Acronyme : «acronyme»



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Equipe pédagogique :


  • René Alt, Professeur à l’UPMC

  • Dominique Béréziat, MdC à l’UPMC

  • Jean Devars, Professeur à l’UPMC

  • Séverine Dubuisson, MdC à l’UPMC

  • Ewa Kijak, MdC à l’UPMC

  • Jean-Luc Lamotte, MdC à l’UPMC

  • Maurice Milgram, Professeur à l’UPMC

  • Elsa Angelini, MdC à l’ENST

  • Isabelle Bloch, Professeur à l’ENST

  • Henri Maître, Professeur à l’ENST

  • Florence Tupin, MdC à l’ENST

  • Antoine Manzanera, MdC à l’ENSTA

  • Tounsia Ait Slimane, Inserm U538, CHU Saint-Antoine

  • Line Garnero, DR CNRS, LENA, Pitié-Salpêtrière

  • Alain Herment, DR INSERM, U678, Pitié-Salpêtrière


    1. Parcours « Traitement des Images »

Ce parcours vise à donner une formation de haut niveau en traitement des images, à vocation essentiellement de recherche.


Semestre 3 : 30 ECTS

Modules obligatoires : 21 ECTS

- TDI : 3 ECTS

- Vision Algorithmique (commun avec MPRI) : 6 ECTS

- Approches multi-échelles et ondelettes : 3 ECTS

- AIV (commun avec IAD) : 3 ECTS

- Représentations discrètes et morphologie mathématique : 3 ECTS

- Séminaire de traitement des images : 3 ECTS

Modules optionnels : 9 ECTS libres (TSI, Vidéo et Multimédia, traitement d’images médicales, applications en imagerie médicale, colorimétrie (SDI), cours d'autres spécialités de la mention informatique...)
Semestre 4 : 12 ECTS + 18 ECTS de stage

2 groupes de recherche : 3 ECTS chacun

6 ECTS libres (IHM, cours d'autres spécialités, cours du master MVA...)
Les débouchés visés pour ce parcours comportent :
- Recherche en traitement d'images (avec des applications médicales, biologiques, physiques, en télédétection, en vidéo et multimédia...)

- Recherche en laboratoire universitaire

- R&D en industrie

- Ingénieur de recherche

- Sociétés utilisatrices (contrôle de qualité, simulation, communication, presse, publicité, muséologie, gestion de patrimoines)



    1. Parcours « IMagerie Industrielle »

La parcours IMI fait actuellement partie de la spécialité « Signaux, Systèmes, Images et Robotique » de la mention « Sciences de l’ingénieur ». À ce titre, elle est habilité pour quatre ans dans le cadre du quadriennal de l’UPMC. De manière à créer des synergies nouvelles entre les deux mentions, et pour affirmer le caractère transdisciplinaire de la spécialité Imagerie, nous demandons la bi-appartenance de ce parcours entre les mentions « Sciences de l’ingénieur » et « Informatique ». Sur la plan stratégique, l’UPMC prévoit la création d’une UFR d’ingénierie où se joindraient informaticiens, électroniciens et mécaniciens. Dans cette perspective, l’établissement d’un lien étroit


L’objectif de la spécialité SSIR est de donner aux étudiants une formation approfondie pour leur permettre d’étudier et de concevoir des systèmes complets dans les domaines de l’IMagerie Industrielle (parcours IMI, en alternance), du Traitement du Signal pour le Son et l’Image (TSSI), et en collaboration avec la spécialité "Mécanique et Ingénierie des Systèmes" dans le domaine de la Robotique et des Systèmes Intelligents (RSI). Le premier parcours type concerne essentiellement des applications industrielles, alors que les deux autres ont des débouchés tant dans le monde de l’entreprise que dans celui de la recherche.
Le parcours IMI forme des ingénieurs aux métiers du traitement d'images pour les applications industrielles, de l'infographie et de la synthèse d’images. Il a une vocation essentiellement professionnelle. Il s’agit d’un parcours réalisé en alternance avec des périodes en entreprises. Son objectif est de former des ingénieurs pouvant piloter un projet d'imagerie dans son ensemble et maîtrisant autant les aspects physique qu’informatique, logiciel que matériel. L'ensemble des thèmes allant de la formation à l'exploitation des images y sont traités.
Comme pour l’ensemble des étudiants de la mention « Sciences de l’ingénieur », les étudiants qui veulent suivre le parcours IMI sont engagés dans une formation de deux qui se caractérise par une première année (M1) en tronc commun sur l’ensemble de la mention, puis sur une seconde année avec des parties communes et des options qui donnent la coloration aux différents parcours. Le tronc commun du M1 de même que les parties communes de la seconde année se composent des éléments suivants, semestre par semestre :

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