Uşaq psixologiyası imtahan sualları Uşaq psixologiyası psixologiyanın sahəsi kimi



Yüklə 14,48 Kb.
tarix01.01.2022
ölçüsü14,48 Kb.
#102966

Uşaq psixologiyası imtahan sualları

  1. Uşaq psixologiyası psixologiyanın sahəsi kimi

  2. Uşaq psixologiyasının mövzusu

  3. Uşaq psixologiyasının vəzifələri

  4. Uşaq psixologiyasının mövzusu və vəzifələri

  5. Uşaq psixologiyasının tədqiqat metodları

  6. Klassik metodlar

  7. Müasir metodlar

  8. Müşahidə və müsahibə metodu

  9. Uşaqların tədqiqində proyektiv metodlardan istifadə

  10. Eksperiment və test metodu

  11. Fəaliyyət məhsullarının təhlili , genetik, və sosimetrio metodları

  12. Uşaq psixologiyasının yaranması və inkişafı haqqında

  13. Uşaq psixologiyasının fəlsəfi psixoloji inkişaf mərhələsi

  14. XVIII-XIX əsrlərdə uşaq psixologiyasının inkişafı

  15. XX əsrdə uşaq psixologiyasının inkişafı

  16. Azərbaycanda uşaq psixologiyası elminin müstəqil elm kimi formalaşması

  17. Azərbaycanda uşaq psixologiyasının inkişafı

  18. Psixikanın filogenetik və antogenetik inkişaf mərhələləri

  19. Uşağın ana bətnində embreonal inkişaf dövrü

  20. Psixi inkişafın yaş dövrləri haqqında

  21. Yaş dövrlərinin təsnifatına alternativ yanaşmalar

  22. Psixikanın antogenetik inkişaf mərhələləri

  23. Psixikanın filogenetik inkişaf mərhələsi

  24. Psixi inkişafın qanunauyğunluqları

  25. Psixi inkişafın aparıcı fəaliyyətlə əlaqəsi

  26. Psixi inkişafa təsir edən amillər; instiklər, hisslər, tələbatlar, genetik amillər

  27. Psixi inkişafın qanunauyğunluqları və aparıcı fəaliyyətlə qarşılıqlı əlaqəsi

  28. Təbii amillər və genetik amillər haqqında

  29. Yaş böhranları və onların aradan qaldırılması yolları

  30. Bir yaşın böhranı

  31. Üç yaşın böhranı

  32. Altı yaşın böhranı

  33. Yeniyetməlik dövrünün böhranı

  34. Böhran mərhələsində 3 yaşlı uşaqların fərdiləşməsi və sosiallaşması

  35. Yaşlılarla münasibətin böhranı

  36. Bir və üç yaşın böhranı

  37. Altı yaş və yeniyetməlik dövrünün böhranı

  38. Çağalıq dövründə psixi inkişafın xüsusiyyətləri

  39. Çağaların reflektor fəaliyyətinin xüsusiyyətləri

  40. Çağalarda hisslərin inkişafı

  41. Çağalarda duyğuların inkişafı

  42. Çağalarda hiss və duyğuların inkişafı

  43. Çağalarda hiss və qavramanın xüsusiyyətləri

  44. Körpəlik dövünün ümumi səcciyəsi

  45. Körpəliyin birinci mərhələsi: 2 aydan 1 yaşa qədər

  46. Körpəliyin ikinci mərhələsi: 1 yaşdan 3 yaşa qədər

  47. Körpəyaşlı uşaqların psixi inkişafı üzrə pedaqoji işin təşkili istiqamətləri

  48. Çağalıq dövündə fiziki inkişaf xüsusiyyətləri

  49. Körpəlik dövrünün psixoloji xüsusiyyətləri

  50. Üçyaşlı uşaqların psixoloji xüsusiyyətləri

  51. Üç yaş dövrünün ümumi səcciyəsi

  52. Üçyaşlı uşaqların fəaliyyətlərinin xüsusiyyətləri

  53. Üçyaşlı uşaqlarda şəxsiyyətin inkişaf xüsusiyyətləri

  54. Üç yaş böhranının psixoloji xüsusiyyətləri

  55. Üç yaşlıların tərbiyyəsinin psixopedaqoji məsələləri

  56. Dördyaşlı uşaqların psixologiyası

  57. Psixikanın inkişaf xüsusiyyətləri

  58. Dördyaşlıların fəaliyyət subyektinə çevrilməsi

  59. Psixomotor bacarıqların və fiziki fəallığın inkişafı

  60. Toqnitiv sferanın inkişafı

  61. Şəxsiyyətin inkişafı sosiallaşma prosesində özünü dərketmə

  62. Dördyaşlı uşaqların tərbiyyəsinin psixopedaqoji məsələləri

  63. Beşyaşlı uşaqların psixoloji xüsusiyyətləri

  64. Beşyaşlılarda refleksiyanın və koqnitiv sahənin xüsusiyyətləri

  65. Beşyaşlı uşaqlarda özünüdərketmə və özünüqiymətləndirmə

  66. Beşyaşlı uşaqların motivləşmiş fəaliyyəti

  67. Yaşıdlarla qarşılıqlı münasibətin inkişafı

  68. Beşyaşlı uşaqlarda şəxsiyyətin inkişaf xüsusiyyətləri

  69. Məktəbəqədər uşaqların psixi inkişafinda oyunun rolu

  70. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların oyun fəaliyyəti

  71. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların bədii fəaliyyəti

  72. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların psixi inkişafında oyunun rolu

  73. Məktəbəqədər dövrdə öyrənmə

  74. Kiçik yaşlı məktəblilərin psixoloji xüsusiyyətləri

  75. Reflektor inkişafın göstəriciləri

  76. Idrak proseslərinin inkişaf xüsusiyyətləri

  77. Kiçik məktəblilərdə şəxsiyyətin inkişafı

  78. Motivlərin inkişafı və hərəkətlərin məqsədəyönəlişi

  79. Maraqların inkişafı

  80. Özünüqiymətləndirmənin inkişafı

  81. Fərdiyyətin inkişafı

  82. Kiçik məktəblilərdə maraq və motivlərin inkişafı

  83. Kiçik məktəblilərin intellektual fəaliyyətinin xüsusiyyətləri

  84. Intellektual fəaliyyət

  85. Interiorizasiya və ekseriozasiya

  86. Təəsüratların inkişafı

  87. Kiçik məktəblilərdə davranışın xarakterik xüsusiyyətləri

  88. Uşağın təlim şəraitinə adaptasiyası problemi

  89. Inkişafetdirici və şəxsiyyətyönümlü təhsilə hazırlıq

  90. Intellektual təkmilləşmə yolu ilə təlim şəraitinə adaptasiya

  91. Təlimə hazırlıq işində sistemli və varisliyin gözlənməsi

  92. Məktəbəqədər hazırlıq dövründə tərbiyyə işinə verilən tələblər

  93. Kiçik məktəblilərin təlim çətinlikləri və onun yaradan amillər

  94. Təlim çətinliklərini yaradan amillər

  95. Ləngimənin psixofizioloji əsasları

  96. Duyğular və qavrayışın xüsusiyyətləri (kiçik məktəbli)

  97. Kiçik məktəblilərdə hafizənin xüsusiyətləri

  98. Kiçik məktəblilərdə təfəkkürün xüsusiyyətləri

  99. Kiçik məktəblilərdə hafizənin və təfəkkürün xüsusiyətləri

  100. Kiçik məktəblilərdə duyğuların xüsusiyyətləri

  101. Kiçik məktəblilərdə qavrayışın xüsusiyətləri

  102. Yeniyetmələrin psixoloji xüsusiyyətləri

  103. Yeniyetməlik yaşının ümumi səcciyəsi

  104. Yeniyetməlik dövründə psixofizioloji göstəricilər

  105. Yeniyetməlik dövründə cinsi yetişkənlik xüsusyətləri

  106. Yeniyetməlik dövründə cinsi tərbiyyə məsələləri

  107. Beşyaşlı uşaqların motivləşmiş fəaliyyəti

  108. Kiçik məktəblilərin təlim çətinlikləri və onu yaradan amillər

  109. Uşağın təlim şəraitinə adaptasiyası problemi

  110. Uşaq psixologiyasının mövzusu və vəzifələri

Kataloq: wp-content -> uploads -> 2020
2020 -> Kiçik summativ qiymətləndirmə №-1
2020 -> Mövzu müasir təlim formaları,iş üsulları və texnikaları plan: 1
2020 -> Pedaqogikanın ümumi əsasları Plan
2020 -> Dəmiryol nəqliyyatında daşımaların təşkilinin əsasları
2020 -> Mühazirələr DƏDƏ qorqud" eposu azərbaycan türklərinin ulu babası oğuz türklərinin yaratdığı "
2020 -> Informatika fənninin predmeti. Informasiya nəzəriyyəsi və informasiya texnologiyaları. Informasiya ölçü vahidləri
2020 -> Kompüter avadanlıqlarının profilaktikası və texniki təmiri
2020 -> Grammar: Write about: “The Reciprocal Pronouns and their teaching methods” – “Qarşılıq əvəzliyi və onun tədrisi metodikası” haqqında yaz
2020 -> Azərbaycan Tarixi XIX xxi əsrin əvvəli
2020 -> Mühazirələr toplusu Giriş

Yüklə 14,48 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə