Tadqiqot obyekti va predmeti. Yuqorida havola qilingan adabiy-tanqidiy maqolalar, tadqiqot ishlari, darslik hamda monografiyalar, shuningdek, boshlang`ich sinf o`qish kitoblari hamda ularga oid metodik qo`llanmalar belgilandi. Ishning predmetini boshlang`ich sinf o`qish kitobining tuzilishi, bo`limlarining o`tilish jarayonidagi metodik tavsiyalar hamda matnlar tahlili hisoblanadi.
Tadqiqot uslubiyati va uslublari. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimov asarlarida boshlang`ich sinf o`qituvchilari hamda yangi avlod darsliklari, boshlang`ich ta’limning muhim vazifalari haqidagi dolzarb fikrlari, shuningdek, barkamol avlod orzusi haqidagi ilmiy-nazariy qarashlari magistrlik dissertatsiyasining ilmiy-metodologik asosini belgilaydi.
Uni yoritishda esa boshlang’ich ta’lim metodikasi fani, barkamol avlod tarbiyasi, pedagogik texnologiyalar, zamonaviy darslar, interfaol usullarga oid ilmiy-nazariy manbalar, shuningdek, Q.Abdullayeva, R.Safarova, A.Azizova, R.Ikromova, T.G`afforova, E.Shodmonov, M.Umarova, A.Shojalilov, Q.Oripov, M.Obidova, M.Yusupov kabi ko`pgina adbiyotshunos, tarixshunos, metodist olimlarning asarlari metodologik asos bo’lib xizmat qildi. Ishda tahliliy-qiyosiy metodlardan foydalanildi.
Dissertatsiya ishining amaliy ahamiyati. Tadqiqotdagi ilmiy umumlashma va xulosalardan boshlang`ich sinflarda o`qish darslarini o`tish va sinfdan tashqari darslarni tashkil qilishda, oliygoh va pedagogika kollejlarida ona tili o`qitish metodikasi fanini o`tish, fan bo`yicha referatlar, bitiruv malakaviy ishlar ni yozish hamda maxsuskurslarni o`tishda foydalanish mumkin.
Dostları ilə paylaş: |
