2. Argument va dalil. Argumentatsiya tuzilishi

Mundarija.
Kirish……………………………………………………...2
Asosiy qism:
1. Argumentlashning mantiqiy asoslari…………………....4

2. Argument va dalil. Argumentatsiya tuzilishi…………...12

3. Isbotlash va rad etish qoidalari, ularni buzganda kelib chiqadigan mantiqiy xatolar……………………………………………………...16
Xulosa……………………………………………………...21
Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati…………………..23
Havolalar.

Kirish
Ilmiy tadqiqot - ta'lim va anglash aslida, individual ekologik hodisalar va ularning qonunlari o'rtasidagi munosabatlarning jarayoni. Bilish, murakkab jarayondir Xalq aqllari. Bu aslida, yanada aniq va to'liq bilim sari harakat bo'ladi. Bu yo'l ilmiy tadqiqotlar yordamida o'tishi mumkin.amaliy fanlar yoki ilmiy-tadqiqot texnologiya relizlar bosqichlarida sohasida muayyan muammolarni o'rganish davomida ketma-ket bo'lib o'tadi.ko'p hollarda ilmiy tadqiqotlar qadamlar bilan tavsiflanadi har biri yetti keyingi bosqichlarini, izolyatsiya qilingan. quyidagicha tuzilishi va tadqiqot bosqichlarida qisqa versiyasi bor.
Bu bosqichda, sizga to'plash va dastlabki ma'lumotlarni qayta ishlash, usullari va muammolarni hal vositalarini hisobga olish kerak bo'ladi.

1. 
   Ikkinchi qadam keyin, ilgari dastlabki faraz oqlash. Odatda rivojlantirish taxmin belgilangan maqsadlar va to'plangan boshlang'ich ma'lumotlar tahlil asoslangan. gumon ulardan bir necha versiyasi bo'lishi mumkin keyin eng munosib tanlash kerak. o'tkazilgan tajribalar yanada to'liq maqsadida ishchi gipotezani bayon qilish uchun mavzu kashf uchun.
   
2. 
   Uchinchi bosqich - nazariy o'rganish. Ber asosiy qonunlari sintez va tahlil yotadi asosiy fanlar o'rganish ostida ob'ektga nisbatan. Bu bosqichda turli fanlari qo'shimcha, yangi, hali noma'lum qonunlarni bir apparati yordamida yanada qazib olish bor.
   

Tadqiqot maqsadi nazariyasi darajada, hodisalar, ularning bog'lanishlari bir umumlashtirish hisoblanadi
Qo'shimcha ma'lumot olish ish gipotezasini isbotlash uchun.

1. 
   Eksperimental tadqiqotlar nazariy bosqichida davom etmoqda. ilmiy tajriba yetkazib Tajriba sifatida, ishlashning eng qiyin va vaqt talab qismidir. Ular o'rganish tabiati, shuningdek, yig'ilish ketma bog'liq, chunki uning vazifalari, turli xil bo'lishi mumkin.
   

standart albatta va o'rganish maqsadida taqdirda, eksperimental qismi (tajriba) muammoning nazariy o'rganish bosqichida keyin amalga oshiriladi. Bunday holda, tajriba odatda nazariy taxminlar natijalarini tasdiqlaydi. Ba'zan, tajribalardan so'ng, faraz rad.
Ba'zi hollarda tadqiqotlar olib borish tartibi o'zgarmoqda. Bu uchinchi va to'rtinchi bosqichlari bo'ladi tadqiqot bekor qilinadi. So'ngra tajriba nazariy qismi oldidan bo'lishi mumkin. Bu natija nazariy baza gipoteza uchun etarli emas tadqiqot tadqiqot, xos bo'ladi. Bu holda, nazariya eksperimental tadqiqotlar natijalarini umumlashtirish uchun mo'ljallangan.

1.