4-mavzu: Dars – taʼlimni tashkil etishning asosiy shakli


-topshiriq. Muqоbilini tаnlаb оlishgа dоir tеst tоpshirig’i



Yüklə 243,99 Kb.
səhifə15/34
tarix08.10.2023
ölçüsü243,99 Kb.
#129827
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34
Seminar ishlanmasi

3-topshiriq. Muqоbilini tаnlаb оlishgа dоir tеst tоpshirig’i
Quyidа kеltirilgаn tеst tоpshirig’i bilаn tаnishing vа rаqаmlаrgа mоs hаrflаrni tаnlаb оling. Abdurahmon Jomiyning:
1.Tug’ilgan yili А) 1472 yil
2. Haj safariga borishi B) 1492 yil
3.A.Navoiy bilan tanishishi S) 1480
4. Olamdan o’tgan yili D) 1485
5. “Haft avrang” yozilish yili Е) 1469
6.“Xiradnomai Iskandar” asari G)1414
4-topshiriq. Mavzuga oid keys topshirig’i: Jomiyning “Bahoriston” asarida:”Sahovat biror narsaga qarab yoki evaziga biror narsa talab qilinmaydi hattoki maqtov va minnatdorchilik talab qilinsa ham u sahovat emas” qarashiga sizning fikringiz.
Shoirning bu qarashlarining hozirgi kundagi ahamiyati qanchalik to’g’ri?


5-topshiriq. “Galereya” metodi-kichik guruhlarda birdaniga bir nechta masalani muhokama qilish imkonini beradi.
О‘qituvchi har bir guruhga muammo yoki masalani beradi. Har bir guruh о‘z masalasi ustida ishlaydi.(5-10 minut). G‘oyalar yozilgan katta varaqlar qо‘shni guruhga uzatiladi, har bir guruhning varaqlari almashadi. Qо‘shni masalasi yechimi bо‘yicha о‘z g‘oyalarini yozadi. Shu tariqa qog‘ozlar almashadi va guruh о‘zining dastlabki masalasiga qaytishi bilan tugallanadi. Har bir guruh navbat bilan о‘zlarining qog‘oz varaqlarida yig‘ilgan natijalarni tushuntirish va sharhlar bilan taqdim etadi.
Topshiriqlar. 1-guruh. “Mahbub ul qulub” asarida keltirilgan shaxs tarbiyasiga oid fikrlar.
2-guruh. Navoiyning maktab va madrasalar haqidagi qarashlari.
3-guruh. A. Navoiyning о‘qituvchi - ustoz haqidagi qarashlari.
4-guruh. Navoiy ma’rifiy qarashlarining ta’lim-tarbiyada tutgan о‘rni.


11- mavzu: Jadid ma’rifatparvarlarining pedagogik qarashlari.
Аbdullа Аvlоniyning pеdаgоgik qаrаshlаri. Oʻzbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti I.A.Karimovning asarlarida jamiyat rivojining maʼnaviy-axloqiy negizlari va yuksak maʼnaviyatli shaxsni shakllantirishga doir kontseptual fikrlarning ifoda etilishi
Reja:
1. Jadid maktablari va o‘qitish tizimi.
2.Jadid ma’rifatparvarlari tomonidan yaratilgan darsliklar va ularning mazmuni.
3. M.Behbudiy, Munavvar Qori Abdurashidxonov va A.Shakuriylarning pedagogik g‘oyalari.
4. A.Avloniyning hayoti va ijodi.
5. Avloniy tashkil etgan maktablar va darsliklar.
6. “Turkiy Guliston yohud axloq” asaridagi komil inson tarbiyasiga oid ilgari surilgan g’oyalar.
7. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlarning rivojlanishi.

  1. I.A.Karimov asarlarida taʼlim-tarbiya toʻgʻrisida ilgari surilgan gʻoyalar va taʼlim tizimini isloh qilish masalalari.

  2. I.A.Karimov barkamol inson tarbiyasi haqida.

  3. Jamiyat rivojlanishining yangi bosqichida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning taʼlim-tarbiyaga oid islohotlari.


1-topshiriq. Jadid maktablari va ularda o’qitish tizimini. Oʻzbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti I.A.Karimovning asarlarida jamiyat rivojining maʼnaviy-axloqiy negizlari va yuksak maʼnaviyatli shaxsni shakllantirishga doir kontseptual fikrlarning ifoda etilishini

Yüklə 243,99 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin