Dane Rudhyar Astrologia personalităţii

BALANŢĂ

XIII. INTERVALUL DE AŞTEPTARE

1° „Străpuns de o săgeată de lumină, un fluture este «făcut perfect»

Moartea simbolică, care înseamnă iniţiere în realitatea şi înţelepciunea spirituală. Trezire bruscă. Sete de lumină interioară.

2° „Este interpretată o simfonie care dramatizează ascensiunea eroică a, omului”

Inspiraţie prin identificare creativă cu marea mişcare a ciclurilor. Expansiune spirituală. Încurajare reînnoită.

3° „Zorii unei noi zile, revelând o lume complet transformată”

Puterea care transformă perioadele de tăcere şi întuneric, conducând la revelaţii tulburătoare. Cunoaştere a proceselor cosmice.

4° „Pelerini strânşi în jurul focului de tabără, într-o tăcută comuniune''

Camaraderie a idealurilor mai înalte care susţin indivizii pe dificila lor cale spre realitate. Participare matură la viaţă.

5° „Discipoli inspiraţi ascultă cuvintele învăţătorului lor”

Cunoaşterea şi experienţa puse la încercare. Măreţia cheamă la sine ceea ce îi aparţine. Căutare ordonată. Neîncredere în aparenţe.

6° „Aflat în transă, un pelerin îşi vede idealurile devenite concrete”

Confruntare inevitabilă cu rezultatele concrete ale idealurilor. Lecţii ce trebuie învăţate încă de aici. Bucuria inimii.

70 „Vrăjitoarea hrăneşte pui de găină înspăimântaţi de un şoim pe care ea l-a îmblânzit”

Controlul forţelor naturii de către inteligenţa mai înaltă. Îmblânzirea puternicului, înălţarea slabului. Transmutare prin muncă.

8° „Un şemineu străluceşte misterios într-o gospodărie părăsită”

Prezenţa constantă a nevăzutului susţinând forţele din fiecare activitate valoroasă. Mare profunzime a efortului iniţial. Providenţă.

9° „Trei «bătrâni maeştri» atârnă singuri într-o galerie de artă”

Coeziune eficace a celor trei „suflete” ale omului; mintea, sentimentul şi instinctul. Înţelepciune integrată. Comportament inteligent.

10° „O canoe lăsând în urmă vârtejuri strâmte, atinge ape calme”

Recompensa întregii extinderi sincere şi curajoase a sinelui în viaţă. Un destin sigur. Bazare pe îndemânare şi circumstanţe.

11° „Un profesor bătrân învaţă cu bunăvoinţă o clasă de adolescenţi”

Cooperare a forţelor superioare veritabile cu fiinţe mai puţin evoluate. Bunăvoinţă în a asista şi proteja. Bunătate.

12° „Mineri ies la lumina soarelui dintr-o mină adâncă”

Profunzimea participării la munca lumii. Întregul sufletesc oferind şinele pentru a servi; sau inabilitatea de a aduce şinele către efort.

13° „Copii dând drumul la baloane de săpun, la o petrecere de adolescenţi”

Stimulare sănătoasă a relaţiei umane prin joacă şi veselie. Fantezie creativă; rotirea viselor inutile. Relaxare.

14° „Bogat proprietar de pământ îşi face siesta în grădinile sale tropicale”

Adaptare corespunzătoare la ritmul naturii. Încredere în schema ordonată a lucrurilor; dependenţă nechibzuită faţă de ceilalţi.

15° „Un morman de organe de maşini; toate sunt noi şi toate circulare”

Participare perfectă şi fără efort la ordinea universală. Abordare calmă a exprimării de sine; satisfacţie de sine inertă.

BALANŢĂ

XIV. INTERVALUL DE REVELARE

16° „O echipă veselă repară debarcaderul plajei, distrus de furtună”

Rezultate constructive ale forţelor aparent distructive; stimulare pentru o nouă realizare. Reacţie veselă la munca necesară.

17° „Un căpitan de marină la pensie, in uniformă, contemplă vasele care navighează”

Participare indirectă sau potolită la viaţă. Transferul activităţii de la fizic la mental; sau implicare de sine în trecut.

18° „Doi oameni arestaţi sunt aduşi în faţă curţii de judecată”

Responsabilitatea individului faţă de societate în termeni de comporta­ment normal. Reîntoarcere la valori. Obligaţie de confruntare cu fapte obiective.

19° „Tâlhari se ascund, gata să atace o caravană puternic înarmată”

Protest împotriva perpetuării de privilegii şi bunăstare sociala nemeritată. Repudierea sclaviei. Recuzarea datinii.

20° „Bătrân rabin stă mulţumit într-o cameră plină cu cărţi”

Interes în valorile permanente, mai degrabă decât în cele trecătoare. Acumulare de veche înţelepciune făcută folositoare. Muncă competentă.

21° „Mulţimilor adunate în duminici fierbinţi le face plăcere răcoroasă briză marină”

Popularitate fundamentală a valorilor naturale. Comuniune cu obiecte de valoare recunoscută universal şi real. Asociere.

22° „Un copil râde întrucât păsările se caţără şi beau apă dintr-o fântână veche”

Înţelegere intuitivă a sufletelor simple în chestiuni spirituale. Bucurie tinerească de viaţă. Nouă înţelegere a nevoilor sufleteşti.

23° „Glasul cocoşului salută cu tonalităţi exuberante răsăritul soarelui”

Capacitate de împrospătare a surselor interioare ale vieţii mereu reanalizate. Anticiparea oportunităţii. Siguranţă de sine.

24° „Un fluture îşi desface aripile, etalând încă una pe partea stânga”

Potenţialitate de noi forme şi oportunităţi în fiecare viaţă. Expansiune instinctivă a sinelui; sau plonjare In non-sine.

25° „Căderea frunzei aurii învaţă pe un elev indisciplinat ce este viaţa”

Descoperirea elementelor mai profunde ale înţelepciunii după ce cunoaşterea intelectuală se toceşte. Creştere prin înţelegerea semnifi­caţiilor fundamentale.

26° „Un vultur şi un porumbel alb se transformă cu repeziciune unul in celălalt

Cooperare necesară între minte, voinţă, spirit - şi inimă, iubire. Putere a echilibrului şi compensării psihologice. Unitate.

27° „Ca o pată de lumină pe cerul senin, un aeroplan pluteşte in linişte”

Vieţuire dincolo de tensiunea obişnuită a existenţei. Viziune mentală superioară. Observare obiectivă, calmă; forţă interioară ascunsă.

28° „Un om cuprins de o tristeţe adâncă. Neobservaţi, îngerii ii vin în ajutor”

Susţinere spirituală dată celui care se deschide în întregime destinului său. Realizare lentă de progres. Ajutor nesolicitat.

29° „Uriaşe mulţimi de oameni se grăbesc spre cunoaştere”

Dorinţă intensă de înfrângere a vieţii pasionale oarbe şi de a-i ridica pe ceilalţi. Viziune intelectuală. Extindere mentală tensionată.

30° „Un frenolog descoperă mormane de cunoaştere cercetând un craniu”

Abilitate de a citi semnificaţii spirituale în obiecte concrete. Obiectivarea adevărurilor abstracte. Inteligenţă în înţelegere.