Uludağ ÜNİversitesi İnegöl meslek yüksekokulu 2011-2012 akademik yili

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

İNEGÖL MESLEK YÜKSEKOKULU

2011-2012 AKADEMİK YILI

ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI

DERS İÇERİKLERİ

I. YARIYIL

OKULÖNCESİ ÇOCUK GELİŞİMİ I

• 
  Gelişimin Temel Kavramları
  
• 
  Gelişimin İlkeleri
  
• 
  Gelişimi Etkileyen Faktörler
  
• 
  Gelişimde ve Psikolojide araştırma modelleri ve Türleri
  
• 
  Ekolojik Gelişim Teorisi
  
• 
  Gelişim Alanları
  
• 
  Bilişsel Gelişim Kuramı
  
• 
  Bilişsel Gelişimin Temel Kavramları
  
• 
  Bilişsel Gelişimi Etkileyen Faktörler
  
• 
  Piaget Bilişsel Gelişim Kuramı
  
• 
  Bruner Bilişsel Gelişim Kuramı
  
• 
  Vygotsky Bilişsel Gelişim Kuramı
  
• 
  Çoklu Zeka Kuramı- Gardner
  
• 
  Dil Gelişim Kuramı
  
• 
  Dilin Bileşenleri
  
• 
  Dil Gelişimi Etkileyen Faktörler
  
• 
  Piaget
  
• 
  Vygotsky
  
• 
  Chomsky
  

OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ

• Okul öncesi Eğitimin Tanımı ve Önemi

• Okul Öncesi Eğitimin Amaçları

• Okul Öncesi Eğitimin Temel İlkeleri

• Okul Öncesi Eğitimin Gelişim Alanlarına Etkisi

• Okul Öncesi Eğitimin Tarihçesi

• Okul Öncesi Eğitime Katkısı Bulunan Kuramcılar, Teorileri ve Okul Öncesi Eğitim Modelleri

• Türkiye’de Okul öncesi Eğitim

• Dünyada Okulöncesi Eğitim

• Okul öncesi Eğitimi Yaygınlaştırma Modelleri

• Okul Öncesi Kurumlarının Fiziki, Bina yapısı, Yönetmeliği ve Personel Görevleri

• Okul Öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ARAÇ-GEREÇ VE MATERYAL GELİŞTİRME

• Eğitim Teknolojisi ve Öğretim Teknolojisinin Tanımı

• Araç ve Gereç Kavramları

• Okul Öncesinde Araç ve Gereç Kullanımının Faydaları

• Öğretim Teknolojisi ve İletişim

• İletişim Süreci

• Dale’nin Yaşantı Konisi

• Yaşantı Konisinin Dayandığı İlkeler

• Okul Öncesi Eğitimde Öğretim Araç ve Gereçlerin Seçimi ve hazırlanması

• Araç ve Gereç Seçimini Etkileyen faktörler

• Eğitimde Araç ve gerecin Sınıflandırması

• Görsel Araçlar

• İşitsel Araçlar

• Görsel ve İşitsel Araçlar

• Teknoloji Destekli Araçlar

• Okul öncesi Eğitimde Materyal Geliştirme ve Aşamaları

• Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayar Destekli Eğitim ve Öğretim

• Power Point ile Etkili Sunum

• Etkili Sunum Teknikleri

ÇOCUK VE OYUN

• Oyunun tanımı ve önemi

• Oyunun Tarihçesi

• Oyun ile ilgili kuramlar

• Oyunun gelişimi ve özellikleri

• Oyunun gelişim alanlarına etkisi

• Oyun tipleri

• Oyun aracılığıyla çocuğu tanıma yöntemleri,

• Öğretim yöntemi olarak oyun

• Oyun materyallerinin çocuğun yaşına ve gelişimsel özelliklerine göre tanımlanması

• Oyun materyallerinin çocuğun gelişimine katkısı

• Oyun materyallerinin ideal özellikleri ve seçimde dikkat edilecek özellikleri

• Yaratıcı materyal geliştirme ve çocukların gelişimine uygun eğitsel çevre düzenleme.

TEMEL TASARIM

• Temel Sanat Eğitiminin Amacı, Konusu

• Temel Kavramlar

• Tasarım ve Yaratıcılık

• Temel Plastik Öğeler: Nokta, Çizgi, Renk, Boyut, Biçim, Yüzey

• Malzemeyi Tanıma

• Plastik Değerler: Hareket, Ritim, Hacim, Mekan, Denge, Doku

• Değerlerin Kullanım Yöntemleri ve Uygulama Çalışmaları

• Açık-Koyu Değerler

• Kompozisyon Oluşturma

• Form Çağrışımları: İki boyutlu form, Üçüncü boyut kazandırma.

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

• Sağlıklı Çocuğu tanımı

• Çocuğun sağlığını koruyucu sınıf içi tedbirler

• Çocuğun sağlığı konusunda ilgili personelle işbirliği

• Hasta çocuğun özelliklerini tanıma

• Çocuklarda sık görülen şikâyetler ve ilgili personelle işbirliği

• 0-12 yaş çocuklarında görülen hastalıklar ve korunma yöntemleri

• Kırık-çıkık, yanma, yaralanma, böcek sokması, zehirlenme, yabancı cisim yutma vb. durumlarda öğretmenin yapması gereken davranışlar

• Aşılar ve serumlar

II. YARIYIL
ÇOCUK GELİŞİMİ VE PSİKOLOJİSİ II

• Kişilik Gelişimi

• 
  *Kişiliğin Yapısı
  
• 
  *Kişiliği Etkileyen Faktörler
  

• Kişilik Gelişim Kuramı

• Psikoseksüel Gelişim Kuramı

• Psiko sosyal Gelişim Kuramı

• Duygusal Gelişim

• Bebeklik Döneminde Duygusal Gelişim

• Erken Çocukluk Döneminde Duygusal Gelişim

• Orta Çocukluk Döneminde Duygusal Gelişim

• Ergenlik Döneminde Duygusal Gelişim

• Ahlak Gelişimi

• Piaget Ahlak Gelişim Kuramı

• Kohlgberg Ahlak Gelişim Kuramı

• Fiziksel Gelişim

• Fiziksel Gelişimi Etkileyen Faktörler

• 0-18 yaş Fiziksel Gelişim

• Psikomotor Gelişim

• Psiko Motor Gelişimin Temel Kavramları

• Psiko Motor Gelişim Alanları

*Küçük Kas(Motor) Gelişim

* Büyük Kas( Motor ) Gelişim

• 0-12 yaş Psikomotor Gelişim

AİLE EĞİTİMİ

• Aile eğitimi

• Aile eğitim programı hazırlama süreci

• Aile eğitimi etkinlik dosyası,

• Aile ve çocuk hakkında bilgi edinme

• Okulöncesi Eğitimde aile eğitim Süreci

• Özel eğitimde aile eğitimi süreci

• Özel eğitime gereksinimi olan çocukların aileleri için aile eğitimi etkinlik dosyası.

ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE PROGRAM

• 
  Eğitim, öğretim ve öğrenme kavramları,
  
• 
  Eğitim-Öğretim-Öğrenme ilişkisi,
  
• 
  Eğitim-Öğretim amaçları,
  
• 
  36-72 aylık çocukların eğitimi,
  
• 
  Okulöncesi eğitim programının tanımı,
  
• 
  36–72 aylık çocuklar için O.Ö.E. programı,
  
• 
  O.Ö.E.K. için yıllık plan hazırlama,
  
• 
  O.Ö.E.K. için günlük plan hazırlama,
  
• 
  Uygulamalarda davranışların önemi,
  
• 
  Eğitim programlarının geliştirilmesi.
  

ÇOCUKTA SANAT VE YARATICILIK

• 
  Genel olarak sanat kavramı,
  
• 
  O.Ö. Dönemde sanat ve yaratıcılık kavramları,
  
• 
  O.Ö. Dönemde Çizim,
  
• 
  O.Ö. Dönemde Boyama,
  
• 
  O.Ö. Dönemde Baskı,
  
• 
  O.Ö. Dönemde Heykel,
  
• 
  O.Ö. Dönemde Renklerin, Şekillerin ve Kavramların Keşfi,
  
• 
  O.Ö. Dönemde yaratıcılığı geliştirme yolları,
  
• 
  Resimde Yaratıcılığın Gelişmesi,
  
• 
  Kolâj çalışmaları,
  
• 
  Doğa ve yaratıcılık.
  

