Kültür ve Turizm Bakanlığı, çok önemli bir proje ile medeniyet köprüsünü tekrar yeni nesiller için inşa ediyor. “Medeniyet Köprüsü Beş Şehirli” adlı ilk kitapla başlayan projenin kaynağını Ahmet Hamdi Tanpınar’ın Beş Şehir kitabı oluşturuyor. Beş şehirli bilgenin ilk beşi İstanbullu. Peki, bu beş şehirli kim? Ahmet Süheyl Ünver, Ali Fuad Başgil, Ekrem Hakkı Ayverdi, Fethi Gemuhluoğlu, Mâhir İz. Kendilerinden bir parça gördükleri İstanbul’a gerçek değerini verebilmek için hayatları boyunca durmadan dinlenmeden bir medeniyet köprüsü kurmak için çabalayan İstanbullu gönül erleri anlatılmaktadır.
7.Okulsuz toplum, Ivan Illich
7.Okulsuz toplum, Ivan Illich
Özellikle ülkemizde okul merkezli eleştiriler sıkça dile getirilir. Neredeyse herkesin eleştirdiği ama bir türlü tam bir çözüm üretilemeyen okul eksenli eğitim sistemine Ivan Illich çok uç bir teori sayılabilecek bir çözüm yolu sunuyor: Okulsuz Toplum !
Kitaptan alıntı sözler
” Okula kaydolan öğrenciler diploma elde etmek amacıyla diplomalı öğretmenlere boyun eğmektedirler. “
8. Beyaz Zambaklar Ülkesinde, Grigory S. Petrov
8. Beyaz Zambaklar Ülkesinde, Grigory S. Petrov
Finlandiya’nın esaret içinde bir bataklıklar ülkesi olmaktan, özgür bir beyaz zambaklar ülkesine nasıl dönüştüğünü anlatan kitaptır. Ülkemizde Atatürk’ün okullarda okutulmasını istemesiyle bilinir. Öğretmenlere ücretsiz dağıtılmıştır. Kitabın kahramanı, Finlandiya eğitim sistemini ve toplum yapısını düzeltmek için uğraşan Snelman adlı aydındır. Snelman ile birlikte toplumun tüm kesimleri bir bütün halinde çalışır ve fakir Finlandiya ülkesini eğitimle kalkındırırlar. Bu sayede askeri olarak güçsüz olsa bile kültürel olarak örnek bir ülke ortaya çıkar. Finlandiya günümüzde en gelişmiş eğitim sistemine sahip olmasıyla bilinir.
9.Bir Eğitim Tasavvuru Olarak , Mahalle -Sıbyan mektepleri,İsmail KARA-Ali BİRİNCİ
9.Bir Eğitim Tasavvuru Olarak , Mahalle -Sıbyan mektepleri,İsmail KARA-Ali BİRİNCİ
Mekteb-i sıbyan, Taş mektep, Muallimhane, Muallimhane-i sıbyan gibi adlarla da anılan Mahalle mekteplerinin merasimleri, gelenekleri, eğitim-öğretim tarzı, mimarisi, folkloru, binaları, eşyası...Derleme kitap
10. Çocuklar Neden Başarısız Olur? John HOLT
10. Çocuklar Neden Başarısız Olur? John HOLT
John Holt öğretmendir ve öğrencilerin sorunlarının çözümünün onları anlamaktan geçtiğine inanmaktadır. Yazar; eğitim sorununu kendi deneyimleriyle ortaya koyuyor. John Holt; “Çocuklar Neden Başarısız Olur?” kitabında, başarısızlığın nedenini okullarda aramaktadır. Kitap dört bölüm ve özet bölümünden oluşmaktadır: 1. Strateji, 2. Korku ve Başarısızlık, 3. Gerçek Öğrenme, 4. Okullar Neden Başarısız Olur?
11. Meraklı Zihinler, Bir Çocuk Nasıl Bir Bilim İnsanı Olur -John Brockman
11. Meraklı Zihinler, Bir Çocuk Nasıl Bir Bilim İnsanı Olur -John Brockman
John Brockman, yazarlara çocukluklarında onları bir bilim adamı olmaya yönlendirecek neler olduğunu sormuş. Hayatlarındaki dönüm noktalarını, rastlantıları, onları etkileyen kişileri ve olayları anlatmalarını istemiş. Sonuçta günümüzün en ilginç düşünürlerinden bazılarının çocukluk günlerini okurların gözleri önüne seren bir kitap ortaya çıkmış. TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları bu kitabı yayımlarken özellikle genç okurlara öğrenme hevesi aşılamayı amaçlıyor.
12. Eğitim Üzerine, KANT
12. Eğitim Üzerine, KANT
"Eğitim üzerine" kitabında Kant çocukların nasıl eğitilmesi gerektiğini onların nasıl ezber sisteminden kurtulacakları ve ceza yöntemiyle değil de samimi ve içlerinden gelerek erdem, haysiyet ve kişilik sahibi olacaklarını anlatıyor.
13.Kafa Karıştıran Kelimeler, Rasim Özdenören
13.Kafa Karıştıran Kelimeler, Rasim Özdenören
Rasyonalizm, tutuculuk, diyalektik, hümanizm, entelektüalizm gibi kafa karıştıran kelime ve kavramları ele alıyor ve okuyucuyu belli bir zihin açıklığına, muhakeme düzeyine kavuşturuyor. 50. yazarlık yılını dolduran önemli hikayeci ve düşünürümüz, yeni baskı için eserini gözden geçirmiş, âdeta yeniden yazmış.
“Kelimeler, ah kelimeler... Anlamlarını tam anlamıyla bilmek ve kullanmak... Diller arası geçerken bile anlam değişimine uğraması ne kadar ilginçtir aslında...”
14.EMİLE,JEAN JACUES ROUSSEAU
14.EMİLE,JEAN JACUES ROUSSEAU
Emile kimdir? Emile J.J.Rousseau’nun yarattığı hayali bir çocuktur, öğrencidir. Beş bölümde kurgulanan bu kitap aslında Rousseau’nun insan eğitimi ve kültürel gelişimi hakkındaki kendine özgü düşüncelerinin bir derlenmesidir.
Ana Fikir
Çocuğu denetlemek, yönlendirmek, zorlamak yerine çocuğun bedeninin, hislerinin gelişiminin doğal ve düzgün olması gerektiğini anlatmakta.
15. Ezilenlerin Pedagojisi, Paulo Freire
15. Ezilenlerin Pedagojisi, Paulo Freire
Paulo Freire, hayatını ezilenlerin eğitimine, özellikle de okuma yazma bilmeyen yetişkinlerin eğitimine adamış bir eğitimci.
16.Modern Dünyanın Bunalımı , Rene Guenon
16.Modern Dünyanın Bunalımı , Rene Guenon
Fransız yazarın modern dünyanın mekanizmalarına karşı eleştirel tavırla, yer yer çözüm ve çıkış yolu önerileriyle yazdığı kitap .
17.Halkın Bilim Tarihi Clifford D. Conner
17.Halkın Bilim Tarihi Clifford D. Conner
Bilim'in asıl sahiplerinin icracıları olduğunu iddia eden bir yaklaşımın tezahürü bir kitap.
Kitaptan alıntı
“Başlangıçta söz vardı. (Yuhanna İncili) Başlangıçta söz mü vardı? Hayır, başlangıçta eylem vardı. (GOETHE, Faust)”
18.Hızırla Kırk Saat, Sezai KARAKOÇ
18.Hızırla Kırk Saat, Sezai KARAKOÇ
Sezai Karakoç’un, Mayıs-Haziran 1967 yılında kaleme aldığı ve kırk bölümden oluşan Hızırla Kırk Saat adlı şiir kitabı,
Kitaptan alıntı
“Aradığım bu ülkede de yok Taşlar hatıra yazılamayacak kadar Fazla kararmış”
19.Küçük Prens Antonie de Saint-Exupery
19.Küçük Prens Antonie de Saint-Exupery
Küçük Prens, Antonie De Saint Exupery tarafından 1943 yılında Newyork'ta bir otel odasında yazılmıştır. Kendisi de bir pilot olan Fransız yazarımız, Küçük Prens adlı başka bir gezegenden gelen bir çocuğun gözünden büyüklerin yanlışlarını anlatır.
Küçük Prens’in büyüklere verdiği 11 hayat dersi…
Bakmaya değil, görmeye çalış
Gerçek duygularını saklamak daha önemli şeylere bedel olabilir
Başkalarını değil kendini yargıla
Kibirli olma
Unutmak için içmek berbat ve zayıf bir çabadır
Kendini asla fazla ciddiye alma
Eğlenceyi unutma
Keşfetmek için içgüdülerini takip et
Yabancılardan öğreneceğin çok şey olabilir
Sevdiklerinizin yerini hiçbir şey dolduramaz
Bazen sevdiklerinizin özgürce uçmasına izin vermeniz gerekir
20.Sofie'nin Dünyası, Jostein Gaarder
20.Sofie'nin Dünyası, Jostein Gaarder
15. yaş gününü kutlamaya hazırlanan Sofi, bir gün posta kutusunda "Kimsin" yazılı bir not bulur. Bu sorudan hareketle, bütün bir felsefe tarihinde sorulmuş soruları ve cevapları, sürükleyici bir roman kurgusu içinde anlatır. "Sofi'nin Dünyası" yayınlandığı 1991 yılından bu yana aralarında Korece, Rusça, Japonca, Arapça gibi diller de olmak üzere kırka yakın dile çevrilmiş ve yayınlandığı her ülkede en çok satan kitap olma başarısını elde etmiştir.
21.Eğitim - Gençlik - Üniversite Peyami Safa
21.Eğitim - Gençlik - Üniversite Peyami Safa
Gençliğin meseleleri nelerdir, nasıl eğitilmelidir; gençliğin milli meselelere bakışı ne olmalıdır, meseleler karşısında tavrı ne olmalıdır; gençlikten beklenen ve ona verilmesi gereken nedir? Bunlar ve benzeri soruların ihtiva ettiği meseleleri Üstad'ın kaleminden okuyacaksınız.
22.Bir Bilim Adamının Romanı, Oğuz ATAY
22.Bir Bilim Adamının Romanı, Oğuz ATAY
Yazar, bu romanda hocası Mustafa İnan’ın hayatını kaleme almıştır. Bu yüzden biyografik bir eserdir. Romanda fakir bir halk insanı olan Mustafa İnan’ın dünyaca tanınan bir (araştırmacı) bilim adamı olma sürecinde yaşadığı güçlükler ve bu güçlüklere rağmen ahlak ve kişiliğinden hiçbir şey kaybetmemiş olması ele alınmaktadır.
23.Üniversite - Bir Dekan Anlatıyor,Henry Rosovsky
23.Üniversite - Bir Dekan Anlatıyor,Henry Rosovsky
Henry Rosovsky, dünyanın en nitelikli üniversitelerinden biri sayılan Harvard Üniversitesi'nin en büyük fakültesi olan Fen-Edebiyat Fakültesi'nde on bir yıl dekanlık yapmış, konusunda yetkin bir kişi. Amerikan üniversitelerinin gizli iç kimliği, eğitimin niteliği, gerek öğrenci gerekse öğretim görevlisi olarak sivrilmenin koşulları, kitapta açık ve nükteli bir dille anlatılmış.
24.Duygusal Zeka-Daniel Goleman,
24.Duygusal Zeka-Daniel Goleman,
Duygusal zekanın mantıksal zekadan neden daha önemli olduğunu anlatan bir kitap
25.Okul Sıkıntısı- Daniel Pennac ,
25.Okul Sıkıntısı- Daniel Pennac ,
Okul Sıkıntısı kendi yaşam öyküsü üzerinden bir okul resmi çıkartarak yaşadığı dönemin okul koşullarını, sosyo-kültürel ve pedagojik olarak irdelerken aynı zamanda da günümüzdeki okul hayatına da bir vurgu yapmaktadır.
26. İnsan Ve İnsanlar, Çiğdem Kağıtçıbaşı,
26. İnsan Ve İnsanlar, Çiğdem Kağıtçıbaşı,
Günümüzde insan ve insanların yaşantısını farklı yönlerden gözler önüne seriyor.
27. Küçük Ağaç'ın Eğitimi, Forrest Carter
27. Küçük Ağaç'ın Eğitimi, Forrest Carter
Barışçı bir Kızılderili kabilesi olan Çeroki'lerin doğa ve beyaz adamla mücadelesini duygusal bir bicimde okuyucuya yansıtır. insana kendisiyle, çevresiyle ve bütün evrenle dost ve barışık olmayı öğreten bir hayat hikayesi...
Kitaptan alıntı
“yalnızca arılar ihtiyacından fazlasını depolar bu yüzden de ayılar tarafından soyulur.paylarından fazlasını depolayan insanlar içinde durum böyledir.bu yüzden savaşlar çıkar ve herkes kendi payını artırmak için söz oyunlarına başvurur.”
28.Başarısızlığın Olmadığı Okul,William Galsser
28.Başarısızlığın Olmadığı Okul,William Galsser
Eğitim sisteminde daha çok öğrencinin birbirleriyle ilgilenmesini sağlamalıyız, bu onlar için yeterince önemli gibi gözükmektedir; böylece düşünmeyi, sorunları çözmeyi ve toplumsal olarak sorumluluk sahibi olmayı öğrenmeye çalışacaklardır.
29. Sosyal Bilimleri Açın,Gulbenkian Komisyonu
29. Sosyal Bilimleri Açın,Gulbenkian Komisyonu
Sosyal Bilimlerin Yeniden Yapılanması Üzerine Rapor
30.Bilim Kilisesi (Özgür Bir Toplumda Bilim) Paul Feyerabend
30.Bilim Kilisesi (Özgür Bir Toplumda Bilim) Paul Feyerabend
Bilim alanındaki tezlerini toplum alanını da kapsayacak biçimde genişleterek özgür bir toplumda bilimin ve bilim adamının rolünün ne olması gerektiğini tartışmaktadır.
31. Bürokratlar - Erhan Bener,
31. Bürokratlar - Erhan Bener,
Erhan Bener, devletin çeşitli organlarında uzun yıllar boyunca üst düzey görevlerde bulunmuş bir bürokrat aynı zamanda. 1950-1980 arasındaki dönemde bürokrat-politikacı ilişkilerini, hükümetlerin cortlayışlarını vs. yakından görmüş, yaşadıklarını anılaştırmış.
32. Çocuk Davamız, Kazım Karabekir,
32. Çocuk Davamız, Kazım Karabekir,
Çocuk Davamız, Kâzım Karabekir'in çocuk, aile ve eğitim hakkındaki görüşlerini yansıtır. Birinci Dünya Savaşı sonrası Anadolu'da sefalet içindeki kimsesiz çocuklar için oluşturduğu kurumları ve onların eğitimine verdiği önemi gösterir. Bu kitap içindeki birçok mektup ve gazete haberleriyle içinde yaşadığımız coğrafyanın toplumsal yapısı hakkında bir belgesel niteliğindedir.
