Cumhurbaşkanımız, Başbakanımız ve Milli Eğitim Bakanımızın işaret ettiği 2023’lere, hatta 2071

PROJENİN KONUSU

Türkiye’nin özellikle eğitim alanındaki hedeflerini, Cumhurbaşkanımız, Başbakanımız ve Milli Eğitim Bakanımızın işaret ettiği 2023’lere, hatta 2071’lere bir seferberlik anlayışı içinde taşımak maksadıyla çağın ihtiyaç ve gereklerine uygun; toplumun Milli ve Manevi Değerlerini yansıtan:

İlkokul 3. sınıflar için “ Annem Varsa Ben de Varım” adlı kılavuz hikâye kitabı…

Ortaokul 6. Ve 7. sınıflar için “Ben Büyüdüm Anne” adlı kılavuz hikâye kitabı…

Ortaokul 6. Ve 7. sınıflar için “Hikâye Özel Defteri”…

Lise 9. Ve 10. sınıflar için “Adını Sen Koy”rumuzlu kılavuz roman üzerinden ilimiz genelinde bulunan ilkokul 3, ortaokul 6-7, lise 9. Ve 10. sınıf öğrencilerine kitap okuma sevgisi ve zevki, yazı yazma becerisi ve zevki kazandırmak.

Okulda ve aile içinde özellikle anne ile çocuk arasında Değerler Eğitimi sayesinde “Ortak Okuma Hafızası” oluşturmak, bu hafızayı özgürce ifade edebileceği “Yazı Yazma Becerisi”yle pekiştirmek.

PROJENİN AMACI

Geleceğimizi emanet edeceğimiz evlatlarımızı çağın değer ve gereklerine uygun olarak en iyi şekilde yetiştirmek, böylece ülkemizi ileri medeniyetler seviyesinin çok daha ilerisine taşımak; böylece dininin, dilinin, aklının, ilminin ve inandığı değerleri savunan, sadece kendi milletine değil, dünya âlemine faydalı bir gençlik yetiştirme.

Bunu yaparken de öğrencilerimizin; ilgi, istek ve yeteneklerini keşfederek onların bireysel farklılıklarını da dikkate alıp her birinin ayrı bir değer olduklarını hissettirmek.

Unutmamalıdır ki evlatlarımızın başarılı olabilmeleri; vatana, millete faydalı ve nitelikli bireyler olarak yetişmeleri toplum kalitemiz ve geleceğimiz açısından çok önemlidir.

Okullarımızda gerçekleştirilen eğitim öğretim faaliyetlerinin etkili, kalıcı ve verimli olabilmesi için; “öğrenci-öğretmen-veli” ve özellikle de “anne ve baba” faktörü çok büyük öneme haizdir.

Bu sebeple Milli bir seferberlik ruhuyla okuyan, sorgulayan, sentezleyen, doğru karar verebilen ve üreten bir nesil yetiştirmek; 2023’lerin, hatta 2071’lerin yepyeni Türkiye’sini bu günden inşa etmek için Düzce Valiliği ve Düzce İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün öncülüğünde, Yazar İlhan Akın’ın kaleme aldığı ve her biri kılavuz niteliğinde ola n hikâyeler ve roman ile amaca ulaşılmaya çalışılacaktır.

Sonuç olarak milli ve yerli değerlerle donanmış “Asım’ın Nesli”ni yetiştirme ve yepyeni bir Türkiye için gençliğe ileri hedefler göstermek asli görevimiz olmalıdır.

TAKİP EDİLECEK YOL VE YÖNTEMLER

9. ve 10. SINIFLAR İÇİN:

“Adını Sen Koy” rumuzlu kılavuz niteliğindeki roman ile 9. Ve 10. sınıf öğrencilerimize okuma zevki kazandırılması için idareci ve öğretmenlerimize, babalarımıza ve özellikle de annelerimize büyük görevler düşmektedir.

Bu projenin başarıya ulaşabilmesi, liselerde görev yapan 9. Ve 10. sınıf rehber öğretmenlerinin azim ve özverili çalışmalarına; annelerin sabırlı ve gayretli çabalarına bağlıdır.

Şunun çok iyi bilinmesi lazımdır ki:

Geri dönütü olmayan projeler vakit kaybından ve masraftan başka bir şey değildir.

Bu bağlamda:

1.İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ndeki ilgili şube müdürünü, İlçe Milli Eğitim Müdürlerini ve okul müdürlerini, yapılacak bir toplantıyla proje hakkında bilgilendirme.

2.İl ve İlçeMilli Eğitim Müdürlükleri’nin belirleyeceği yer ve zamanda yapacağı toplantıyla 9. sınıf edebiyat ve sınıf rehber öğretmenlerinin projeyle ilgili bilgilendirilmesi.

3.Bilgilendirme toplantılarından sonra lise müdürlüklerine 9. sınıf öğrencileri sayısı kadar “Adını Sen Koy” rumuzlu romanın teslim edilmesi.

4.Takip eden hafta içinde 9. Ve 10. sınıf edebiyat ve sınıf rehber öğretmenleri tarafından bir toplantı tertip edilerek projeyle ilgili öğrencilerin bilgilendirilmesi.

5. “Adını Sen Koy” rumuz adlı romanın öğrencilere dağıtılması.

6.Kitapların öğrencilere dağıtımını takip eden ilk akşamdan başlayarak romanın öğrenciler tarafından her akşam en az 30 dakika okunması.

7.Ayda en az bir kere öğrencilerin yeni kitaplardan haberdar olmaları için kitapçılara, kırtasiyelere ve kütüphanelere gitmelerinin özendirilmesi.

8.Öğrencilerimizin ayda en az iki kitap okumalarının sağlanması ve öğrencinin kendi ihtiyaçlarına cevap verebilecek kadar kitaplığın geliştirilmesi.

9.Öğrencilerin hikâye (öykü), deneme, roman, şiir dalında eserler üretmelerinin teşvik edilmesi, öğretmenleri tarafından belirlenen eser ve öğrencilerin yayınevleriyle buluşturulması, uygun olanların basılmasına karar verilmesi.