Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

 

---

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(10 
daqiqa.) 
Tashkiliy qism: 
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va 
davomatini tekshirish. 
2.Fanga oid yangiliklar haqida ma’lumot 
beradi..
 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar. 
Tinglaydilar. 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(65 daqiqa.) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzudagi savollar va ulardagi 
tushunchalarga qaratadi.
Madsad vavazifani belgilash: 
2.Mashg‘ulotningnomi, 
rejasi, 
maqsad 
va 
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi (1-ilova).
4.Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi (2-ilova). 
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish 
5.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi 
(3- ilova). 
Yangi o‘quv material bayoni: 
6. Amaliy o‘quv mashg‘ulotning rejasi va 
tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil 
etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi 
(4-ilova). . Asosiy holartlarni yozdiradi. 
7. 
.Mustahkamlash 
uchun 
“Qor uyumi”
usulidan foydalanib savollar beradi (5-ilova).
8.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, 
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd 
etishlarini 
eslatadi. 
Mavzuning 
kasbiy 
Uy vazifasini taqdim 
etadilar, savollarga javob 
beradilar 
Diqqat qiladilar, 
savollarga javob beradilar 
Tinglaydilar va 
daftarlariga qayd qiladilar 
. 
Savolga javob beradilar. 
Fikrlarni muhokama 
qiladilar. 
Daftarga qayd etadilar. 
Tinglaydilar. 
Savollarga javob beradilar. 
Tinglaydilar. 

---

faoliyatlaridagi 
ahamiyati 
bilan 
bog‘lab 
mavzuni yakunlaydi. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(5 daqiqa.)