fənninin təlimi elə qurulur ki, şagirdin sosial vəziyyətindən, fərdi psixi
xüsusiyyətlərindən əqli keyfiyyətlərindən asılı olmayaraq münasib təlim şəraiti
yaradılsın. Bu zaman şagird-müəllim münasibətləri «subyekt-subyekt» formulu
İnkişafetdirici təlim şəxsiyyətin formalaşdırılmasını nəzərdə tutmaqla onu təlimin
28
Biologiya dərslərində müəllimin şagirdlərlə ünsiyyəti bir-birilə əlaqədar olan
və bir-birini şərtləndirən, müxtəlif şəraitlərdə yerinə yetirilən birgə fəaliyyətlərdə
meydana çıxır. Bundan əlavə, şagirdlərin hər biri cinsi, etnik, dini, irqi
mənsubiyyəti, fərdi intellektual inkişafı, qavrayış, tədqiqatçılıq və s. qabiliyyəti
olan bir şəxsiyyətdir.
Dostları ilə paylaş: 
