O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotga
kirish
(10
daqiqa.)
Tashkiliy qism:
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va
davomatini tekshirish.
2.Fanga oid yangiliklar haqida ma’lumot
beradi..
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
Tinglaydilar.
2-bosqich.
Asosiy qism
(65 daqiqa.)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzudagi
savollar va ulardagi
tushunchalarga qaratadi.
Madsad vavazifani belgilash:
2.Mashg‘ulotningnomi,
rejasi,
maqsad
va
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi (1-ilova).
4.Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari bilan
tanishtiradi (2-ilova).
Ta’lim
oluvchilarni faollashtirish
5.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi
(3- ilova).
Yangi o‘quv material bayoni:
6. Amaliy o‘quv mashg‘ulotning
rejasi va
tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil
etish bo‘yicha harakatlar
tartibini bayon etadi
(4-ilova). . Asosiy holartlarni yozdiradi.
7.
.Mustahkamlash
uchun
“Qor uyumi”
usulidan foydalanib savollar beradi (5-ilova).
8.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,
berilayotgan ma’lumotlarni
daftarga qayd
etishlarini
eslatadi.
Mavzuning
kasbiy
Uy vazifasini taqdim
etadilar, savollarga javob
beradilar
Diqqat qiladilar,
savollarga javob beradilar
Tinglaydilar va
daftarlariga qayd qiladilar
.
Savolga javob beradilar.
Fikrlarni muhokama
qiladilar.
Daftarga qayd etadilar.
Tinglaydilar.
Savollarga javob beradilar.
Tinglaydilar.