ÇOCUK BESLENMESİ

• 
  Beslenme ile ilgili temel kavramlar,
  
• 
  Beslenmenin tanımı ve önemi,
  
• 
  Besin grupları,
  
• 
  Gebe kadının beslenmesi,
  
• 
  Emziren kadının beslenmesi,
  
• 
  Beslenme eğitimi,
  
• 
  Süt çocuğun beslenmesi,
  
• 
  Oyun çocuğunun beslenmesi,
  
• 
  Okul çocuğunun beslenmesi,
  
• 
  Ergenlik dönemi beslenmesi,
  
• 
  Beslenme yetersizliğine bağlı hastalıklar.
  

ÇOCUK VE DRAMA

• 
  Eğitsel drama teriminin tanımı ve anlamı
  
• 
  Eğitsel Dramanın benzer terimlerden (Psiko drama, Yaratıcı drama,Drama-Oyun, Drama) farkı
  
• 
  Çocuklarla drama uygulamalarının tarihçesi
  
• 
  Eğitsel dramanın yapısı ve uygulanma aşamaları
  
• 
  Eğitici dramanın yaş gruplarına ve uygulama alanlarına göre sınıflandırılması
  
• 
  Eğitsel drama ortamı ve öğretmen nitelikleri
  
• 
  Eğitsel drama da özel teknikler
  
• 
  Eğitsel dramanın değerlendirilmesi
  
• 
  Uygulandığı alanın eğitim amaçlarına uygun eğitici drama örnekleri ve yeni örneklerin geliştirilmesi.
  

ÇOCUK VE MÜZİK

• Okul öncesi eğitimde müziğin önemi

• müzik ve eğitim ilişkisi

• 0-8 yaş çocuğunun müzik gelişimi ve müzikal becerileri

• okul öncesi eğitim programındaki hedeflere ulaşmada müziğin kullanımı ve buna uygun repertuar oluşturma

• çocuk şarkılarının tanıtımı ve analizi

• çocuk şarkılarının seçiminde dikkat edilecek ölçütler

• okul öncesi çocuklarına şarkı öğretme teknikleri

• okul öncesi eğitim kurumlarında müzik eğitimi ile ilgili eğitim ortamı ve donanımın oluşturulması dünyada okul öncesinde müzik eğitimi ile ilgili farklı yaklaşımlar.

III. YARIYIL
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE FEN VE MATEMATİK

• 
  Fen ve Doğa Çalışmaları
  

• 
  Okul öncesi Eğitimde Fen Eğitimi
  
• 
  Fen ve Doğa Çalışmaların Önemi
  
• 
  Fen ve Doğa Çalışmalarının Yararları
  
• 
  Fen ve Doğa Çalışmaların amaçları
  
• 
  Temel Yaşam Becerileri
  
• 
  Gözlem yapma, Sınıflandırma, Karşılaştırma, Sıralama, İletişim, Tahmin etme ve Çıkarım yapma, Sayıları kullanma, Ölçme
  
