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COLLECTION DU L.A.S.I……………………………………………………………………………………..p.79
COLLOQUES OU LES MEMBRES DU L.A.S.I. PARTICIPENT COLLECTIVEMENT OU ORGANISÉS PAR LE L.A.S.I……………………………………………………………...................................p.80
EQUIPES DE RECHERCHE DU L.A.S.I.
Equipes de recherche du L.A.S.I.
Enseignants chercheurs titulaires :
Patricia Attigui
Gérard Berquez
Jeanine Chamond
Dominique Cupa
Hubert Lisandre
Sylvain Missonnier
Hélène Parat
Gérard Pirlot
André Sirota
Enseignants chercheurs non titulaires :
Fleur Michel
Eléana Mylona
Serge Tisseron
Chercheurs :
German Arce Ross
Anne Boissel
Chantal Brunot
Cécile Causeret
Radu Clit
Marie-Laure Gourdon
Gérard Szwec
Samuel Lepastier
Hélène Riazuelo
Sylvie Pucheu
Statisticien :
Thomas Boyer
Le L.A.S.I. organise ses recherches et ses enseignements selon deux axes de recherches :
La psychopathologie psychanalytique des atteintes somatiques et psychosomatiques.
La psychopathologie psychanalytique des nouvelles désorganisations (états limites, addictions, états traumatiques).
LES RECHERCHES DU L.A.S.I.
A – Thématique générale
Ce laboratoire comprend deux axes de recherche généraux :
«La psychopathologie psychanalytique des atteintes somatiques et psychosomatiques »
et
« La psychopathologie psychanalytique des nouvelles désorganisations (états limites, addictions, états traumatiques). » L’objectif général de ces recherches est de :
1) comprendre :
sur les processus intrapsychiques et interindividuels
et plus particulièrement sur le maillage identitaire
sur la qualité de vie des patients et des équipes médicales et soignantes
sur la compliance au traitement
Des atteintes identitaires provoquées par :
les traumatismes psychiques liés aux abus sexuels ou à la guerre
le processus de parentalité lors de la période périnatale et ses dysfonctionnements
les dysfonctionnements en période périnatale
la crise dans les relations intergénérationnelles et la transmission des héritages culturels, dont la crise de l’école
la mutation des statuts professionnels
la crise du lien social, économique et politique et dans l'épreuve du sujet au travail et dans ses modes d'organisation et scénario de relation.
les situations d’exclusion sociale dans le système monétaire
2) élaborer :
Des cadres de prises en charge psychothérapeutiques pour ces atteintes ainsi que leur mode d’évaluation.
Le soutien psychologique
Des approches préventives
Des espaces intermédiaires et dispositifs d’intervention dans des équipes en crise et de consultation collective pour des équipes de travail en prise avec la psychopathologie des liens institutionnels ou professionnels, ou confrontées à la violence sociale ou scolaire.
B – Champs épistémologiques
Le paradigme de la psychanalyse est central dans le Laboratoire de psychopathologie psychanalytique des Atteintes Somatiques et Identitaires qui propose une compréhension des phénomènes morbides ainsi qu’une méthode d’investigation en partant de ce modèle.
Plus précisément, les membres de l’équipe du LASI travaillent en s’appuyant principalement sur la psychanalyse individuelle et groupale comme théorie, pratique et méthode d’investigation. On remarquera cependant que les méthodologies quantitatives, quand elles sont cohérentes avec l’objet de la recherche, sont utilisées, par exemple les questionnaires « qualité de vie », dans un travail d’épidémiologie de la santé.
L’approche psychanalytique telle qu’elle est envisagée par l’équipe prend en compte la dimension intrapsychique et intersubjective dans leurs rapports avec d’une part la biologie et les neurosciences et d’autre part la culture et l’anthropologie culturelle. Ce laboratoire tient à une ouverture constante aux neurosciences et à l’anthropologie.
C – Logistique de recherche
Axes de recherche et équipes de recherche
Les deux axes de recherche « La psychopathologie psychanalytique des atteintes somatiques et psychosomatiques » et « La psychopathologie psychanalytique des nouvelles désorganisations (états limites, addictions, états traumatiques.) » sont soutenus par quatre équipes de recherche du LASI, chacune étant dirigée par les directeurs de recherche du laboratoire avec l’assistance d’enseignants chercheurs du laboratoire et des chercheurs associés.
Pôles et réseaux de recherche
Enseignants-chercheurs titulaires responsables
« Atteintes somatiques graves »
Dominique Cupa, Hubert Lisandre,
Gérard Pirlot
« Périnatalité et construction de l’identité »
Gérard Berquez, Dominique Cupa,
Sylvain Missonnier, Hélène Parat
« Crises, identité et société »
Patricia Attigui, Jeanine Chamond,
André Sirota, Serge Tisseron
« Virtuel et nouvelles technologies de l’information et de la communication »
Hubert Lisandre, Sylvain Missonnier,
Serge Tisseron
Partenariats nationaux et internationaux :
Le LASI développe des partenariats français et internationaux avec d’autres équipes européennes et d’autres pays afin de conforter les réseaux dans lesquels il est déjà partie prenante et de travailler le plus possible avec des outils communs. Ce qui permet :
Centre de recherches « Psychanalyse et médecine » (EA 3522), Laboratoire dirigé par D. Brun.
Une convention de recherche et d’enseignement est établie depuis 2004 entre le LASI et ce laboratoire. Actuellement chaque laboratoire accueille deux étudiants en Master II recherche dans un séminaire de recherche. Axe de recherche et d’échange : « Psychanalyse et médecine ».
UNIVERSITE PARIS VI
Institut Mutualiste Montsouris, Pr P. Jeammet Chef de service de psychiatrie de l’adolescent et du jeune enfant.
Le Pr P. Jeammet a accepté de faire une convention de recherche et d’enseignement avec le LASI et d’organiser des stages pour nos étudiants avec le concours de M. Corcos qui ouvrira certaines recherches à nos étudiants (alexithymie et maladies auto-immunes). Ces recherches se feront dans le cadre de l’Unité Inserm « Troubles du comportement alimentaire de l’adolescent ». (Responsable d’Unité : Pr B. Ballissard).
UNIVERSITE AIX-MARSEILLE I
Laboratoire de psychopathologie et psychanalyse (EA 3278), dirigé par R. Gori.
Convention de recherche et d’enseignement destinée à organiser des passerelles d’enseignements avec un de nos parcours. Axe de recherche et d’échange : « Psychanalyse et médecine ».
RESEAU DE RECHERCHE A UN NIVEAU INTERNATIONAL
ALGERIE
Laboratoire d’Anthropologie et de Psychopathologie Psychanalytique, d’Alger (LAPP), dirigé par le Pr A. Si Moussi.
Le traumatisme chez les dialysés en France et en Algérie (étude CMEP) avec le soutien de l’A.U.F. (Agence Universitaire de la Francophonie) à Bruxelles. Axe de recherche et d’échange : « Le traumatisme ».
BRESIL
Laboratoire de Psychologie sociale clinique de la Pontificia Universitade Catolica de Campinas, Directrice : Pr T. Aiello-Vaisberg.
Un Master II recherche en cours à Paris X d’une étudiante brésilienne portant sur l’apport d’objets de médiation dans des activités d’expression pour des enfants issus d’une immigration récente et présentant des difficultés scolaires.
ISRAEL
Department of psychiatry – Halassah
University Hospital – Jerusalem.
Les patients dialysés et greffés. (communications-publications).
JAPON
Kidney Center, Tokyo Women’s medical college (Tokyo).
Les enfants de parents ayant des atteintes somatiques,
(communications-publications).
POLOGNE
Université de Varsovie, K. Walewska.
Début d’échange pour la mise en place d’une convention d’enseignement et de recherche; programme Erasmus.
Publications en commun sur les groupes en grande précarité et thèse en co-tutelle sur le vécu de la transition et les transmissions intergénérationnelles.
SUISSE
Laboratoire de l’université de Lausanne (SUPEA, dirigé par B. Pierrehumbert).
Actuellement : l’attachement chez les handicapés mentaux.
(communications-publications). Axes de recherche et d’échange : « Attachement, pulsion d’attachement ».
USA
Coney Island Hospital – Brooklyn (New-York)(Dr. Levy).
La qualité de vie des patients dialysés (communications).
Columbia University de New York
Infant-Parent Program (Dr Premmereur-Anzieu).
Etude comparative de prises en charge psychothérapeutiques en France et à NY d’enfants traumatisés (publications). Axe de recherches et d’échanges: « L’affect dans la cure d’adulte et dans le traitement avant le langage. Apport des théories post-freudiennes ».
Conventions de recherche et d’enseignement :
D. Cupa, directrice du Laboratoire de psychopathologie psychanalytique des Atteintes Somatiques et Identitaires (L.A.S.I) composante de l’EA 34 60 Université Paris X Nanterre, a établie des conventions d’enseignement et de recherche avec les laboratoires des universités suivantes :
NIVEAU NATIONAL
Année
Université
Conventions de recherche et d’enseignement entre
D. Cupa, directrice du L.A.S.I., EA 34 60 et :
2003
Université Aix-Marseille I
R. Gori, directeur du Laboratoire de psychopathologie et psychanalyse (EA 32 78).
2004
Université Paris VII
D. Brun, directrice du Centre de recherches psychanalyse et médecine (EA 35 22).
NIVEAU INTERNATIONAL
Année
Université
Conventions de recherche et d’enseignement entre D. Cupa, directrice du L.A.S.I., EA 34 60 et :
2000
Suisse, Université de Lausanne
B. Pierrehumbert, chef de l’Unité de recherche au Service Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (S.U.P.E.A.).
2005
Algérie, Université d’Alger
Pr. A. Si Moussi, directeur du Laboratoire d’Anthropologie Psychanalytique et de Psychopathologie (L.A.P.P.).
2006
Pologne, Université de Varsovie
Début d’échanges pour la mise en place d’une convention avec K. Walewska.
