Tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarni o‘rni



Yüklə 0,78 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/15
tarix11.11.2023
ölçüsü0,78 Mb.
#132312
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
TARBIYA JARAYONIDA MILLIY QADRIYATLARNI O‘RNI




 
 
 
 
 
 
 
TARBIYA JARAYONIDA MILLIY
QADRIYATLARNI O‘RNI 
(uslubiy qo‘llanma) 
Samarqand-2022 


43 
UO‘K 37.013:17.022.1(072) 
T 93 
Tuxtayev.O.X
Tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarni o‘rni. Uslubiy 
qo‘llanma.
Toshkent: «QAMAR MEDIA» , 2022.- 78 b. 
Taqrizchi: 
 
 
L.Norqulov O‘zbekiston- Finlandiya pedagogika 
instituti o‘qituvchisi 
H.Qoraboyev Samarqand viloyati PYaMO‘MM 
katta o‘qituvchisi 
Uslubiy qo‘llanma hududiy markaz Ilmiy-metodik kengashining 2022- yil
1-iyuldagi 3 -sonli yig‘ilish qarori bilan nashrga tavsiya etilgan. 
 


43 
KIRISH 
Yosh avlodni komillikka yetaklovchi eng katta kuch–bu kitob va 
hayotiy saboqlardir. Yoshlarni milliy qadryatlar ruhida tarbiyalash 
kelajakni, millatni va milliyligimizni boqiy ozod holda ko‘rishimiz 
mumkin. 
Vatanga sadoqat, do‘stlikka ishonch, oilaga mehr–muhabbat, 
kattalarga hurmatda kichiklarga izzatda bo‘lish tuyg‘usini 
shakllantirsh milliy qadryatlarimizni asl ko‘rinishidir. Insonga faqat 
dunyoda yuz berayotgan voqelik haqida, odob - axloq qoidalari, mehr 
va sadoqat tushunchalari haqida bilim berishning o‘zi uning ma‘naviy-
axloqiy tarbiyasi uchun yetarli bo‘lib qolmaydi. Balki, unda iroda 
qudrati, mas‘uliyat tuyg‘usini shakllantirish, ko‘nglida atrof muhitga, 
mehnatga, kasbga, ilmga, qalban va ruhan o‘zga insonlarga mehrli va 
oqibatli bo‘lish tuyg‘usini uyg‘otishga,dilida ulug‘ maqsadlar 
tug‘ilishiga va atrofida yuz berayotgan hodisalarga o‘z munosabatini 
bildira olishiga erishishimiz lozim. Yosh avlodni shu xislatlar bilan 
voyaga yetishlari uchun esa turli yo‘llar: kattalarni o‘git va 
nasihatlarini tinglash, undan to‘g‘ri xulosa chiqara olish qobilyatlarini 
rivojlantirish orqali; turli vositalar bilan va eng asosiysi yosh avlod 
tarbiyasiga samimiy (chin ko‘ngildan)yondashish va tinimsiz 
izlanishlar natijasida erishish mumkin. 
Mamlakatimiz o‘z mustaqilligini qo‘lga kiritgandan so‘ng erkin 
fikrlaydigan, o‘z-o‘zini anglaydigan, jamiyat manfaatlarini tushunib 
yetadigan, har tomonlama yetuk komil insonni tarbiyalash vazifasi 
davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi qilib belgilandi. Uni amalga 
oshirish esa avvalo tarbiyalanuvchilarning ichki ruhiy ma’naviyatini 
boyitish va mustaqil dunyoqarashini shakllantirishni taqozo etadi. 

Yüklə 0,78 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin