Ay-131 Temel Matematik

AE 218 Uzmanlık Eğitimi II Aletli Jimnastik ( 3-1-3,5 )

Cimnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler, Yer Aleti Temel Teknikleri, Paralel Temel Temel Teknikleri, Barfiks Temel Teknikleri, Atlama Masası Temel Teknikleri, Kulplu Beygir Temel Teknikleri, Aletlere Basit İniş Ve Çıkışlar, Asimetrik Bar Temel Teknikleri Denge Aleti Temel Teknikleri.
AE-222 Uzmanlık Eğitimi II Masa Tenisi ( 3-1-3,5 )

Karşılıklı top-spin tekniğin öğrenimi (Forhand ve Beckhand), Karşılıklı top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar (Forhand ve Beckhand), Yan top-spin tekniğin öğrenimi (Forhand ve Beckhand), Yan top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar (Forhand ve Beckhand), Forhand tekniğin öğrenimi, Forhand Blok tekniğine yönelik kombinasyonlar, Beckhand Blok tekniğin öğretimi, Beckhand Blok tekniğine yönelik kombinasyonlar, Çok top çalışmaları (Tek masa çok top), Çok top çalışması (Çift masa çok top), Görsel Eğitimi

AE-222 Uzmanlık Eğitimi II Atletizm ( 3-1-3,5 )

Atletizmde engelli koşular ile ilgili genel özellikleri sorgulayabilecektir. Kısa ve uzun engelli koşuların teknik analizini tartışır. Kısa ve uzun engelli koşuların fizyolojik özelliklerini tartışır. Engelli koşucular için dönemlere göre antrenman programlarını tasarlar. Atletizmde bayrak koşuları ile ilgili genel özellikleri sorgulayabilir. Bayrak koşularının teknik analizini tartışır. Bayrak koşularının fizyolojik özelliklerini tartışır. Bayrak koşucuları için dönemlere göre antrenman programları tasarlar. Atletizmde cirit atma dalı ile ilgili genel özellikleri sorgulayabilir. Cirit atmanın teknik analizini tartışır. Cirit atmanın fizyolojik özelliklerini tartışır. Cirit atıcıları için dönemlere göre antrenman programları tasarlar. Atletizmde sırıkla yüksek atlama dalı ile ilgili genel özellikleri sorgulayabilir. Sırıkla yüksek atlamanın teknik analizini tartışır. Sırıkla yüksek atlayıcılarının fizyolojik özelliklerini tartışır. Sırıkla yüksek atlayıcıları için dönemlere göre antrenman programı tasarlar.

AE-230 Uzmanlık Eğitimi I Güreş ( 3-1-3,5 )

Antrenörün rolünü, iletişim becerileri, Antrenörlük mesleği. Güreş öğretme metodolojisi (Öğretme stilleri). Güreş öğretme metodolojisi (Pratik uygulamalar). Müsabaka sporcuları için Strateji ve taktikler (Müsabakayı etkileyen faktörler). Müsabaka sporcuları için Strateji ve taktikler (Turnuva tekler oyununda strateji ve taktikler)

AY-244 Sağlık Bilgisi ve İlkyardım ( 1-1-1,5 )

İlkyardımın Toplumsal Önemi; İlkyardımın Hedefler, İlkyardımcının tanımı, görevleri ve sorumlulukları, ABC kuralı nedir? Uygulamasının öğretilmesi. Solunum, dolaşım ve sinir sistemi hakkında genel bilgiler, Kazalarda ilkyardım. Genel ara değerlendirme, Basit yaralanmalar, Kanamalarda ilkyardım, Yanıklarda ilkyardım, Donmalar, Zehirlenmelerde ilkyardım, İlkyardım gerektiren diğer durumlar(boğulmalar ve tıkanmalar) Kırıklar, burkulmalar, zorlanmalar ve ilkyardım.

AY-234 Spor Felsefesi ( 2-0-2 )

Felsefenin sorunları: Bilgi ve varlık felsefesi. Bilim felsefesi, Ahlak felsefesi, İnsan felsefesi. Spor felsefesinin ana hatları. Bir insanın başarısı olarak spor ve toplumdaki yeri. Bilgi ve değer olarak spor. Oyun, Eğlence ve Spor. Olimpizmde insan, Olimpiyat Oyunlarının Tarihsel Gelişimi, Modern Olimpiyat Oyunları, Modern Olimpiyat Oyunları, Modern Olimpiyat Oyunları, Olimpiyat ve kültür, Bir felsefe olarak olimpizm

AY-232 Mesleki İngilizce – II ( 2-0-2 )

Takım Sporları ile ilgili terimler, Bireysel Sporlar ile ilgili terimlerin resimlerle verilmesi, Alanla ilgili çeviri çalışmaları, Antrenör-sporcu-aile üçgeni, Beach handball terim ve kuralları, Yaralanma ile ilgili çeviri örnekleri ve alan uzmanıyla yardımlaşarak öğrencileri bu konuda bilgilendirme, Beslenme ve konu ile ilgili çeviri örnekleri

AY-236 Spor Psikolojisi- II ( 2-0-2 )

Motivasyon kavramına genel bir bakış, Motivasyon kuramları , Kendine güven kuramları İçsel ve dışsal motivasyon, Dışsal ödüllerin içsel motivasyon üzerine etkisi, Güvenli davranış, Sporcuları ve takımı motive etme stratejileri, Cinsiyet ve kendine güven, Genç sporcuları içsel motivasyonlarının ve kendine güvenlerinin geliştirilmesi

AY-238 Motor Öğrenme ( 2-0-2 )

Öğrenme; tanımlar ve teoriler, Öğrenme çeşitleri, Motor davranış ve öğrenme, Motorsal beceri ve öğrenme, Beden eğitimi ve sporda çevresel durumlar ve sosyal faktörler, Beden Eğitimi ve sporda öğrenme metodları ve yöntemleri, Motorsal Becerilerin evreleri, Beden eğitimi ve sporda bireysel farklılıklar, Hareketin kontrolü Beden eğitimi ve sporda çevresel durumlar ve sosyal faktörler, Beden eğitimi ve sporda feed back, Beden eğitimi ve sporda dikkat ve dikkati etkileyen faktörler, Beden eğitimi ve sporda motivasyon.

EN-202 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı II ( 2-2-3 )

Bilgisayar’ın tarihcesi, Bilgisayar teknolojisi, Bilgisayar donanımı, Çevre birimleri, Dahili birimler( Anakart,cpu,bellek vs), Harici birimler(Klavye,yazıcı,fare,tarayıcıvs), Bilgisayar Yazılımı, Paket programlar, MS-DOS, Windows işletim sistemi, Windows –XP, İnternet

SYS–262 Seçmeli Ders I Tenis ( 2-0-2 )

Tenisin tarihi, saha ve malzeme bilgisi, tenisin tanıtımı, el arkası (backhand) vuruş tekniği, el önü (forehand) vuruş tekniği, servis tekniği, servis karşılama (return) tekniği, smaç (smash) tekniği, vole (volley) tekniği, fileye yaklaşma (approach shot) tekniği, voledeki oyuncuyu yanlarından geçme (passing shot) tekniği, aşırtma vuruş (lob) tekniği, tekler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, çiftler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, tekerlekli sandalye tenisi oyun kuralları

SYS-284 Seçmeli Ders I Rafting ( 2-0-2 )

Rafting sporunun tarihçesi, nasıl ortaya çıktığı. Dünya ve Türkiye deki gelişimi. Akarsu rejimleri. Akarsu debisi. Rafting sporunda kullanılan malzemelerin tanıtımı. Rafting parkurlarının zorluk derecelerin incelenmesi. Türkiyedeki rafting parkurların tanıtımı. Rafting botuna yerleşim şekilleri. Kürek çekme teknikleri. Rafting de güvenlik önlemleri ve ilk yardım.

SYSA–240 Seçmeli Ders I Modern Dans (2-0-2 )

Dansın tarihi gelişimi ve sınıflandırılması. Ritm, tempo hakkında bilgi verilmesi .Ritim çalışmaları, çeşitli adım formları, yürüyüşler, yön değiştirerek yürüyüşler.Hareket kavramının açıklanması; hareket, kapsamı, analizi, hareket yönü ve hareket nitelikleri,Hareket eğitimi; lokomotor hareketlerin verilmesi; yürüyüşler, sekmeler, sıçramalar, galoplar, hoplamalar. Farklı adım formlarında lokomotor hareketlerin çalışılması.Non-lokomotor, hareketler;plie, twist,düşüşler,yuvarlanmalar,salınımlar, esnetmeler.Farklı adım formlarında bu hareketlerin çalışılması.Isınmanın önemi ve örnekleme.Güçlendirme ve esneklik kazandırma, Temel dans pozisyonları hakkında bilgi verilerek, çeşitli adım formlarında bunların uygulanması. Bar çalışmalarının yapılması; releve, plie, battement tendu.Çeşitli hareket bağlantıları, uzanmalar, düşüşler, dönüşler.Mimik Çalışmaları,Dansa uygun müzik seçimi hakkında bilgi verilmesi.Alan kullanımları,çeşitli diziliş şekilleri ve uygulanması.

SYSA–276 Seçmeli Ders Masaj (2-0-2 )

Masajın tanımı ve tarihçesi, masajın fizyolojik, patolojik, mekanik ve refleks etkileri, masajın genel ilkeleri, masajın dozajı ve etkileri, masajın gayeleri, yağlama maddeleri, masajın basıncı, Masaj yapılacak kimsenin yatış ve oturuş pozisyonları, masajın dozajı ve dozajı ayarlayan kompanentler, masajın endikasyonları ve kontraendikasyonları, masaj hareketleri, Masaj hareketlerinin uygulanması,Alt sırt masajı,Üst sırt masajı,Boyun masajı,Kol masajı,Ön kol masajı ve el masajı,Uyluk masajı,Bacak masajı ve ayak masajı,Yüz masajı ve karın masajı,

SYS-204 Seçmeli Ders I Animasyon ( 2-0-2 )

Animasyon nedir? Tanımı ve tarihçesi, Animasyon çeşitleri, çocuklara yönelik animasyon oyunları, yetişkinlere yönelik animasyon oyunları, animasyon eğitimi ve programları, animasyon eğitiminde bulunması gereken özellikler.

YBS–202 Seçmeli Ders Aerobik Step Dans (2-0-2)

Temel kuvvet çalışmaları, Step Aerobik nedir, step neden güvenli bir spordur, Step Aerobikte temel araç ve gereçler,Step tahtaları, ayakkabılar, giysiler ve müzik seçimi,Step Aerobik antrenmanlarının temelleri,Step Aerobik' te ısınma ve önemi,Ayak ve kol hareketleri,Doğru step aerobik programı seçimi,Aerobik Step testi (uygulamalı)Yeni başlayanlar için step aerobik programı (uygulamalı)Orta Seviye için step aerobik programı (uygulamalı)Üst Düzey için step aerobik programı (uygulamalı)Step aerobik hareketleriyle seri oluşturma,Grup çalışması

AE-339 Özel Antrenman Bilgisi I Tenis ( 4-0-4 )

Standartların farkında olmak ve oyuncu analizi, tenis oyuncusunun uzun dönem planlaması, oyuncu profili, pratik uygulamalar, turnuva oyuncuları için hedef belirleme, tenise uyarlanan hedef belirleme çalışmaları.

AE-337 Özel Antrenman Bilgisi I Voleybol ( 4-0-4 )

Antrenör kimdir? Yapı içerisindeki yeri ve görevi, Antrenör sporcu ilişkileri, Voleybolda öğretim teknikleri, performans ve antrenman ilişkisi, antrenman ilkeleri, antrenman kapsamı, şiddeti ve sıklığı, yüklenme, dinlenme ve uyum, aşırı yüklenme.