• 
  Fen ve Doğa Çalışmalarının İçeriği
  
• 
  Fen ve Doğa ile İlgili Etkinlik Oluşturma Şekilleri
  
• 
  Fen ve Doğa Etkinlikleri Kapsamında Gerçekleştirilen Çalışmalar
  
• 
  Bilim Köşesi Çalışmaları
  
• 
  Bitki Yetiştirme
  
• 
  Hayvan Besleme
  
• 
  Gezi-Gözlem- Alan Gezileri
  
• 
  Deneyler
  
• 
  Koleksiyon ve Albüm Oluşturma
  
• 
  Eğitici Oyuncaklarla Oynama
  
• 
  Pazen Tahta Çalışmaları,
  
• 
  Sınıfa Konuk Çağırma
  
• 
  Proje çalışması
  
• 
  Fen ve Doğa Çalışmalarında Öğretmen Tutumları
  
• 
  Fen ve Doğa Çalışmalarında Öğretmen Rolleri
  
• 
  Okul Öncesi Eğitimde matematik Öğretimi
  
• 
  Sayı Kavramı Öğretimi
  
• 
  Şekil KavramıÖğretimi
  
• 
  Mekan – Konum KavramıÖğretimi
  
• 
  Renk KavramıÖğretimi
  
• 
  Boyut KavramıÖğretimi
  
• 
  Kavram Öğretimi ile İlgili Etkinlik Planlama ve Materyal hazırlama
  

ÇOCUK RUH SAĞLIĞI

• 
  Ruh Sağlığının Tanımı ve Önemi
  
• 
  Ruh Sağlığını Etkileyen Faktörler
  
• 
  Ruh Sağlığı ve Kişilik
  
• 
  Ruh Sağlığına yönelik yaklaşımlar
  
• 
  Varoluşçu yaklaşım
  
• 
  Psikoseksüel yaklaşım
  
• 
  Psiko sosyal yaklaşım
  
• 
  Davranışçı Yaklaşım
  
• 
  Normal ve Anormal Davranışlar
  
• 
  Aile İçi özel Durumların Çocuğun Ruh Sağlığına Etkisi
  
• 
  Anne ve baba Tutumları
  
• 
  Okul ve Çocuk
  
• 
  Savunma mekanizmaları
  
• 
  Çocuklarda Görülen davranış ve Uyum Bozukları
  

ANNE VE ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

• Anne-çocuk sağlığının tanımı

• Ülkemizde ve dünyada çocuk sağlığının durumu,

• Hamileliğin oluşumu

• Anne karnında çocuk gelişimi, hamilelikte geçirilebilecek hastalık ve kazaların çocuğun gelişimine etkileri

• 0-6 yaş çocuklarının fiziksel gelişimi (diş, boy, kilo) ve takibi

• 0-6 yaş çocuklarında görülen çocuk hastalıkları (ishal ve solunum yolu enfeksiyonları, bağışıklama vedöküntülü hastalıklar, paraziter enfeksiyonlar vb.) ve korunma yöntemleri

• Aşılar

• Kadının yaşam dönemlerine göre sağlık sorunları

• Aile planlaması

• Kırık-çıkık, yanma, yaralanma, böcek sokması, zehirlenme, yabancı cisim yutma vb. durumlarda öğretmenin yapması gereken davranışlar

OKULÖNCESİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN

• Fiziksel etkinliklerin çocuk gelişiminde rolü

• İnsan hareketlerinin kategorileri ve bu hareketlere uygun bireysel ve grup etkinlikleri

• Antreman oyunları (motor özellikleri geliştirici, dayanıklılık, sürat, koordinasyon, kuvvet, esneklik gerektiren oyunlar)

• Bedensel etkinliklerle ilgili araç-gereç ve malzeme bilgisi ve kullanımı

• Araçlı oyunlar (ip, top, çember, kurdele vs.)

• Sınıf oyunları (eğitsel oyunlar, dikkat geliştirici, duyuları geliştirici, küçük kasları geliştirici oyunlar), ritmik etkinlikler ve müzikli oyunlar (rondlar)

• Okul öncesi dönem çocuklarına hareket eğitimi etkinliğinde yaptırılabilecek hareketler ve bunların öğretilmesinde dikkat edilmesi gerekenler

MESLEKİ UYGULAMA I

• Yıllık Planı İzleme

• Günlük Plan Hazırlama

• Günlük Plan Uygulama

• Serbest Zaman Etkinliği Planlama

• Serbest Zaman Etkinliği Uygulama

• Türkçe Dil Etkinliği Planlama

• Türkçe Dil Etkinliği Uygulama

• Oyun ve Hareket Etkinliği Planlama

• Oyun ve Hareket Etkinliği Uygulama

• Müzik Etkinliklerini Planlama

• Müzik Etkinliklerini Uygulama.

OKULÖNCESİ EĞİTİMDE JİMLASTİK (SEÇMELİ)

• 
  İnsan gelişiminde beden eğitimi ve jimlastiğinn rolü
  
• 
  Okulöncesi çocukların motor gelişim özellikleri,
  
• 
  sağlıklı yaşam için egzersizler hakkında genel bilgi
  
• 
  beden eğitimi derslerinde düzenler, yürüyüşler, dönüşler, sıralanmalar
  
• 
  beden eğitimi ders araç-gereç ve malzemeleri, özellikleri
  
• 
  bebekjimlastiği
  
• 
  serbest jimnastik alıştırmalar
  
• 
  okulöncesinde bireysel ve eşli jimnastik egzersizleri
  
• 
  araçta ve araçla yapılan alıştırmalar
  

OKULÖNCESİ EĞİTİMDE MÜZİK (SEÇMELİ)

• Okul öncesi eğitimde müziğin önemi

• müzik ve eğitim ilişkisi

• 0-8 yaş çocuğunun müzik gelişimi ve müzikal becerileri

• okul öncesi eğitim programındaki hedeflere ulaşmada müziğin kullanımı ve buna uygun repertuar oluşturma

• çocuk şarkılarının tanıtımı ve analizi

• çocuk şarkılarının seçiminde dikkat edilecek ölçütler

• okul öncesi çocuklarına şarkı öğretme teknikleri

• okul öncesi eğitim kurumlarında müzik eğitimi ile ilgili eğitim ortamı ve donanımın oluşturulması dünyada okul öncesinde müzik eğitimi ile ilgili farklı yaklaşımlar.

EĞİTİCİ ARAÇ VE OYUNCAK YAPIMI (SEÇMELİ)

• Eğitici oyuncağın tanımı eğitici oyuncağın yararları

• Eğitici oyuncak geliştirme basamakları, eğitici oyuncağı hazırlarken ve uygularken dikkat edilecek hususlar

• Bilişsel etkinliklerin hazırlanması ve uygulanmasında dikkat edilecek hususlar

• Çeşitli kavramlara yönelik bilişsel etkinlik hazırlama

• Çeşitli kavramlarla ilgili eğitici oyuncak yapımı

• Mobil, mobil yapılırken dikkat edilmesi gereken noktalar

• Okul öncesi çocuğuna uygun mobil tasarımı ve yapımı

• Dolgu oyuncak yapımı, dolgu oyuncak yapılırken dikkat edilmesi gereken noktalar

• Okul öncesi çocuğuna uygun dolgu oyuncak tasarımı ve yapımı (bebek ve hayvan modelleri)

• Artık Malzemeden Müzik Araçları Yapımı

• Kuklalar

• İçi Dolgu Oyuncaklar

• Artık Malzemeden Oyuncaklar

• Ahşap ve Sünger Malzemeden Yap - Boz; Bebekler; Konstrüksiyon Oyuncakları

• Bir Anaokulu ya da Çocuk Bahçesi Tasarımı

IV. YARIYIL

AİLE İÇİ İLETİŞİM

• 
  Kişilerarası iletişimin tanımı
  
• 
  İletişim modeli
  
• 
  İletişim unsurları ve özellikleri
  
• 
  Etkili dinleme ve geri bildirim
  
• 
  Kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.)
  
• 
  İletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması
  
• 
  İletişimde çatışma ve önlenmesi
  
• 
  Evlilik ve aile kuramları
  
• 
  Bağlanma stilleri
  
• 
  Bireyselleşme-ayrışma
  
• 
  Evlilikte benlik ve benliğin yeniden yapılandırılması
  
• 
  Aile içi iletişim tarzları ve etkili iletişim yöntemleri
  
• 
  Aile içi iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar
  
• 
  İletişim uygulamaları.
  

ANNE VE BABA EĞİTİMİ

• 
  Sosyal Yapı,
  
• 
  Kültür ve İnsanın Sosyal Gelisimi
  
• 
  Ailenin Tanımı, Yapısı Ve Değerleri
  
• 
  Aileye Yönelik Eğitim Programları Modelleri Ve Projeleri
  
• 
  Türkiye’de Uygulanan Aileye Yönelik Bazı Program Örnekleri
  
• 
  Yetişkinin Tanımı Ve Yetişkin Öğrenmesi,
  
• 
  Yetişkin Psikolojisi-Yetişkinlik Evreleri
  
• 
  Aile Kuramları;Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı
  
• 
  Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılım Programlar
  
• 
  Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılım Uygulamaları
  

ÇOCUK BESLENMESİ

• Beslenme ile ilgili temel kavramlar,

• Beslenmenin tanımı ve önemi,

• Besin grupları,

• Gebe kadının beslenmesi,

• Emziren kadının beslenmesi,

• Beslenme eğitimi,

• Süt çocuğun beslenmesi,

• Oyun çocuğunun beslenmesi,

• Okul çocuğunun beslenmesi,

• Ergenlik dönemi beslenmesi,

• Beslenme yetersizliğine bağlı hastalıklar.

