| 6. Sözlük Kullanma Alışkanlığı
Kelime servetini artırıcı etkinliklerden biri de sözlük kullanma alışkanlığıdır. Millet olarak eğitim ortamlarının dışında sözlük kullanma, cebimizde küçük bir sözlük taşıma gibi bir alışkanlığımız yoktur. Çoğumuzun evinde sözlük mevcut değildir. Okullarımızda da öğrencinin sözlük kullanmasına gerek kalmamaktadır. Çünkü ders kitaplarında metinlerin altında ve kitabın sözlük bölümünde metinde geçen kelimelerin anlamları verilmektedir. Bu nedenle öğrenci sözlüğe bakma ihtiyacı duymamaktadır. Bu durumda öğrenci, sözlük kullanma alışkanlığı kazanmak bir yana, sözlüğe bakmayı bile öğrenememektedir.
Bir şeyi kullanmak için ona ihtiyaç duymak gerekir. Ders kitaplarında, anlamı bilinmeyen kelimelerin anlamlarını orada vermek yerine kelimenin karşısı boş bırakılıp öğrencinin kendi sözlüğünden kelimenin anlamını bulup boş bırakılan yerlere yazması sağlanabilir.
İlk ve orta öğretimde ders yılı başında kitaplar alınırken öğrenciye bir de okul sözlüğü alınmaktadır. Daha çok özel yayın evleri tarafından hazırlattırılan bu sözlükler yapılırken hangi ölçütlerin esas alındığını “atılan” ve “tutulan” kelimelerin neye göre seçildiğini anlamak, doğrusu, mümkün olmamaktadır. Gerek bu sözlüklerin gerekse bakanlıkça hazırlanması düşünülen “Temel Eğitim Sözlüğü”nün konunun uzmanları tarafından hazırlanması gerektiğini, özellikle ve öncelikle vurgulamak istiyorum.
Dostları ilə paylaş: | 
