1.Kiçik summativ qiymətləndirmə- bəhs və ya bölmələrin sonunda
müəllim
tərəfindən qiymətləndirilmədir;
2.Böyük summativ qiymətləndirmə-yarımilin sonunda təhsil rəhbərliyinin və
müvafiq komisyanın nəzarəti ilə qiymətləndirilməlidir;
3.Yekun qiymətləndirmə- təhsil səviyyəsinin sonunda buraxılış imtahanları
şəklində aparılır. Summativ qiymətləndirmənin nəticələri keçirildiyi tarixdə sinif
jurnalında qeyd olunmalıdır.
Müasir didaktika aşağıdakı nəzarət metodları ilə müəyyənləşdirilir:
1.Şifahi nəzarət metodu-müsahibə, mağıletmə, kitab üzərində iş, xəritə sxemi,
təcrübə və müşahidələr daxildir;
2.Yazılı nəzarət-yoxlama yazı işləri,imla, ifadə, inşa, referat, sərbəst işlər
yazmaq və s. daxildir . Yazılı nəzarətin məqsədi yazı vərdişlərini
müəyyənləşdirməkdir;
3.Didaktik testlər- təlim nəticələrinin yoxlamağın yeni metodu olsa da,
müvəffəqiyyətin hesaba alınması və qiymətləndirilməsi üçün müəllimin
pedaqoji üstalığını tələb edir.
Beləliklə, şagirdlərin fəaliyyətinin və təlimin nəticələrinin yoxlanılmasının
mahiyyəti mənimsəmə mərhələlərinin düzgün yerinə yetirilib, yetirilməməsinin
müəyyənləşdirilməsidir.
