar, monografiyalar yozish metodologiyasi.
Akademik yozuv - bu o'z fikrlarini, g'oyalarini shakllantirish va asoslash va ularni maqsadli auditoriyaga etkazish qobiliyati.
Akademik yozuv - bu ilmiy matnlarni yozish mahorati, tuzilish, formatlash, tasvirlash uslubi va tilini tanlash qobiliyati.
Akademik yozish mahorati akademik muhitda muvaffaqiyatli yashash uchun asosdir.Amaliy mashg’ulotlarni olib borish uchun zamonaviy multimediya texnologiyalari bilan jihozlangan auditoriyalardan foydalanish maqsadga muvofiq. Ushbu dasturning o’quv materilallarini tshkil qilishda bosqichma-bosqich faolyatni amalga oshirish tamoyillariga asoslaniladi.
Vazifalar:
• o‘quvchilarni paragraf va kompozitsiya darajasidagi turli matn namunalari bilan tanishtirish;
• o‘quvchilarni har xil turdagi matnlar (kompozitsiya-ishontirish, bayon qilish, mulohaza yuritish) orqali o‘z fikrini yozma ravishda bayon etishga o‘rgatish.
Qobiliyatlar:
• kasbiy mahorat va malakalarning namoyon bo‘lishi;
• tanlangan aniq sohada chuqur bilimlarni namoyish etish qobiliyati;
• muloqotning turli sohalarida qabul qilingan kommunikativ strategiya va taktika, ritorik, stilistik va lingvistik me’yor va uslublarga ega bo‘lish, ulardan kasbiy muammolarni hal qilishda yetarlicha foydalana olish;
• bilimlarni mustaqil ravishda to‘ldirish, tanqidiy tahlil qilish va fanning turli sohalari bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni o‘z ilmiy izlanishlari maqsadida qo‘llash qobiliyati
• o'quv fanlari bo'yicha o'quv va o'quv-metodik materiallarni tayyorlash ko'nikmalariga ega bo'lish, o'z matnini tayyorlash va kasbiy faoliyatni tashkil etish qobiliyati;
• rasmiy ish, publitsistik, ilmiy va umumiy ilmiy uslubdagi barcha turdagi matnlarni yaratish, tahrirlash, abstraktlashtirish va tizimlashtirish qobiliyati;
• har xil turdagi matnlarni o'zgartirish qobiliyati (matnning uslubi, janri, maqsadli bog'liqligini o'zgartirish);
• ilmiy, ijtimoiy, pedagogik, ijodiy, reklama, nashriyot va boshqa loyihalarni ishlab chiqishda ishtirok etish qobiliyati va istagi.