ANİMASYON

• 
  Motivasyon,
  
• 
  Çocuk ve Spor,
  
• 
  Oyunun çocuğa kazandırdıkları,
  
• 
  Rekreasyon (Boş Zaman) kavramı,
  
• 
  Animasyonla ilgili kavramlar,
  
• 
  Animasyon tanımı, çeşitleri ve özellikleri,
  
• 
  Animatör özellikleri,
  
• 
  Animasyon uygulamaları ve müzikli dans,
  
• 
  Kuklanın tanımı ve önemi,
  
• 
  Kuklanın çocuğun gelişimine olan etkisi,
  
• 
  Kukla yapımında kullanılan malzemeler,
  
• 
  Kukla tasarımı yapma ve kukla gösterileri,
  
• 
  Giyimde temel bilgiler,
  
• 
  Kostüm hazırlama,
  
• 
  Yarışmalar.
  

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE MÜZİK

• 
  Okul öncesi eğitimde müziğin önemi
  
• 
  müzik ve eğitim ilişkisi
  
• 
  0-8 yaş çocuğunun müzik gelişimi ve müzikal becerileri
  
• 
  okul öncesi eğitim programındaki hedeflere ulaşmada müziğin kullanımı ve buna uygun repertuar oluşturma
  
• 
  çocuk şarkılarının tanıtımı ve analizi
  
• 
  çocuk şarkılarının seçiminde dikkat edilecek ölçütler
  
• 
  okul öncesi çocuklarına şarkı öğretme teknikleri
  
• 
  okul öncesi eğitim kurumlarında müzik eğitimi ile ilgili eğitim ortamı ve donanımın oluşturulması dünyada okul öncesinde müzik eğitimi ile ilgili farklı yaklaşımlar.
  

ÖZEL EĞİTİM

• 
  Özel eğitimin tanımı
  
• 
  özel eğitimle ilgili temel ilkeler
  
• 
  engelliliği oluşturan nedenler, erken tanı ve tedavinin önemi
  
• 
  engele bakışla ilgili tarihsel yaklaşım
  
• 
  zihinsel engelli çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  işitme engelli çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  görme engelli çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  bedensel engelli çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  dil ve iletişim bozukluğu olan çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  süregelen hastalığı olan çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  özel öğrenme güçlüğü gösteren çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  otistik ve üstün yetenekli çocukların özellikleri ve eğitimleri
  
• 
  farklı gelişen çocukların oyun yoluyla eğitimi
  
• 
  özel eğitime muhtaç çocukların ailelerinde gözlenen tepkiler
  
• 
  Okul öncesi Eğitimde Kaynaştırma Eğitimi
  
• 
  ülkemizde özel eğitimin durumu, bu amaçla kurulmuş kurum ve kuruluşlar.
  

MESLEKİ UYGULAMA II (SEÇMELİ)

• 
  Yaratıcı Drama Etkinliklerini Planlama
  
• 
  Yaratıcı Drama Etkinliklerini Uygulama
  
• 
  Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Planlama
  
• 
  Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Uygulama
  
• 
  Sanat Etkinliklerini Planlama
  
• 
  Sanat Etkinliklerini Uygulama
  
• 
  Bilim Etkinliklerini Planlama
  
• 
  Bilim Etkinliklerini Uygulama
  
• 
  Alan Gezilerini Planlama
  
• 
  Alan Gezilerini Uygulama.
  

DOĞA VE ÇEVRE (SEÇMELİ)

• Çevre eğitimi,

• Doğa – çocuk ilişkisi,

• Doğanın çocuklar için manevi gerekliliği,

• O.Ö. Dönemde doğa ve çevre etkinliklerinin önemi ve çocuk gelişimi açısından yararları,

• Doğa ve çevre ilgili olarak öğretmenlere ve ailelere düşen görev ve sorumluluklar,

• O.Ö. dönemde fen ve matematik etkinliklerinin önemi ve amaçları,

• Fen ve doğa etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen etkinlikler,

• Okul öncesi eğitimde doğa ve çevre bilincinin oluşturulması için oluşturulacak projeler ve uygulamalar.