BöLÜm a gençLİk programi hakkinda genel biLGİ 5

Projenin içerik ve metodoloji bakımından kalitesi

• 
  Ortak Proje Teması ve Katılımcı Gruplar açısından Uygunluğu
  

Projenin, tüm proje ortağı yararlanıcıların ilgisi dahilinde açık ve net bir teması olmalıdır. Proje temasına birlikte karar verilmeli ve proje teması katılımcıların ilgi ve ihtiyaçlarını yansıtıyor olmalıdır. Proje teması Gençlik Demokrasi Projesinin günlük faaliyetlerine yansıtılmalıdır.

• 
  Uygulanacak Yaygın Öğrenme Teknikleri
  

Proje yaygın öğrenme prensiplerini takip etmelidir. Katılımcıların farklı ihtiyaçları ile projeden beklenen sonuçlara cevap veren atölye çalışmaları, rol oynama, dış mekan faaliyetleri, buz kırıcılar, yuvarlak masa toplantıları gibi farklı yaygın öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanabilir. Genel anlamda proje, yaratıcılığı, aktif katılımı ve girişimciliği harekete geçiren kültürlerarası öğrenme sürecine dayalı olmalıdır.

• 
  Projedeki Katılımcıların Aktif Dahil Edilmesi
  

Faaliyet programı ve uygulanacak çalışma yöntemleri mümkün olabildiği ölçüde katılımcıları dahil etmeli ve öğrenme sürecini geliştirici olmalıdır. Katılımcılar ayrıca projenin hazırlık ve değerlendirme aşamalarına aktif bir şekilde dahil edilmelidir. Gençler yabancı dil yeterliliklerine ve diğer becerilerine bakılmaksızın farklı konuları eşitlik temelinde birlikte ele almalıdır.

• 
  Katılımcıların Sosyal ve Kişisel Gelişimlerinin Artırılması
  

Proje, yeni deneyim, tavır ve davranışlar ile karşı karşıya kalırken katılımcıların kendi öz güvenlerini geliştirmelerine, yeteneklerini keşfetmelerine ya da yeni yetenekler kazanmalarına; sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlayacak yeterlilik ve bilgi edinmelerine imkan sağlamalıdır. Yararlanıcılar, projenin her safhasında öğrenme sürecine özel önem vermelidirler.

• 
  Kültürlerarası Boyut
  

Gençlik Demokrasi Projesi katılımcıların diğer kültürler hakkındaki pozitif farkındalıklarını artırmalı ve farklı geçmişlerden ve farklı kültürlerden gelen gençler arasındaki diyalog ve kültürlerarası iletişimi desteklemelidir. Gençlik Demokrasi Projesi ayrıca; önyargılar, ırkçılık ve sosyal dışlanmaya neden olan tüm tavırların önlenmesine ve bunlarla mücadeleye ve hoşgörü ve çeşitliliğin anlaşılması duygularının geliştirilmesine yardımcı olmalıdır.

• 
  Avrupa Boyutu
  

Gençlik Demokrasi Projesi gençlerin eğitim sürecine katkıda bulunmalı ve gençlerin yaşadıkları Avrupa/uluslararası topluluk hakkındaki farkındalıklarını artırmalıdır. Projenin Avrupa boyutu aşağıda sunulmakta olan hususlar itibariyle yansıtılabilir:

• 
  Proje gençlerin Avrupa vatandaşlığı duygusunu güçlendirmekte ve gençlerin Avrupa’nın bugünün ve geleceğinin bir parçası olarak rollerini anlamalarına yardımcı olmaktadır,
  
• 
  Proje ırkçılık, yabancı düşmanlığı, anti-semitizm, uyuşturucu madde kullanımı gibi Avrupa toplumunun ortak ilgi alanındaki konuları yansıtmaktadır,
  
• 
  Projenin teması Avrupa Birliği’nin genişlemesi, Avrupa kurumlarının rolleri ve faaliyetleri, gençleri etkileyen konularda Avrupa Birliği’nin politikaları/uygulamaları/eylemleri gibi Avrupa Birliği konuları ile bağlantılıdır,
  
• 
  Proje özgürlük prensipleri, demokrasi, insan haklarına ve temel özgürlüklere saygı, hukukun üstünlüğü gibi Avrupa Birliği’nin kuruluş prensiplerini görüşmelere açmaktadır.
  

Projede ulaşılmak istenen kalite

• 
  Etki, çoğaltan etki ve takip
  

Gençlik Demokrasi Projesinin etkisi faaliyetlere katılan gençler ile sınırlı olmamalıdır. Proje yararlanıcıları, mümkün olduğunca diğer insanları da (komşuluk, yerel alan vb.) faaliyete dahil etmeye çalışmalıdırlar.

Proje uzun dönemli bir perspektifte ele alınmalı ve çoğaltan ve sürdürülebilir bir etkiyi başarmak üzere planlanmalıdır. Çoğaltma örneğin diğer ilgili tarafları, Gençlik Demokrasi Projesinin sonuçlarını yeni bir içerikte kullanmak üzere ikna etmekle sağlanabilir. Proje ortağı yararlanıcılar projenin hedeflerinin ve sonuçlarının yaygınlaştırılması amacıyla çoğaltan olarak görev alabilecek olası hedef kitleleri (gençler, gençlik çalışanları, basın, siyasi liderler, düşünce liderleri, AB karar vericileri) belirlemek zorundadır.

İlave olarak, proje ortağı yararlanıcılara ve katılımcılara Gençlik Demokrasi Projesinin takibini sağlayacak olası faaliyetleri düzenli bir şekilde ele almaları için çağrıda bulunulmaktadır. Etkinlik tekrar edecek mi? Yeni bir Gençlik Demokrasi Projesine yeni bir proje ortağı yararlanıcı dahil edilebilir mi? Tematik kavram üzerinde görüşmeler nasıl devam edebilir ve ileriki aşamalar ne olabilir? Gençlik Programı’nın farklı eylemleri çerçevesinde yeni projeler planlamak ver uygulamak mümkün olacak mı?

• 
  Projenin Görünürlüğü/Gençlik Programı’nın Görünürlüğü
  

Proje yararlanıcıları, projelerinin ve genel olarak Gençlik Programının görünürlüğünü arttırmaya yönelik faaliyetleri birlikte düşünmelidirler. Yararlanıcı grupların ve katılımcılarının yaratıcılığı, hem Gençlik Demokrasi Pojeleri hakkında, hem de Gençlik Programı tarafından sunulan fırsatlar hakkında bilginin yayılması için ek bir potansiyel sunar. Görünürlük kapsamındaki faaliyetler çoğunlukla Gençlik Demokrasi Pojelerinin uygulanması esnasında ya da öncesinde meydana gelir. Bu faaliyetler başlıca iki kategoriye ayrılabilir:

Projenin görünürlüğü

Proje yararlanıcıları ve katılımcılar, projeyi ‘tanıtmalı’ – amaç ve hedefleri de dahil olmak üzere – ve projenin yürütüldüğü süre boyunca ‘gençlik mesajını’ iletmelidir. Proje hakkındaki farkındalığı arttırabilmek için örneğin, bilgilendirici materyaller hazırlayabilirler; e-posta bilgilendirmeleri ve SMS aracılığıyla proje tanıtımı yapabilirler; poster, çıkartma, t-shirt, şapka, kalem vs. gibi promosyon malzemeleri hazırlayabilirler; ‘basın açıklaması’ yapabilirler, gazetecileri davet edebilirler, gazetelere, haber bültenlerine, internet sitelerine projeyle ilgili yazı gönderebilirler; bir e-grup, bir internet sitesi, bir foto galeri ya da blog oluşturabilirler.
Gençlik Programının görünürlüğü

Gençlik Programının resmi logosunun kullanılmasının zorunlu olmasının yanısıra (lütfen bu Kılavuzun C Bölümünü inceleyiniz), her proje aynı zamanda Gençlik Programının Avrupa ve Avrupa dışındaki gençlere ve gençlik çalışanlarına sunduğu fırsatlara yönelik genel farkındalığı arttırmak için, Gençlik Programının ‘çoğaltıcısı’ işlevi de görmelidir. Proje yararlanıcıları, yaptıkları her faaliyete projenin görünürlüğünü arttırmak için Program hakkında bilgi (örneğin, Program Eylemlerine yönelik bilgi, Programın amaçları ve önemli özellikleri ve hedef grupları vs.) verilmesini sağlayacak faaliyetler eklemelidir (bkz. üstteki örnekler). Yararlanıcı gruplar, Gençlik Demokrasi Projesi faaliyet programına bilgilendirme oturumları ya da atölye çalışmalarını dahil edebilirler. Başvuran kuruluş ve proje ortakları her düzeyde (yerel, bölgesel, ulusal, uluslararası) bilgilendirme etkinliklerine (seminer, konferanslar, tartışmalar) katılımı da planlayabilirler.

• 
  Sonuçların yaygınlaştırılması ve kullanılması
  

Her bir proje yararlanıcısı, Gençlik Demokrasi Projesi sonrasında elde edilen sonuçların yaygınlaştırılması ve kullanılması için faaliyetler öngörmelidir:
Standart sonuçların yaygınlaştırılması ve kullanılması faaliyetleri

Standart yaygınlaştırma ve kullanılma faaliyetleri üstteki bölümde öngörülen görünürlük faaliyetleriyle aynı formata sahip olabilir. Aralarındaki en önemli farklılık ise yaygınlaştırma ve kullanıma hazır hale getirme faaliyetleri bir projenin Faaliyet ve hedeflerinden ziyade onun sonuçlarına odaklanır. Bu nedenle, yaygınlaştırma ve kullanıma hazır hale getirme faaliyetleri, proje bittikten sonra uygulamaya konulur.

Ek sonuçların yaygınlaştırılması ve kullanılması faaliyetleri

Standart yaygınlaştırma ve kullanma faaliyetlerinin yanı sıra, kuruluşlar proje sonuçlarını yaygınlaştırmak ve bunların değerini vurgulamak üzere ek faaliyetler öngörebilirler.

Ek sonuçların yaygınlaştırılması ve kullanılması örnekleri: Kamusal etkinlikler düzenlemek (sunumlar, konferanslar, atölye çalışmaları, vb.); görsel-işitsel materyaller hazırlamak (CD-Rom, DVD); medya kuruluşlarıyla uzun dönemli bir iş birliği oluşturmak (radyo/TV programları, basın toplantıları, röportajlar, farklı radyo/TV programlarında yer alma); bilgilendirme malzemesi hazırlama (haber broşürleri, tanıtım broşürleri, kitapçıklar, iyi uygulama rehberleri); internet portalı kurma gibi.