202-guruh talabasi Raxmatova Kumushoyning Kiber xavfsizlik fanidan 4-mustaqil ishi

Adabiyotlar
Pedagogok texnologiyalar
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Kiberxavfsizlikga oid milliy va xorijiy me’yoriy-huquqiy hujjatlar tahlili.
2	Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar taxlili.
3	Zararkunanda dasturlarning turlari.
4	Kompyuter viruslari va virusdan himoyalanish usullari.
5	Xorijiy davlatlarning elektron raqamli imzo algoritmlari tahlili.
6	Identifikatsiyava autentifikatsiya tushunchasi va vazifalari.
7	Tarmoqlararo ekran texnologiyasi.
8	Himoyalangan virtual xususiy tarmoqlar(VPN).
9	Axborot tizimlari va resurslaridan ruxsatsiz foydalanishlarni aniqlash uslubiyati.
10	Simsiz aloqa tizimlarida axborot resurslarini himoyalash.
11	Axborotni ruxsatsiz foydalanishlardan himoyalash.
12	Xavf – xatarlarni baholash va tahlili.
13	Ijtimoiy injeneriyada xujumlar tahlili.
14	Kiberjinoyat va kiberhuquq.

Test

1.Virus faoliyati asosan nechta fazaga bo’linadi?
a) 5 ta b) 4 ta c) 3 ta
2.Hozirgi kunda viruslarni qancha turi aniqlangan?
a)20000 b)10000 c)50000
3.Ilk bor virus dasturlari qayerda ishlab chiqilgan?
a)Xitoyda b)Berlinda c)AQSH
4.1991- yilning yozida kompyuter o’lati ya’ni qanday virus paydo bo’lgan?
a)”Dir_n” b)”Deast.512” c)”Yankee Doodle”
3.Zamonaviy pedagogik texnologiyalar
Mavzu bo‘yicha taqdimotni yaratishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uchun topshiriqlar

Jurnal bo‘yicha tartib raqam	Pedagogik texnologiya
1.	Aqliy hujum
2.	Tanishuv
3.	Intervyu
4.	Blits-so‘rov
5	Bahs-munozara
6	Insert
7.	Iyerarxiya
8.	Talaba
9.	Charxpalak
10.	FSMU

«Bahs-munozara» - oydin bo‘lmagan fikrlarni oydinlashtirish, aniq bo‘lmagan dalillarni asoslash, shuningdek, haqiqatni to‘laqonli anglashga yordam beradi. Bashs-munozarani tashkil etish ma’lum qoidalarga asoslanishi zarur. Chunonchi, o‘zgalarning fikrini diqqat bilan tinglay olish, o‘z fikrini ilgari surishda ishonchli dalillardan foydalanish.