Zbekiston respublikasi oliy va

M – ko’rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil (misol) keltiring. Windows XP,Winndows 2007 va h.k. oynalarida barcha programmalar va piktogrammalar rasm ko’rinishida berilgan.

U – fikringizni umumlashtiring. Windows oynalari kompyuter bilan qulay va tezroq ishlashga o’rganishimizda va axborotlashgan zamonda o’z o’rnimizni topishda bizga yordam beradi.

О‘qituvchi bildirilgan fikrlarni umumlashtirib, baholaydi.

DARSNING YAKUNI (7-MIN)
UYGA VAZIFA (3-MIN)
Свойства: Экран darchasi Оформление bo’limida joylashgan Эффекты… va Дополнительно bo’limlari qanday imkoniyatlarga ega ekanligi to’g’risida daftaringizga yozib keling.
Yuqoridagilardan tashqari axborot texnologiyalaridan о‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etishda labirint, bumerang, 3x3, loyiha, muammoli о‘qitish va hokazo texnologiyalardan foydalanish dars samaradorligini oshirilishiga olib keladi.


XULOSA
Xulosa qilib aytish mumkinki, grafikli organayzerlar yordamida bajariladigan topshiriqlar ta’lim oluvchilarga muammolarning original va optimal yechimini topishga yordam beradi.
Zamonaviy texnologiyalar qo’llanilgan mashg’ulotlar ta’lim oluvchilar bilimlarni o’zlari qidirib topishlariga, mustaqil o’rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham o’zlari keltirib chiqarishlariga qaratilgan. O’qituvchi bu jarayonda shaxs va jamoaning rivojlanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi, faol o’quv faoliyatini yo’naltiradi, boshqaradi. Qaysi (ijtimoiy yoki aniq) bo’lishidan qat’iy nazar, pedagogik texnologiya asosida o’tkaziladign mashg’ulotlar yoshlarning muhim hayotiy yutuq va muammolariga o’z munosabatlarini bildirishlariga intilishlarini qondirib, ularni fikrlashga, o’z nuqtayi nazarlarini asoslashga imkoniyat yaratadi. Mazkur bitiruv malakaviy ishda quyidagi natijalarga erishildi:
1) Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni informatikani o’qitish jarayoniga ko’maklashish samaradorligi bo’yicha ishlarni tahlil etildi;
2) Grafik organayzerlarning tuzilishi va imkoniyatlarii o’rganildi;
3) Grafik organayzerlarni informatikani o’qitish jarayoniga foydalanish bo’yicha ko’rsatmalar tayyorlandi.
4) Grafikli organayzerlar yordamida bajariladigan topshiriqlar ta’lim oluvchilarning tizimli fikrlashini rivojlantiradi.
Ish natijasidan o’rta umuy ta’lim maktablar, akademik litsey, kasb-hunar kollejlari, o’quv jarayonida foydalanish mumkin.